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西安市高陵区教师进修学校

发布时间: 2025-05-07 11:27
单位名称 西安市高陵区教师进修学校
宗旨和业务范围 培训幼儿园、小学教师和教育行政人员;中小学教育教学研究,电化教育;对幼儿园、小学教师、教育行政干部进行继续教育
住所 西安市高陵区南新街349号
法定代表人 李金龙
开办资金 98万元
经济来源 全额拨款
举办单位 西安市高陵区教育局
资产损益情况
年初数(万元) 年末数(万元)
76.74万元 71.7万元
网上名称 从业人数  25
对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 2024年,我单位严格遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其实施细则的规定,按照宗旨和业务范围开展相关活动,没有违法违规等情况。
开展业务活动情况 一、2024年主要工作开展情况:(一)专业培训助成长1.依据市教育局、区教育局关于校园长教师培训的工作安排,高陵进校培训部认真学习文件精神并贯彻落实,确定了区级培训项目,制定了详实的培训方案。根据培训项目要求,审定合作机构的资质方案及资金预算。2.做好“陕西省教师培训”“国家中小学智慧教育公共服务”等四大平台的日常训态查询、平台相关信息更新与调整,督促教师线上参训学习进度,确保远程学习圆满完成。3.2024年培训部积极开展国培、省培项目的协调和实施,共参加国培14大项,参训85人;省培项目参训人员约两千人次。完成了高中学科骨干教师、中小学书记校长、新教师、中小学教师全员等区级培训。组织全区教育系统的专业技术人员1996人报名参加“公需课”的学习,并对参训学员进行了网上学习指导。以上结束的培训全员合格,合格率100%。4.对全区180名中小学幼儿园教师进行了学时认定,为教师职称评定工作做好服务。(二)语言规范共提升1.2024年,西安市高陵区语言文字工作委员会办公室在区教育局领导和进校领导的协调和支持下,很好的完成全区语言文字工作;负责宣传、落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》及相关方针政策,制订我区语言文字工作计划,并组织实施。2.完成2024年语言文字规范化达标创建任务,对我区8所校园进行了语言文字规范化达标学校验收,截至目前已圆满完成“2024年底所有学校语言文字达标99.2%”的目标任务。3.语委办负责组织全区2024年中华经典诵写讲、诗词大会等语言文字工作的相关活动,报送市语委办节目质量高、数量多,完成全区与阅读相关的工作。4.语委办在全区开展第27届推普周活动,推广普通话,联合语委各成员单位协同发力积极开展工作,组织形式多样的活动广泛深入宣传。5.积极迎接语言文字工作省级督查,省级督查组对照《陕西省语言文字工作省级督查标准》各项指标,检查我区语言文字事业发展的制度建设、条件保障、宣传教育、发展水平,注重落实成效,我区顺利通过语言文字省级督查,获得好评。推进落实学前儿童普通话教育工作;区语委办组织教育、城管、交通、文体、市场监管、公安、融媒体等部门定期开展语言文字综合执法活动,监督全区社会用字,负责全区普通话的调查和推广工作;组织、管理全区普通话培训和普通话水平等级测试工作,工作落实到位有实效,受到市语委办的好评。区语委办工作人员在工作中精诚团结、凝心聚力完成好各项工作任务,促进全区语言文字工作再上一个新台阶。(三)注册认定强服务根据陕西省教育厅办公室《关于做好2024年中小学教师资格制度实施工作总结的通知》,2024年教资办按照省市相关安排,认真贯彻落实教师资格制度改革的相关工作要求,稳步推进制度改革。1.2024年教师资格认定共申请报名共528人,共477人取得了不同层次的教师资格。2.2024年9月教资办印发《高陵区开展2024年教师资格注册工作的通知》,安排组织各相关学校实施本年度教师资格注册工作,申请报名共1945人,完成校级、区级初审共1928人,终审合格1925人。3.进行了教师资格证补证、换证及信息修改工作并顺利完成,补证换证共4人次,信息修改共2人次。(四)开放教育谱新篇1.西安开放大学高陵学院严格审查新生入学资格,切实把好入口关,确保生源质量。认真部署入学资格审核工作,加强入学资格审核人员的培训,指派原则性强、工作认真负责、熟悉验证规定的人员承担此项工作。切实做好报名登记表填写和签订入学资格承诺书工作,并做好存档、备查工作。工作人员认真审核,按时上报,顺利通过新生入学资格核验。2.规范招生注册工作,强化基本信息填报工作。严格按照国家开放大学有关规定,做好新生学籍电子注册工作,做好数据核对及现场确认工作。根据西安开放大学下发的教学计划制作本学期的开课计划,按照专业梳理课程,形成课程注册表,在系统中进行注册和上报。教务人员严格按照执行性课程计划,按时开齐各专业课程,及时同步缴费信息,在国家开放大学学习平台予以学期课程的注册,随即导入课程资源,服务学生学习。本学期在籍的班级15个,编排开出70门课程。完成新老生一网一平台上70门课程的分班。转发、宣传西安开放大学学期直播公开课活动通知,组织学生参与线上课堂活动。3.本年度安排、完成1272人次课程的转报考、试卷征订工作。根据国家开放大学考点申报要求,上报考点信息,申请2024年考点,已获批。核对报考信息,报考确认,根据分部开课计划选课信息,完成教务管理系统选课、转报考、核对试卷订单信息。在考务系统完成报考确认,确保“一平台考试”数据正确无误。审核教务管理系统转报考数据,向上级反馈转报考数据,完成报考科目及人次缴费,根据教务管理系统编排考场、并形成纸质试卷征订单。完成考点申请、考试转报考、主考、监考设置、考场编排、组织学员报考等工作。完成本次基于网络课程考试动员工作、落实监考人员聘任、初选工作。完成考务用品购置和配备工作。完成对本次基于网络课程参考考生的考风考纪培训工作。完成对监考人员的培训和考点、考场布置。4.考试阶段,考试工作人员严格按照《西安开放大学考务手册》内容执行。在考试结束后应及时将考试数据回传学校技术部门,确保考试数据准确无误。写出书面总结,考务办公室负责各类数据统计、汇总形成考点工作总结并按时上报。通过总结经验、汲取不足,不断提高考试组织水平。为了高标准地完成期末纸质考试工作,我校及早筹划,克服各种困难,积极筹备。考前召开考务人员培训会,组织参加考前测评,强调严格遵守各项规章制度,明确提出“零失误”的工作标准,要求以此标准指导此次考试工作,非常振奋人心。组考过程中,我们认真细致,不放过任何一个细节。从人脸识别,到试卷装订、试卷保密与流转,均做到合乎规定,操作有法,责任到人。最大限度地保证了考试工作的顺利进行。5.保密工作,我校积极、全面地落实上级单位的各项规章制度及相关文件精神。做到了保密室配备双锁,双人24小时值班;考场布置完整、准确、一目了然,便于考生查找;严格按时收发试卷;试卷装订、密封严谨、准确;验卷人员仔细核查,无漏装、错装试卷现象;监考认真核查考生“两证”,进行人脸识别,无替考现象;监考教师严格遵守监考人员工作守则,热情服务于考生,考场秩序井然有序,没有出现考生作弊现象。社会各界对我校所组织的此次考试工作反响良好。二、取得的社会经济效益:教师进修学校在教育局坚强领导下,坚持从解决人民关注的教育问题入手,以干部排查作风问题整改为抓手,全面聚焦“教师培训管理、教研、科研指导服务”等主责主业,倾力当好教育工作“参谋助手”,推动教师专业成长和素质能力提升。1.以教师培训为核心,增强了教师培训的实效性和指导性。2.以语言文字表达为切入点,提高了语言文字培训及活动的实用性。3.做好教师资格认定和定期注册工作,保障教师队伍建设。三、存在问题及改进措施:一年来,在上级领导的大力支持帮助下,我校完成了上级部门部署的各项任务,但我们的工作中还存在以下困难和问题:1.培训工作的针对性和具体分工有待完善。2.语言文字工作的宣传力度有待增强,普及面有待扩大。3.教师资格证注册及认定工作需要积累经验,进一步完善。4.做好开放教育学历与非学历教育工作,提升了区域群众及专业技术人员文化水平及学历。改进措施:1.培训工作需要再提升,以后在培训的项目和内容上要和上级主管部门多协商,结合一线调研制定培训计划和内容,使培训更有针对性、实操性。2.语委组织的经典诵读和汉字书写比赛还需提高质量和成绩,以后要认真督促基层各校重视此项工作,切实加强对学生的传统文化教育和普及。3.教师资格证认定和定期注册需要向兄弟区县学习吸取经验,努力探索,提高效率。四、下一步工作打算:2025年我们的工作思路是:深入学习贯彻全国教育大会和省市相关会议精神,严格落实中央和省市区教育工作各项决策部署要求,牢固树立“服务、指导、引领”的理念,着力创建学习型学校,打造研究型教师队伍,努力做好教育教学研究工作和各级各类培训工作,深化“中小学继续教育工程”,提高基层学校教育教学和教师专业化发展的服务质量,具体做好以下工作:1.2025年我们要深入中小学广泛开展调研工作,不断创新培训模式,做活培训、提升培训质量,助推一线教师素质能力提升和专业成长。2.创新开展高陵区语言文字工作,举办区中小学教师语言文字基本功比赛、区中小学教师经典诗词比赛,做好语言文字工作,助力推普脱贫攻坚活动。3.积极总结经验教训,做好2025年教师资格证认定工作及教师资格证定期注册工作。4.严格落实西安开放大学教务、教学常规管理。按照《国家开放大学开放教育教学过程管理规范》要求,严格落实入学教育、计划制定、课程安排、课程注册及网上教学、期末考试组织、实践教学、考核评价等环节工作,确保各项工作规范有序开展。加大教学支持服务力度,提升远程支持服务效率。5.继续加强学校各项管理工作,加强教职工政治业务学习,弘扬争当先进、比学赶超、竞相发展的良好校园风气。充分发挥党的领导作用和工会的桥梁纽带作用,促进学校各项工作良性发展。我们将以奋发有为的精神状态和求真务实的工作作风,踔厉奋发,笃行不怠,为办好人民满意教育做出更大的贡献。
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