丹凤县第三幼儿园
发布时间：
2025-05-07 09:21
| 单位名称 | 丹凤县第三幼儿园 | |
| 宗旨和业务范围 | 宗旨：为学龄前儿童提供保育和教育服务。业务范围：承担幼儿保育和幼儿教育。 | |
| 住所 | 丹凤县江南新城A区 | |
| 法定代表人 | 米德文 | |
| 开办资金 | 1200万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 丹凤县科技和教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 1134万元 | 1180万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 60 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，按上级下发文件要求及时做好登记事项及备案工作，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | （一）党建引领、凝心聚力1.突出政治导向，抓实学习教育幼儿园党支部以学习宣传党的二十大精神为主线，扎实学习研讨各种理论学习资料，有力充实了党员、教师们的党建理论水平。2.紧抓主题教育，凝心聚力向纵深发展在局党委的统一部署下，我园全体党员教师求真务实，深入开展主题党日活动、专题党课、走进社区开展“双报到”服务群众活动、党员教师大家访、关爱帮扶志愿等活动，做到了让主题教育思想在我园落地生根。3.规范政治生活，提升党组织建设水平党支部严格执行“三会一课”、“三重一大”等制度，按频次召开党员大会、上党课;严格按照上级党委的要求开好组织生活会与党员民主评议工作。实施党员教师“双培养”机制。（二）抓实常规管理，助推保教质量稳步提升保教质量是幼儿园的生命线，保教质量的高低决定着幼儿园的办园品质、社会效应以及持续发展，质量立园、质量强园是我们一直以来的工作思路，本期围绕保教质量中心扎实做好各项工作。1.深挖水滴文化下自主游戏课程、环创评比、自主游戏成果汇报（1）基于观察确定课程主题。探索园所文化和自主游戏课程的深度融合之路，在前期专家的指导下，开学初全园每个班级通过研究家长、观察幼儿兴趣、顺应幼儿问题的基础上自定主题、自制课程体系12个（小班组、中班组、大班组）（2）环创大赛助力课程研究。11月份以“走现场、听讲解、即场点评”的形式组织环创大赛，班级老师担任讲解员，介绍班级环境创设的思路和方式，突显班本课程特色。。（4）传承经典音乐活动、提升师幼音乐素养。《3—6岁儿童学习与发展指南》中指出，应为幼儿创设良好、和谐、健康、向上的艺术氛围，培养幼儿的舞蹈表现力。结合《指南》精神，传承经典、吸纳精华、提升幼儿艺术素养、促进我园“特色音乐”活动全面开展，以1982年“人教版幼儿园音乐教材”中的基本舞步、模仿动作、歌表演、小舞蹈为内容，本学期举行了第二届“萌娃韵律舞动童年”律动大赛活动，此活动极大推动了我园师幼艺术素养。（三）科学保教促、夯实常规提质量依据《幼儿园工作规程》《幼儿园管理条例》《陕西省保育教育质量评估指南》科学制定一日作息时间表、学期工作计划、月工作及周工作安排，根据幼儿园师资水平和幼儿发展规律，确立幼儿园课程体系，既《幼儿全人发展课程》和园本课程（安全、美术、国学、音乐），实行全日制三餐两点办园模式。随季节变化更换打造大厅能量墙和展台4次，全学期共打造主题墙12幅、空中吊饰100余件、班级区域环创4-5个，每周三进行全园美术特色活动作品展览，周四进行特色音乐活动展示、每周五进行社团活动展示，全学期共展出幼儿优秀作品1000余幅，本学期上报科幻画60余幅，展出优秀表征画能画240幅，以扎实的教学常规和规范的管理推进保教质量全面提升。（四）加强队伍建设，着力提教师升专业素养1.立德树人，提高政治素质为了加强师德师风建设，提高教师的思想意识、政治觉悟，增强教书育人的责任感和使命感，我园坚持政治学习和业务学习并重的原则，采用集体学习和自学的形式组织教师认真学习《新时代幼儿教师职业道德规范新十条》，学习教育部、省教育厅、商洛市、丹凤县师德师风文件、撰写师德时风剖析材料，按时上报“师德双月报”资料、2.培训学习、蓄力前行（1）培训学习拓视野。学期内先后派出5余人次到西安、商洛、宝鸡、潼关参加国培学习，吸收借鉴先进的幼教理念和办园经验，所有外出学习教师归来必须分享学习感悟，实现一人学习全园受益的培训目标，辐射带动我园快速发展。（2）搭建台子压担子。给骨干教师和青年教师提供更多的锻炼机会，如担任班主任、承担公开课、环创策划、舞蹈排练、担任团干部、主持幼儿园的各项大型活动等，使教师们动力和压力同在，挑战和奋斗同行，不仅提高教育教学能力，同时提高组织能力、协调能力等，充分展示自己自身优势和特长。（3）勇敢挑战摘果子。选拔推送崔梅、魏侠、刘菲、卢梦萍、冀美茹参加2024年商洛市保育员专业技能大赛活动，经过不懈努力，我园五位参赛选手均荣获县级保育员技能大赛一、二等奖的好成绩，魏侠荣获商洛市保育员技能大赛个人单项奖两个。王晗参加2024年商洛市基础教育教学能手大赛获得“市级教学能手称号 ”（五）主题活动品位高、园所文化增内涵每一次主题活动都精心策划，从主题名称遣词用句的推敲确定到组织形式、到氛围营造、到每一个细小的环节、一个道具、师幼的服装、发饰以及最后公众号文字的撰写编辑等，用诗情画意的氛围和形式呈现出一个个生动活泼、品味高雅的、收效满意的主题活动，极大的提升了园所文化内涵和艺术品味，让师幼和参与其中的家长都感受到美好享受。9月初“秋之约、家园融、共成长”全园家长会；9月11日“月满中秋、童享欢乐”中秋节主题活动、“童心向祖国、萌娃庆国庆”主题活动；11月10日大班组“尊老敬老、温暖相伴”重阳节研学活动；11月20日“萌娃韵律、舞动童年”全园律动比赛；11月28日“趣玩体能、活力满格”体能活动；12月5日“结对帮扶凝同心、携手同行步新程”帮扶活动；12月11日“对话环境看见儿童”区域环创评比活动；12月24日“灵蛇送福庙趣横生”迎元旦游园活动；12月31日《“伴”日相伴迎蛇年家园同聚见成长》家园开放日活动”；2025年元月3日第五届“最美童声、乐享童年”小歌手活动。（六）筑牢安全防线，呵护幼儿健康成长1.安全常规管理首先层层签订安全责任书。本期继续秉持安全工作谁组织谁负责、管行业必须管安全原则，自上而下层层签订安全责任书，明确各自的职责。贯彻一岗双责的原则，做到职责明确。严格执行假期安全值班上报制，做到了小长假、大长假中的安全告家长书工作，对家长进行安全提醒服务；其次严格做好安全排查。做到了班级安全、园舍安全、餐具消毒、水电气安全排查周一自查，园委会成员排查的工作要求。根据安全工作的特殊性，在思想上牢固树立“安全大于天”的思想，时刻紧绷安全弦，在做好日常检查、督查和巡查的同时，全方位做好幼儿保育工作，为孩子们提供安全成长家园，本学期没有任何不安全事故发生。2.卫生保健首先严格做好晨午晚检工作。每天严格按照一摸、二看、三问、四查、五记录进行晨检，坚持卫生消毒以及隔离制度，对于毛巾、茶杯、玩具、被褥、图书、空气等进行严格消毒，坚持幼儿餐具每日进行消毒，每次用餐前30分钟用消毒水擦洗桌面，为减少常见病、多发病的发生，每天一早提前30分钟打开门窗，以保证空气清新洁净，并定期进行空气消毒，每天紫外线消毒1次(时间为1小时);床单被褥做到每月清洗一次、被褥每周晒一次、塑料玩具每周用消毒水浸泡消毒并日晒一次，环境卫生做到一周一大扫，早晚各小扫并拖抹，有效预防和控制了传染病的发生，使我园幼儿健康活泼地成长。3.食品卫生加强幼儿园食品卫生制度建设和规范管理，建立健全幼儿园卫生防疫与食品卫生安全工作责任制，将幼儿园卫生防疫、食品卫生安全工作的责任分解落实到具体负责人，做到职责到岗，责任到人。4.消防安全增强师幼员工的法制观念和安全意识，使师幼员工了解本岗位的防火措施，做到会报警，会使用灭火器材扑救，会冷静处理组织幼儿疏散，会简单的自救办法，灵活的进行自我救护。定期组织消防安全检查，重点部位坚持每日检查、巡查，并建立检查记录，发现安全隐患及时处理，并加强复查，责任到具体责任人。保障消防安全疏散通道、安全出口随时畅通无阻，消防安全疏散标志、应急照明灯设施处于正常状态。请专业消防人员给教师做报告，定期组织全园教职工及各班幼儿开展了消防应急疏散演练。（七）严格落实精准资助为扎实推进我园教育扶贫工作，开学初我们就制定了《2024年秋季学期丹凤县第三幼儿园教育扶贫工作实施方案》，成立了工作领导小组，安排专人负责日常工作和档案资料的整理工作。重视宣传，使每位教师成为扶贫政策宣传员，再通过每个教师宣传给每位家长；通过微信群、QQ群、家访，我园由专人完善本期资助档案资料，并规范整理，装订成册，形成序列，专柜存放，专人管理。我园2024年秋季共资助52名困难幼儿，其中建档立卡户(2016年以后已脱贫)幼儿资助全覆盖，无遗漏。（八）帮扶引领、携手同行本期积极响应县教体局普及普惠创建工作文件精神，帮扶城区民办园丹凤县新星幼儿园、丹凤县明珠幼儿园、丹凤县凤麓社区幼儿园，园长及班子成员、骨干教师先后3次深入下园，进行实地查看指标体系解读、园所文化、环境创设、常规管理等现场进行指导，同时邀请帮扶园来园，与帮扶园签订协议，进行参观环境和社团活动面对面进行沟通、答疑解惑，帮扶园的园长和教师纷纷表示，受益匪浅。（九）多措并举、协同育人家长是幼儿园重要合作伙伴，本期我们通过多种渠道密切家园关系，先后组织全园家长会、定期约谈、家长问卷、课题问卷、亲子表征画、亲子研学、亲子手工、上门家访、每日微信群温馨互动、家长代表参来园参与活动等，家园共育成果分享会10次、家长参与活动感悟留言200余条，我们真正做到了零距离、心相印、手牵手，同频共振向前走，确保家园共育工作全面实施，落地开花。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |