平利县城关第四小学
发布时间：
2025-05-09 17:54
| 单位名称 | 平利县城关第四小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育及相关社会服务。 | |
| 住所 | 平利县城关镇二道河村 | |
| 法定代表人 | 孙标山 | |
| 开办资金 | 103万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 平利县教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 5090.16万元 | 4996.88万元 | |
| 网上名称 | 平利县城关第四小学 | 从业人数 58 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 本年度，我单位严格执行《条例》及其实施细则相关规定，按照宗旨和业务范围开展工作，无违反《条例》和实施细则的情况；于2024年10月按规定申请变更登记了举办单位。 | |
| 开展业务活动情况 | 2024年度，我单位在平利县教育体育局的领导下，认真贯彻《条例》及其实施细则，严格遵守各项法律、法规和政策，按照核准登记的业务范围开展活动，主要情况如下：一、开展的具体业务活动。（一）抓教学提质量。1.夯实集体备课。语、数、英学科以备课组为单位，其他学科以教研组为单位，备课组长召集备课组教师集中研讨，在共案的基础上，各教师结合班情、学情完成个性化修改，提高备课的指导性和可操作性。2.抓实教学常规。常态化开展推门听课、随机抽查、校长巡课。加强对教案、上课、作业批改等关键环节的检查，本学期教共体学校交叉检查1次，本校全面检查3次，随机抽查与联挂领导督导相结合。组织召开教育质量分析会，分析质量检测情况，分析学情，找准短板，明确目标狠抓质量提升。3.做实教育科研。邀请县教研师训中心教研员来校督帮指导，重点对毕业班和薄弱学科教师的课堂“把脉问诊”。9月份开展了新入职教师上汇报课和推门听常态课活动；10月份分学科开展“常规课”展示活动；11月份承办思政课大练兵活动。每周均安排教师上研讨课，实施“青蓝工程”工程，建立帮扶结对机制，让骨干教师帮助青年教师尽快成长。各教师相互听评课，人均听课30节以上，课后交流研讨，不断优化教学方法，提升课堂教学的质效。（二）抓德育促养成。1.做实德育和少先队工作。带领学生走进社区、走进研学基地体验不一样的课堂，启迪心智，磨练意志。开展了“美德少年”“读书之星”“三好学生”评选。开展大队委换届竞选活动，少先队组织机构健全，工作规范。让学生在红领巾争章、建队日主题教育、国旗下主题演讲、“红旗伴我成长，红歌唱响校园”等活动中接受教育。2.加强学生的一日常规养成教育。充分发挥红领巾监督岗、文明礼仪监督岗、安全管理监督岗的作用，学生的一日常规每天检查评比公示，班风好转、学风更浓。3.多彩活动丰富育人载体。利用升旗仪式、晨会、班队会、“大思政课”、心理健康讲座等对学生进行潜移默化的教育引导。为学生搭建演讲赛、绘画展、征文展等平台，让学生在课外得到锻炼，培养兴趣，展示特长。（三）抓队伍促发展。1.持续开展师德师风教育。组织师德演讲1次，开展弘扬教育家精神宣讲和征文各1次。以教师酒驾案开展以案促改，强化警示教育。评选表彰校级优秀班主任、优秀教师、师德标兵15人，大力宣传身边的好老师。2.打造懂管理的班主任队伍。组织班主任工作经验交流和专题培训会4次，将班务管理考核与奖励性绩效挂钩，促进良好班风学风的形成。3.打造业务精湛的教师队伍。培养市级教学骨干1人并被推荐为省级教学骨干培养对象，推荐4名教师参加市级教学大赛均获奖。培养省级教学能手1名，县级教学能手4人，推荐7名教师参加县级教学大赛并获奖。开展新课标测试2次，读书分享8期，班级阅读展示5次。（四）抓安全保稳定。落实“一岗双责”，健全网格化管理，落实带班领导、值班人员和保安的职责，实行校园封闭管理，提高物防技防措施，确保师生生命财产安全。每月组织1次安全演练，规范学生外带食品及饮用水安全管理，扎实做好常见传染病防控。家校联动，做好留守、单亲等特殊儿童关爱，做好心理异常学生的疏导。开展消防安全、交通安全、禁毒示范校等创建，筑牢安全网络，确保大局稳定。一年来学校未发生重大或较大安全责任事故。二、取得的主要社会效益和经济效益。1.积极推进国家义务教育优质均衡县创建工作，积极筹措资金，建好用好标准化的功能部室，功能部室均达标，师生按要求均正常使用，运动场地常年对外开放，吸引周边居民参与体育活动，覆盖社区、村组一万多人，定期举办社区趣味体育比赛，如亲子接力、跳绳大赛等，吸引居民组队参赛；同时安排专业教师免费提供健身指导。2.召开家委会2次，家长会2次，充分征求意见，改进学校工作。与公益组织对接，慰问困境儿童，开展集体关爱活动2次，党员帮助留守儿童圆梦微心愿，推进协同育人。开办家长学校和社区家长学校，举办家庭教育专题讲座1场，定期利用微信公众号向家长发布家庭教育常识、安全教育预警、心理健康指导等。3.与社区的企业建立合作关系，为困境学生提供关爱活动2次，有5名学生受到资助。小学生家委会慰问困境儿童活动，从物质到精神，全方位助力困境儿童成长，取得了多维度的积极成效。2024年共服务6名困境学生，并对他们每人进行了325.5元的补助。4.我校学生主要来自平利县城关镇二道河村、社区工厂平利花园居民点、平利县城关镇猫儿沟村、平利县城关镇普济村、平利县其他镇进城务工人员子女。设置有一至六年级，25个班，共计1097人，因大部分学生来源于农村家庭，家庭收入水平一般，困难家庭较多。2024年秋季共对300名家庭经济困难学生进行了生活补助，共计97650元。三、存在的问题及改进措施。（一）存在的问题：1.部分教师教学理念和方法较陈旧，已不能适应“双减”形式下教育发展的需要。2.教研活动开展的质量不高，针对性不强，还有待进一步加强。（二）改进措施：1.加强班级管理，有针对性地指导一线教师开展真实有效的教研活动。2.加强教师队伍管理，转变教师教育教学观念，认真学习新课程标准，使教师成为新时代的教育工作者。四、下一步工作思路。1.加强班子和教师队伍建设。贯彻党组织领导的校长负责制，加强纪律作风和师德师风建设，从严管理，重视教师基本功训练与考核，激发队伍活力。2.健全制度管人用人。依据《义务教育学校管理标准（试行）》《中小学德育工作指南》等，进一步明确岗位职责，提高执行力，注重过程督导和问题整改，形成人人想干事、个个会干事、齐心干成事的良好局面。3.多项举措提质量。持续推进提质量行之有效的做法，持续在课堂教学上下功夫，抓实校长、副校长、教务主任巡课制，在课后延时服务费用发放方面向质量提升较明显的教师倾斜。4.依托教共体改革提升办学品质。在教共体核心校的指导下，大力开展交流研讨，共享优质资源，不断提升办学品质。五、其他需要报告的情况：净资产期末余额与开办资金增减超过20%未进行变更，我校于2021年9月注册成立，开办资金为103万元。在运营过程中，后因添加教学设备、图书，以及政府拨付专项建设资金用于学校运动场建设，校园辅助设施添加，教学楼墙面翻新等，截至2024年12月，净资产期末余额发生显著变动，期末余额为：4996.88万元。较开办资金增加幅度超20%。但由于财务人员对相关政策解读存在偏差，且学校过去一段时间重点聚焦于教学改革、师资培训等核心业务，导致未及时进行变更登记。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 1.培养市级教学骨干1人并被推荐为省级教学骨干培养对象，推荐4名教师参加市级教学大赛均获奖。培养县级教学能手4人，推荐7名教师参加县级教学大赛并获奖。推荐2人参加市级“中小学教师课堂教学评优活动”，1人荣获一等奖。1名体育教师参加体音美教师学科能力素养展评活动获一等奖。2.县中小学生运动会和球类运动会上，先后2次获得县级组别综合名次奖，3人次打破赛会纪录。无诉讼及投诉情况。 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |