渭南开放大学
发布时间：
2025-05-06 16:50
| 单位名称 | 渭南开放大学 | |
| 宗旨和业务范围 | 通过广播电视为社会成员提供教育服务。普专班、高职教育、成人大专、注册视听生、电视中专及非学历教育招生、教学和管理；教师、干部继续教育培训及教师资格认定、普通话测试，推进渭南开放教育体系建设，探索高等教育与继续教育融合发展。 | |
| 住所 | 渭南市朝阳大街中段 | |
| 法定代表人 | 段少峰 | |
| 开办资金 | 2422万元 | |
| 经济来源 | 财政补助 | |
| 举办单位 | 渭南市教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 2514万元 | 2227万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 20 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2024年，我们深入贯彻落实全国教育大会精神，在学历教育、教师培训等传统主业取得新突破，学校积极服务学习型社会建设，推动开放教育扩优提质，在社区教育新领域取得新探索，全民终身教育公共服务水平得到了显著提升，现将具体工作情况做以简单汇报：一、主要工作开展情况（一）强根固魂，融合赋能，筑牢党建引领新常态。一是常态学习，筑牢思想根基。2024年我校组织全体教职工先后开展各类专题学习，全面贯彻落实第一议题制度，组织召开学习会议约30次，20余人次开展交流研讨，11人签订了“2024年党风廉政建设和反腐败工作目标责任书”，提高思想认识，转变工作作风。二是创先争优，筑牢组织基层战斗堡垒。按照“党建引领学校发展”的目标，对党员活动室进行了提升改造，党建阵地的宣传功能和党建文化氛围不断提升，党建工作不断规范提高，6月25日经市直机关工委审核，评定我校党支部为“五星级党支部”。三是融合赋能，“党建+”活动遍地开花。依托3月学雷锋月、三八妇女节、七一建党节、国庆节等节日开展主题党日活动，在趣味游戏、实践参观、联欢活动中，增进情感、凝聚人心、弘扬爱国主义精神；按照相关工作安排，累计开展创文创卫红袖章志愿服务活动200余人次，除此之外，我校还实施“工作+志愿服务”模式，在乐学敬老联合行动启动式等活动中设置公益服务岗，累计服务群众千余人次；10余人次持续开展“学思想谈认识讲业务”活动，以党建引领业务提升，在业务中彰显党建引领。（二）爬坡过坎，提质增效，构建学历教育新状态。一是推行“小班主任”制，精细化服务学生。全面推行“小班主任”制，人均管理学生不超过百人，改“大班”为“小班”，变“管理学生”为“服务学生”，召开阶段班主任工作汇报会，制定科学详细的班主任手册，实现学生管理精细化。二是全面梳理，建立教学教务工作流程。通过标准梳理、流程规范等手段，编制了《开放教育学生学习生涯图》，对教职工经常面对的30多项教务教学管理工作进行归整，厘清工作流程。三是学籍清查，制定唤醒休眠学生新模式。针对1338名超学制学生学籍开展清查，逐个摸排，确定7大类76个小类休眠学生，为休眠学生顺利毕业制定个性化解决方案，建立“一生一案”唤醒休眠学生新模式。四是以生为本，提高对学生的服务水平。我校多形式开展新生开学典礼及入学教育，增强学生的仪式感和归属感，5门思政课实行“双师型”授课（即邀请陕西开放大学马列学院专家教授远程线上直播+我校教师线下指导），提高思政课程教学质量，通过线上直播，组织了30门课程的面授教学，通过面授教学，打消学生考试的畏难情绪，提升坚持学习的自信心。考试过关率从不足40%上升到67%。五是教学教研，喜获多项荣誉。3个管理类科研项目、1门精品课获省校立项。2名学生参加“药健康竞未来”科普大赛，晋级国开现场赛，并双双荣获三等奖，我校荣获优秀组织奖。我校教师团队参加陕西省开放教育体系“师训项目操作示范”微课大赛荣获一等奖。蝉联教学综合检查优秀等级、省开放大学体系运动会团体总分第二名等好成绩，在教务管理方面拔得头筹，进行经验交流。二、社会效益情况（一）聚焦前沿，靶向发力，开拓社区教育新生态。一是线上线下，创新社区教育新模式。成功申请了渭南开放大学官方视频号、抖音账号，成立了我校直播工作团队，赴陕西直播研究院开展参观学习，开创性开展线下社区活动线上直播6次，线上参与人数累计过万人。二是深入群众，开展精彩纷呈社区活动。我校先后组织开展“乐学敬老联合行动启动式”、渭南开放大学杯社区羽毛球比赛、社区书法大赛、“非遗剪纸公开课进社区”“书法大讲堂”等活动，吸引全市千余名群众线下参与各类活动，数千名群众线上参与、观看各类活动，丰富了群众的精神文化生活，让群众在玩中学，学中提升自我，体验新时代中国特色社会主义终身教育带来的优越感。三是联合共享，探索新课程体系。我校积极联合渭南市群众文化艺术学校、市老年大学以及社会的协会团体，在我校面向全市开放教育在籍及毕业学生、群众免费开设了古琴、摄影、楷书、隶书、国画、舞蹈等6个实验班，依托我校直播团队，将战略合作单位的成熟线下课程转化为线上课程，实现社区教育低成本、大产出，不断完善社区教育新课程体系。四是突出特色，承办重大活动开幕式。在省教育厅、省社区教育指导中心、市教育局的精心指导下，各县市区学习中心鼎力支持下，我校协调20个市县级单位制作活动展板34块，制作开幕式各类视频8个，组织召开4次协调会议，起草活动方案、制定实施细则、强调服务意识、发扬主人翁精神，成功承办陕西省暨渭南市2024年全民终身学习活动周开幕式，并在开幕式展示我校线上线下相结合的授课模式，各项活动获得了与会代表、省市级领导的一致好评。五是制度保障，探索社区教育规范管理。制定了社区教育实验班班主任和教师选聘管理办法、学生安全责任书、实验班学员守则、耗材采购与保管领取办法等5项规章制度对社区教育实验班实行规范管理，确保实验班长效运行。（二）服务增效，精准培训，打造服务社会新姿态。一是精准培训，高质量完成教师培训任务。按照市教育局相关安排，全面完成了我市校园长教师7个市级培训项目，培训各级各类教师近千人，初中骨干教师继续教育培训实行分学科精准培训，提升培训效果，各级各类培训满意率均为100%。二是服务增效，全面助力普通话测试社会服务。实施放开报名限额，满足渭南市社会考生的测试需求，有效解决了普通话测试报名难的问题，2024年完成普通话测试总人数3234人，同比增长50%以上。三、存在问题及改进措施尽管过去的一年，我们携手并进，创造了很多辉煌成就，但依旧存在系统建设有待进一步加强、服务水平还有待进一步提升、招生瓶颈有待进一步突破等问题。我们通过优化宣传策略、丰富社区活动、提升服务质量等方式吸引更多学生。四、2025年工作计划（一）以提前谋划为导向，推动工作能力新提升。每个月谋划一次“三个结合”的大活动，把工作与政治学习、主题党日活动、红袖章志愿服务活动进行结合，培养工作的前瞻性、组织策划精密性、工作管理科学性和工作服务体贴性，最终达到工作不乱、党建不虚、学习不误、服务不减的工作效果，提升全体教工的工作能力，营造健康、积极、向上的工作氛围。（二）以竞赛活动为载体，开创体系融合新局面。依托陕西开放大学体系运动会，组织开展渭南市开放教育体系运动会，以“体系融合共谋发展”为主题开展系列活动，包括渭南全民终身学习活动周开幕式、乐学敬老联合行动启动式、庆国庆联欢会、迎新春年终总结茶话会议等，以各类竞赛、活动推动体系的深度融合，为体系办学注入新活力。（三）以质量监督为抓手，助力规范管理新飞跃。强化质量监督队伍建设，完善学历教育与非学历教育质量监督体系建设，按照“全流程、全过程、全透明”实施开展质量监督，对全体教职工、各学习中心以业务板块为中心实行质量、效能的监督，推动学校规范管理，提升学校综合管理水平。（四）以联合共享为引擎，激发社区教育新动能。全市开放教育体系要联合市县群众文化艺术培训学校、老年大学、社团协会等搭建社区教育合作办学框架，线下开展多样化实验班试点，深度挖掘线上线下相结合的社区教育契合点，拓展社区教育联合办学的广度和深度，凝聚渭南市全民终身学习的新合力。（五）以社区活动为推手，拓展招生领域新空间。经过一年多的探索，我校已形成了一些社会关注度高、影响面广、反响声好的社区活动，像“乐学敬老”“社区羽毛球赛”“社区书法大学”“剪纸进社区”“书法大讲堂”等，在活动中以精彩节目、趣味活动等润物细无声开展招生宣传，以活动组织宣传、精彩活动剪辑、活动趣味故事等解锁学历提升需求潜力流量密码，以社区活动唱响渭南开放教育好声音，拓宽宣传空间，扩大招生范围，推动渭南开放教育规模化、高质量发展。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 被陕西开放大学评为2024年度教务管理先进单位 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |