铜川市耀州区小丘镇朱村小学
发布时间：
2025-05-06 18:26
| 单位名称 | 铜川市耀州区小丘镇朱村小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育促进基础教育发展负责本学区小学学历教育 | |
| 住所 | 铜川市耀州区小丘镇朱村 | |
| 法定代表人 | 杜佩杰 | |
| 开办资金 | 404.47万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 铜川市耀州区教育科技体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 780.29万元 | 789.74万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 45 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 严格遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，根据铜耀教体发[2024]24号文件，法定代表人变更为杜佩杰。 | |
| 开展业务活动情况 | 2024年度我校在上级教育主管部门的正确领导下，在德育、当代好课推进、学生安全、总务后勤等方面做了大量的工作，有力地促进了学校各项工作顺利开展，现就一年来各方面工作总结如下。一、工作开展情况学校始终把党建工作摆在首位，严格落实“三会一课”制度，做好主题教育，组织全体党员认真学习党的二十大精神，加强党员的政治学习，提高党员的思想理论水平，增强党员的党性修养和责任感。为进一步规范学生的日常行为，学校继续坚持一日常规教育，从入学教育到行为习惯的培养，围绕学生的日常行为规范进行了详细的规划。并在11月29日举办班级课堂常规展示活动，以活动促进日常行为规范的落实。学校设立了红领巾监督岗，成立监督，要求学生干部每天在校园内巡视，监督同学们的行为规范，起到了良好的示范作用。同时，学校还定期进行行为规范检查，从仪容仪表、言行举止、卫生习惯等方面入手，进行严格的管理与督导。红领巾监督岗的工作，不仅帮助学生形成了良好的行为习惯，还在校园内营造了积极向上的氛围，促进学生自管自育。学校注重通过环境育人，打造具有德育特色的校园文化。除了规范的日常管理，我们还通过主题班会、党建＋德育展板、文明班级公示栏等形式，加强了校园文化的建设。每周，我们都会评选出“文明班级”并在校内公示，以此激励学生养成良好的集体主义精神和个人素养。在校园环境的建设上，我们还特别注重创建有益学生心灵成长的文化氛围。如在校内张贴“诚信教育”、“孝道教育”相关标语，校园广播站定期播放德育相关的广播节目，创建了浓厚的德育氛围。每一周的升旗仪式上，都会有与学生成长息息相关的主题演讲与演示，帮助学生树立正确的价值观和行为规范。本年度，学校开展了多次丰富多彩的活动，如体育节、艺术节等。这些活动不仅丰富了学生的课外生活，也锻炼了团队合作精神和动手能力。教学常规管理精细化。严格执行课程标准，开齐开足各类课程。加强对教师教学计划、备课、上课、作业批改、课外辅导、学业评价等教学常规环节的检查与指导，确保教学工作有序开展。坚持对备课、作业每月检查一次，并将发现问题在周例会反馈。通过定期与不定期的检查，及时发现问题并督促教师整改，不断促进教学常规工作更加规范、扎实。认真组织开展各学科核心素养评估工作，及时做好质量分析，针对存在的问题制定改进措施，加强对学困生的辅导，促进教学质量稳步上升。二、取得的成绩本年度，我校多名教师参加市、区级各类教学比赛和示范课展示课活动，获得优异成绩。杨蕾老师被评为市级教学能手；寇蒙老师参加了市级名师送教下乡活动,讲授了示范观摩课，获得好评；寇蒙荣获耀州区第二十九届“华光奖”二等奖；刘伟老师荣获耀州区第一届中小学当代好课堂优质课评比活动二等奖；王琳老师荣获铜川市第二届中小学心理健康大展演活动优秀指导老师。同时，我校大部分老师都参与了市区级课题研究，教师的专业素养得到了有效提升。学生综合素质全面提高。注重学生综合素质培养，开展丰富多彩的活动和社团。英语书写比赛、数学计算大赛等；社团类活动如美术社团、棋艺社团、啦啦操、英语话剧社团、朗诵社团、音乐社团、足球社团等。这些活动为学生提供展示自我的平台，使学生的综合素质得到全面提升。一年来，在全体教职工的共同努力下，学校各项工作扎实、顺利开展，也取得了些许成绩。2024年4月被教育科技体育局、督导室授予铜川市耀州区高质量发展“316工程”优秀学校,2024年9月荣获2023-2024学年度小学办学质量优秀学校，二等奖。三、存在问题与不足1、人员问题：我校现有8个教学班，教师总数够，专业分布不均衡，数学专业教师不足。2、经费问题：我校建校日久，学生一至六年级不足三百人，学校规模大，建筑面积和供暖面积大，面临迎接优质均衡验收部室新创调整，运转起来经费捉襟见肘。3、安全问题：我校大门口无减速装置及学校显著标牌，仍然不是很安全；学校用电线路年久，大部分线路老化严重，存在一定的安全隐患。四、整改措施1、加强党建领航强团队、促教研、提质量工作，筑牢育人根基。认真做好教育乡村振兴各项工作，根据上级要求，及时完成好各项数据的采集，圆满完成好各项数据采集。精准做好学生资助工作，扎实完成家庭经济困难学生摸底等工作。2、结合“双减”深化教育教学改革，提高教学实效和课后延时服务质量。校大力推进当代好课堂工作。多次积极组织教师参加了区级好课堂培训活动，老师们认真践行当代好课堂理念，使之在我校落实、落地。分别组织了当代好课堂示范观摩课，好课堂赛教活动，优秀导学案、特色作业、纠错本、思维导图展评活动，在教师引导下，学生合作学习，并适时交流展示，充分发挥了学生的学习积极性、主动性，使学生成为了学习的主人。3、教学常规管理精细化。严格执行课程标准，开齐开足各类课程。加强对教师教学计划、备课、上课、作业批改、课外辅导、学业评价等教学常规环节的检查与指导，确保教学工作有序开展。坚持对备课、作业每月检查一次，并将发现问题在周例会反馈。认真组织开展各学科核心素养评估工作，及时做好质量分析，针对存在的问题制定改进措施，加强对学困生的辅导，促进教学质量稳步上升。五、下一年工作计划1、继续加强党建引领作用，打造一流的教师团队，提升教师执教能力。2、结合“双减”深化教育教学改革，实践当代好课堂教学理念，提高教学实效和课后延时服务质量。3、继续推进教师专业培训工作，继续做好与锦绣园小学教学研讨交流和域外名师培养引领工作，促进年轻教师专业大提升，打造全区一流专业化的教师团队。4、继续做好强质立校和秋季招生及巩固生源工作。5、2025年完成学生食堂新建项目，9月份投入使用。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 2024年4月被教育科技体育局、督导室授予铜川市耀州区高质量发展“316工程”优秀学校；2024年9月荣获2023-2024学年度小学办学质量优秀学校，二等奖。 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |