陕西省西咸新区秦汉新城英才学校
发布时间：
2025-05-06 17:40
| 单位名称 | 陕西省西咸新区秦汉新城英才学校 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育及开展小学学历教育的各类活动。 | |
| 住所 | 陕西省西咸新区秦汉新城正阳街道 | |
| 法定代表人 | 熊彦 | |
| 开办资金 | 875.1万元 | |
| 经济来源 | 财政补助 | |
| 举办单位 | 陕西省西咸新区开发建设管理委员会 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 85.96万元 | 67.36万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 28 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2024年，秦汉新城英才学校坚持立德树人，狠抓教育质量提升和学生习惯培养，开展丰富多彩的活动，引领教师成长、学生进步，学校各项工作全面提升。一、具体业务开展情况1.通过寒暑假教师学习班、16次教师政治学习会、师德师风主题教育活动等多种形式，先后学习《新时代中小学教师职业道德行为十项》等，引导教职工弘扬“教育家精神”。党支部书记上了两次开学第一节思政课，班主任上了40节少先队活动课，升旗集会进行36次主题演讲。“我们的节日·清明节”主题示范活动被13家媒体报道。2.继续推进“先学后教，当堂训练+25:15”2.0版课堂结构探索，组织两轮“三级三类”教师示范课“师徒结对”汇报课、校内教学能手评选、教师公开课、三笔一话比赛等活动。组织大课间一踢一跳、第八届、第九届师生一踢一跳比赛、秋季趣味运动会，学生踢毽子、跳绳成绩不断提升。3.先后组织开展了“学雷锋树新风”活动、“妈妈我爱您”四个一活动、十二届“读书月”暨第九届“读书节”、第十八届“西安读书月”暨西咸新区全民阅读活动、庆祝建校50周年、庆祝新中国成立75周年、辞旧迎新、小葵花义卖以及春季田径运动会、秋季趣味运动会、一踢一跳比赛、英才杯校园足球赛等大型活动15次。4.隆重举行了50周年校庆活动。西咸新区教育体育局党委委员、管委会教育总督学张劲光以及周边单位负责人30多人、退休教师等50多人、师生代表200多人出席。50周年校庆活动总结了学校办学经验，凝聚了师生力量，为下一个50年大发展奠定了基础。二、取得的社会、经济效益（一）社会效益学校获得2023年度目标考核优秀单位、2023年度西咸新区岗位学雷锋活动示范点表彰奖励。公众号发布信息176篇，其中被省市区媒体转发22篇次。完成足球特色校复核、316工程督导评估初验。全年先后组织开展了“学雷锋树新风”活动、“妈妈我爱您”四个一活动、十二届“读书月”暨第九届“读书节”、第十八届“西安读书月”暨西咸新区全民阅读活动、庆祝建校50周年、庆祝新中国成立75周年、辞旧迎新、小葵花义卖以及春季田径运动会、秋季趣味运动会、一踢一跳比赛、英才杯校园足球赛等大型活动15次。开展了两次全国近视防控宣传教育月宣讲活动。每天两次组织学生做好眼保健操，老师在课堂上及时督导学生做到视力保护“三个一”。每月检查一次学生的视力。组织了“世界水日”，“中国水周”、民法典、节能宣传周等30多次宣讲教育活动。三、存在问题及整改措施（一）存在问题1.个别教师工作态度、责任心、教学能力急需提高。2.个别学科质量监测成绩较低。春季学期全校有36人次学生不及格，秋季学期有29人次不及格。3.出现了两起因学生打闹造成的家长矛盾纠纷。（二）整改措施1.继续加强师德师风建设工作，加大惩戒力度。2.强化2022年版《课程标准》和“先学后教，当堂训练+25:15”课堂结构等的落实，大力提升教学质量。3.加强青年教师成长建设，引领教师用好“先学后教、当堂训练+2515”课堂教学结构，进一步提升课堂教学效率。4.加强学生管理，细化班主任工作要求，及时消除学生打闹行为。四、下一步工作计划1.继续加强师德师风建设和教师专业素养提升。重点提升青年教师基本功，杜绝中年教师躺平现象。2.强化2022年版《课程标准》和“先学后教，当堂训练+25:15”课堂结构等的落实，大力提升教学质量。组织2022年版《课程标准》学习、运营、考核，引导教师严格按照课程标准上课、评课，积极落实新课改理念，提升课堂效果。做好待优生的学习方法、学习态度教育，引导他们逐步提高成绩。3.加强学生文明、纪律教育。细化学生评优细则，把日常言行与各种评优活动挂钩。各班树立先进典型，让学生能看得见身边的榜样。4.依托“三个爱上”“一踢一跳”，培养学生良好习惯，坚持每个月统计一次学生课外阅读情况。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |