西安市高陵区昭慧中学
发布时间：
2025-05-09 11:22
| 单位名称 | 西安市高陵区昭慧中学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施初中义务教育，促进基础教育发展。初中学历教育（相关社会服务）。 | |
| 住所 | 西安市高陵区昭慧东路888号 | |
| 法定代表人 | 王飞 | |
| 开办资金 | 4651万元 | |
| 经济来源 | 财政全额拨款 | |
| 举办单位 | 西安市高陵区教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 705.72万元 | 721.41万元 | |
| 网上名称 | 西安市高陵区昭慧中学.公益 | 从业人数 62 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年，我单位严格遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其实施细则的规定，按照宗旨和业务范围开展有关活动，没有涉及法人变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 一、主要工作开展情况（一）推进教学常规管理扎实有效进行一是切实提高学校的教学管理水平。加强各学科备课管理、作业管理、课堂教学管理，教导处坚持组织教师业务月查制度，并把专项检查与综合检查相结合,专项检查每周重点是备课、听课、布置作业、课堂教学,做到检查有小结,检查之后及时进行反馈，帮助任课教师进行整改；教导处坚持每日巡课制度，并在巡课后针对发现的课堂问题提出整改意见，加强对教师的课堂管理的要求。二是不断加强学科教研组建设，使各科教研活动开展丰富有效。各学科组组根据制订好的工作计划，由学科组长负责组织学习相关理论文章、集体备课、说课、评课等交流活动，并且做好了教研活动过程的记载。做好老教师的“传、帮、带”工作。指导老师在备课、上课、作业批改及课外辅导等方面给予青年教师悉心指导，促进了青年教师的尽快成长。创造一切条件，采用“走出去，请进来”的方式，组织教师外出参加各类培训和各种观摩活动，博采众长，拓宽教学思路，我校还开展“百课示范，千课引领”活动，发挥骨干教师的带头作用，在学校开好示范课。在百千示范课中，我校共有14位优秀教师讲课，其中冯老师引导学生数形结合理清知识的来龙去脉，难度螺旋上升，达到了掌握和运用数学思想方法的目标，使不同层次的学生在课堂中均有所获；同时这节课教学中，数学味、有趣味、挑战味等融为一体学生参与度高，尤其是对于做题方法及数学思维的引导，学生的思维得到广度深度的发展，学生数学核心素养得到提高。（二）德育活动丰富多彩学校坚持“立德树人，德育为先”的育人原则，落实活动育人、课程育人、制度育人、环境育人策略，打造学校、家庭、社会三位一体的德育网络，开展劳动实践教育、“立身”体育节、研学体验、文明雅行、“立德红心”主题教育等实践活动，联合团总支开展“少年启程，前路可期”毕业班学生感恩励志主题教育活动；传统文化进校园、邀请民警进校园开展安全法制主题活动；组织学生积极参与“快乐农场”劳动实践；主题班会常态化开展，庄严的升旗仪式，精彩纷呈的社团活动，丰富多彩的社会实践活动等，紧扣时代，覆盖面广，生动鲜活，教育成效显著。形成学校主导，政教处、年级组、班主任主抓，家、校、社共同参与的德育工作格局。（三）持续落实“双减”政策“双减”工作开展以来，我们努力构建“双减”工作体系、结合“五项管理”要求，按照既定实施方案，不断通过各种活动载体，研讨实施各项活动，减轻学生的作业负担，丰富学生的课外活动，促进学生健康快乐成长，提高综合素养。现结合开展的工作实际，不断总结提升，充分认识，高度重视，调整方案，研讨过程。我校通过召开“双减”工作专题家长座谈会，广泛听取家长意见，优化方案，宣传国家“双减”工作的重大意义，明确学校“双减”工作内容、在“双减”背景下，家长应承担的责任，切实做好“双减”政策下的家校沟通。学校根据上级主管部门指导，结合学校实际，发放课后服务工作《告家长书》，统计回执，了解家长需求；紧扣“双减”本质，召开推进会议，按照边实施边改进，优化服务内容，合理配置时间，真正做到贴合家长需求，为民办实事；着力探索“5+2”模式，在校解决学生作业问题，解放时间，释放空间，给学生足够多的阅读、运动、劳动等发展、成长机会。同时我校还着力打造三个课堂教学模式，增加学生在教室以外的学习实践机会，组织学生冬季户外越野赛，庆元旦联欢活动，都让学生能够在实践中进行感悟学习，真正做到落实“双减”政策，五育并举，培育新时代青年。（四）加强教师培训，促进教师提升我校在教师培训方面继续推进，不断加大对教师继续教育的发展，本学期开学以来我校教师积极参与各类各项培训，包括线上和线下两类，有“弘扬教育家精神专题网络培训”、思维型科学探究实践基地培训学术报告会培训，西安市第五届中学语文整本书阅读教学观摩研讨会、初中美术微型观摩研讨活动、单元整体视域下的初中英语作业设计研讨活动、高陵区中小学创新课堂之“引领课”送教活动、西安市教科院关于召开STEAM教育助力新时代创新人才培养系列活动、大单元作业设计活动、我与名师同上一节课、西安市2024年“落实《行动方案》、践行四新理念、驱动教学方式变革”研讨活动、第二届全园思维型探究实践基地成果交流会、“聚焦新课标研究新教材”构建教、学、评一体化新课堂”教师培训活动等十几种培训，充实教师的专业素养和教育教学水平。（五）“名校+”教育共同体，共同提升与进步我校“名校+”工作始终以科学发展观为统领，坚持“以人为本、均衡发展”的理念，坚持“育人为本、内涵发展、改革创新、促进公平、提高质量”的工作方针，以优化整合教育资源为重点，在上级领导的正确指挥下，各项工作取得了突出的成绩和长足的进步。本学年，为全面落实立德树人根本任务，探索新课标实施背景下的课堂教学创新，同时积极为每位教师创设施展才华的平台，高陵四中“名校+”开展了以下教育教学活动：中考体育培训会、“名师进校园”活动，特邀名师进校指导，安排了学情交流，课堂展示，课后教研环节，以此加快我校教师专业成长步伐；化学中考培训活动、中考体育备考交流会、英语新教材培训会，特邀西安市教科所王兰英老师莅临我校给老师进行新教材培训等活动。二、取得的社会经济效益2024年，在全体教职工的努力下，我校各项工作取得了进一步发展。本年度以来，我校喜获高陵区合唱比赛三等奖、“活力校园‘艺’彩纷呈”2024年中小学书画大赛优秀组织单位。三、存在的问题及改进措施（一）存在问题一是课程体系构架，特别是德育课程和活动的建设和管理还不够完善。二是在德育工作还需加力。学校系统性、连贯性的德育体系还需持续完善。对学生的日常行为教育还需要进一步加强。（二）改进措施一是蓄力启新程。我们将结合学校实际，持续加强教学改革和创新，提高教学质量和效果；加强德育课程和活动的建设和管理，积极构架适合于学校发展的德育课程体系，提高学生的道德素质和行为习惯；二是加强家校合作与社会服务，促进学生全面成长。积极打造书香校园、文明校园、智慧校园、绿色健康生态文明校园，以更高的标准和更严的要求来推进学校各项工作的高质量发展，办人民群众满意的学校。四、下一步工作打算一是注重学校内涵发展，切实发挥办学理念的引领作用，不断丰富校园文化。二是坚持因材施教原则，合理利用学校教学资源，充分发挥学生的个性特长。三是扎实开展好教师培训各项活动，持续促进全校教师专业成长，不断提升教育教学水平。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 2024年国家教育考试标准化考点 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |