平利县城关第二小学
发布时间：
2025-05-07 17:03
| 单位名称 | 平利县城关第二小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展；小学学历教育及相关社会服务。 | |
| 住所 | 平利县城南开发区 | |
| 法定代表人 | 周文宾 | |
| 开办资金 | 1603.74万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 平利县教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 1687.77万元 | 1722.28万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 69 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 本年度，我单位严格执行《条例》及其实施细则相关规定，按照宗旨和业务范围开展工作，无违反《条例》和实施细则的情况；于2024年10月按规定申请变更登记了举办单位。 | |
| 开展业务活动情况 | 2024年度，我校在平利县教育体育局的领导下，认真贯彻《条例》及其实施细则，严格遵守各项法律、法规和政策，按照核准登记的业务范围开展活动，主要情况如下：一、开展的具体业务活动。1.教学管理与“双减”落实。严格执行教学管理制度，教育教学制度齐全且规范。完善教师集体备课制度，落实作业全批全改、精批细改要求，制定教学常规检查办法，每学期组织3次教学常规检查，并将检查结果作为教师评优的重要依据。同时，认真落实“双减”政策，加强“五项管理”，有效开展社团活动，切实减轻学生课业负担。学校结合课后服务，成立37个社团，学生参与率达到100%，有效减轻学生课业负担，促进全面发展。2.课程落实与素质教育。严格落实国家义务教育课程方案和课程标准，规范使用陕西省教育厅审定的教材，教辅管理规范，无强制订购行为。开齐课程、开足课时，立足核心素养开足实验课，建立劳动教育基地。落实体育与健康课程标准，保证每天不少于1小时阳光体育锻炼，落实体艺“2+1”方案，每年对学生体检并开展体质健康监测，开齐音、美、劳动课。3.健全协同育人机制。成立了家委会，开办了家长学校，建立了学校、家庭、社会协同育人机制。全年共举办家长课堂12次，举行家长开放日活动13次，召开家长会12次。同时，开展大家访活动，家访学生覆盖面达到100%。4.加强教育科研。学校成立了语文、数学和综合三个教研组，坚持每两周开展一次集中教研活动。通过“青蓝工程”、教学基本功训练、教师课堂教学大赛等多种措施和方法培养教学骨干，提升教师的教学水平和教育科研能力。一年来，教师在市级教学活动中获奖6人次，在县级教学活动中获奖15人次，在各级各类教学成果评选活动中获奖43人次。申报各级各类课题30个（其中市级9个，县级19个，校级2个），结题18个（其中市级6个，县级11个，校级1个）。5.加强教师培训培养。教师培训制度健全，教师职业理想、职业道德、法治教育融入培训全过程，完成每5年一轮不少于360学时的培训计划。积极参加县域内城乡教师学习共同体教学研讨活动和“三级三类”骨干教师培养，积极开展“青蓝工程”帮带活动，坚持常态化开展教师读书分享活动。2024年，教师参加各级各类培训共计180人次。6.师德师风与队伍建设。严格落实师德师风专项整治三年行动，引导教师争做“四有”好老师，每学期初签订师德师风承诺书，将其作为考核首要标准，一票否决。严格执行《新时代教师职业行为十项准则》，建立通报警示教育机制。每月召开班主任工作会议，交流经验，夯实班级管理，增强责任意识。7.严格管理确保安全稳定。安全机构和制度健全，各项应急预案有操作性，安全“三防”到位。门禁制度落实严格，实行校园封闭化管理。食品安全、传染病应急防控报送机制健全，教学设施、重点部位坚持一周一排查。严格执行校园卫生、饮用水安全规定。定期对安全工作人员进行培训，加强防疫、防火、禁毒教育，配合教育、政法、公安等部门开展“护校安园”行动。二、取得的主要社会效益和经济效益。1.按照上级要求，学校积极开展学生资助工作，确保每一个困难学生都能享受到资助，全年共资助学生354人次，发放资助金110625元。对脱贫家庭学生严格按照要求减免课辅费，2024年全年共计减免学生课辅费16万余元。对于随班就读的各类残疾儿童安排有专人进行学业和生活上的帮扶，对送教上门的残疾儿童制定有服务实施方案，每月定期上门送教不少于2次，每次授课2课时，并严格按照计划执行。2.抓机遇提升办学条件。一年来，以义务教育优质均衡发展达标创建为契机，全面提升学校办学条件。对教学楼正面外墙进行了重新粉刷，更新了教学楼、综合楼、运动场文化布置，对部分部室进行重新装修并添置了设施设备和教学仪器，美化、绿化、亮化了校园。三、存在的问题及改进措施。（一）存在的问题：1.学校功能部室的作用未充分发挥。2.教师培养力度还需进一步增强。（二）改进措施：1.进一步提升部室的使用效率，提高教师教学效果，培养学生综合实践和动手操作能力，促进学生全面发展。2.还需进一步创设良好的教师成长氛围，搭建好教师成长的平台，夯实教师培养工作措施，促进教师特别是青年教师快速成长。四、下一步工作思路。1.学校计划投入专项资金，对教学楼进行全面翻新改造，为学生打造舒适的学习环境。2.积极组织教师参加各级各类教研活动，学习先进的教育理念和教学方法；另一方面，搭建教师交流成长平台，鼓励校内骨干教师与青年教师结对帮扶，通过公开课、示范课等形式，促进教师之间的经验分享与共同成长。3.探索创新课程体系，除了开足开齐国家规定课程外，还将增设特色校本课程，如科技创新、艺术鉴赏、传统文化传承等，满足学生多元化的发展需求。在教学方法上，推行小组合作学习、项目式学习等，激发学生的学习主动性和创造性，培养学生的综合素养。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 2024年，学校获得县级及以上荣誉10项（其中省级1项，市级2项，县级7项）；教师获得县级及以上荣誉66人次（其中省级1人次，市级20人次，县级45人次）；学生获得县级及以上荣誉33人次（其中省级1人次，市级18人次，县级14人次）。 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |