石泉县江南中学
发布时间：
2025-05-09 08:21
| 单位名称 | 石泉县江南中学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施高中学历教育，促进基础教育发展。高中学历教育。 | |
| 住所 | 石泉县城关镇江南新区一组 | |
| 法定代表人 | 何鹏 | |
| 开办资金 | 557万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 石泉县教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 191.72万元 | 1012.15万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 67 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 本年度，我单位严格执行《条例》及其实施细则相关规定，按照宗旨和业务范围开展工作，无违反《条例》和实施细则的情况；于2024年10月按规定申请变更了举办单位名称。 | |
| 开展业务活动情况 | 2024年度，我单位在县教育体育局的领导下，认真贯彻《条例》及其实施细则，严格遵守各项法律、法规和政策，按照核准登记的业务范围开展活动，主要情况如下：一、开展的具体业务活动：（一）坚持制度化管理，细化工作举措。学校锚定三年行动计划阶段性目标，制定“3455”学年工作计划，做到底子清、情况明，明确时间表和任务图，把三年行动计划蓝图变为提升质量的具体行动。在计划落实上，要求各处室每周更新工作重点及上周完成情况，形成教师值日、领导值班工作日汇报，坚持问题到人、到班，责任到人，限时整改。压茬推进工作进度和责任落实，提高管理服务的效能和质量，班子成员率先垂范，都在教学一线任教。（二）坚持德育为先，促进学生全面发展。本学年修订完善“三风一训”，形成“123456”校园文化体系，以共圆江南梦为德育工作理念，围绕增强学生内动力这一总目标，采取了以下主要措施：一是以“争做新时代好青年”为主线，依托学生社团、“五节”活动、研学实践等载体，培养学生的艺体特长，利用升旗仪式、班会、歌咏比赛等形式常态化开展唱红歌活动，促进学生全面发展。二是有效开展德育实践活动。精心策划主题实践、志愿服务、县域内红色文化教育、素质拓展等德育实践活动，组织学生在实践中体验，在体验中提升综合能力。三是全面开展社团活动，提升学生综合素养。成立了社团活动指导中心，开设书法社、合唱社、话剧社等10个社团，为我校坚持走艺体特色打下了基础。（三）一手抓师资建设，一手抓学生培养。我校以支委班子成员包联指导中青年骨干教师为统领，在扎实开展“半日教研”、主题研修的同时，定期举行教师专业能力测试，开展全员课程思政赛教，倒逼教师加强专业学习。启动实施2024-2025学年度“教师成长共同体”计划，提升青年教师的专业技能和班级管理水平。另一方面，以三新背景下的高考改革为契机，高一高二年级重点抓好学生生涯规划指导，分阶段分重点有序推进选课走班制教学，高三年级重点做好首届新高考的备考工作，利用各类活动激发高三学生学习内动力，提高复习备考效果。（四）提质增效，统筹做好各项工作。2024年，我校相继修订《教职工年度考核办法（试行）》《师德师风考核办法》等制度机制，发挥制度的杠杆作用，激发教师干事创业的内生动力。在制度执行上，定期开展教学常规检查和考试质量分析会，诊断问题，查缺补漏，责任到班、到人，将结果纳入年度考核，推动教育教学工作提质增效。同时，常态化开展安全隐患排查，相继完成监控全覆盖、围墙防翻越铁丝网、“校园餐”专项整治等问题的整改，及时化解了安全风险，确保了校园的安全稳定。二、取得的主要社会效益和经济效益：一是2024年培养市级教学能手2名，教师在各级各类教育教学活动比赛中荣获奖项共计10余人次，整体教师队伍的教育教学能力都有较大提升。二是学校教育教学质量稳步提升，新高考改革工作稳步推进，首届新高考备考工作成效明显。在市县联考中，非毕业班成绩较中考进校名次整体提升较大。2024年高考一本上线1人，二本上线69人，较与上届高三二本上线人数相比，2024届高三二本上线人数中当年中考成绩在全县中考第825名之后的学生人数较上年增加了25人，基本实现了低进高出的质量目标，被县委县政府授予2023-2024学年度教育高质量发展作出突出贡献集体。三是通过开展劳动教育、艺术节、运动会等载体，不断提升学生综合素养，被安康市政府表彰为2024年教育工作先进集体。三、存在的问题及改进措施：（一）存在问题：一是管理中还有不严不精不细的情况。在“校园餐”专项整治中暴露一些问题，校园安全检查中监控存在盲区，长期制约学校发展的好人主义还需下大力气纠正，说明在学校管理上还存在不严不精不细的问题，还需要提高工作的质量和水平。二是思政课教师专业成长相对缓慢。学校目前共有4名思政教师，基本满足日常教学需求，但4名教师既无党员，也无“三级三类”骨干教师，缺乏政治和专业引领，导致成长滞后。三是硬件设施使用还不够充分。随着学校硬件设施的逐步更新升级，教育教学环境已经发生改变，但从实践看，大部分教师思想观念依旧落后，仅把智慧黑板当作投影仪使用，其强大功能和技术优势未能得到充分发挥。（二）整改措施：一是继续推进制度修订完善工作，激发教师干事创业的活力和热情，提高管理效能，形成正向导向；二是举行校内班主任基本功大赛，磨炼班主任的管理技能，提高管班治班的艺术性和科学性；三是借力县域内外资源，加强教师培养培训力度，提高教师的专业水准和业务素养，推动职业发展；四是积极争取资金支持，及时更换更新操场设施，改善办学条件，适应新高考带来的全新压力。四、下一步工作思路：（一）强化党建引领。继续坚持“党建+中心”的思路，立足学校争先进位党建特色项目，统一思想，推动党建和中心工作融合发展。（二）做细常规管理。继续修订完善各项制度，将常规管理考核落到实处，抓出实效，学校管理逐步走向制度化、精细化、科学化。（三）建强师资队伍。充分利用教育信息化、人工智能、“三级三类”骨干教师的引领作用，推动全体教师专业建设，实现师资队伍整体素养的提升，为提升质量提供人才支撑。（四）深化教学改革。做好首届新高考的备考工作，持续推进新高考改革，学校将主动适应，组织教师学习新理念、新方法，探索新举措，大力开展三个课堂建设，为更好地适应教育改革做好准备。（五）形成德育体系。在“江南梦”德育特色项目的基础上，进一步理清德育工作思路，丰富“争做新青年”系列活动，用“1335”德育工作新思路统领学校德育工作，提升学校的办学内涵。五、其他需要报告的情况：我校校舍是在原石泉县江南九年制学校的基础上改建而来，校内所有固定建筑资产登记在石泉县江南九年制资产系统。2024年按照资产管理要求，将石泉县江南九年制资产系统内818万固定资产转入到我校资产系统，因此我校增加数量较多。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 石泉县2023-2024学年度教育高质量发展作出突出贡献集体安康市2024年教育工作先进集体 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |