汉中开放大学（汉中市教育信息化中心、汉中教育电视台）
发布时间：
2025-05-06 15:46
| 单位名称 | 汉中开放大学（汉中市教育信息化中心、汉中教育电视台） | |
| 宗旨和业务范围 | 通过现代信息技术为社会成员提供高等教育服务。经济学、法学、教育学、文学、理学、工学、农学、医学、管理学、艺术学（类）学科本专科高等学历教育；相关专业培训和社会服务。 | |
| 住所 | 汉中市汉台区风景路七中巷 | |
| 法定代表人 | 王静 | |
| 开办资金 | 914.44万元 | |
| 经济来源 | 财政拨款 | |
| 举办单位 | 汉中市教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 779.83万元 | 2064.16万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 39 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年度，汉中开放大学严格执行《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》规定，按照宗旨和业务范围开展工作，无违反《条例》和实施细则的情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 一、2024年业务工作开展情况1.招生工作圆满完成。2024年，全市计划招生1000人，实际招生1142人，顺利完成既定目标任务，比2023年增长66人。2..教学全过程管理有效落实。一是教学工作有序开展。印发《关于组织做好2024年开放教育秋季学期教学工作的通知》等文件，强化对学期工作的统筹安排。二是师资队伍建设得到加强。目前，学校专职教学队伍56人，管理队伍35人，技术队伍14人，专兼职教学队伍105人，生师比达40:1，满足教学需要。五是课程线上教学卓有成效。2024年我校网上教学数据统计居全省前列，其中春季学期，核心指标教师人均在线行为次数达到5096.19次，1人获全省网上教学先进个人，两名同学获陕西开放大学“网上学习标兵”称号。3.有序推进“学在汉中”智慧教育云平台应用。目前平台聚合优质教育资源37万余条，教师账号开通率达90%，学生账号开通率达70%，完成基础教育精品课、微课大赛等各类赛事活动202次，建立32个学科基地、33个名师工作室。4.社区教育成果显著。承办汉中市2024“全民终身学习活动周”启动仪式和相关活动。3名人员荣获省教育厅百姓学习之星称号，2个品牌荣获终身学习品牌项目，“学在汉中”智慧教育云平台荣获2024年省级新时代“终身学习品牌项目”荣誉。5.发挥智慧教育示范引领。2024年创建市级智慧教育示范校20所、培育校44所，示范集团校5所正在推进中。全市81%（499所）中小学（中等职业学校）完成数字校全市4所学校试点搭建“阳光136学生综合评价系统”开展数字赋能五育评价探索。6.深化创新教师队伍建设。组织开展第二批“信息技术能力提升十百千”教师培养计划，遴选、培养“信息化领导力名校长”60名、“信息化应用学科名师”56名，持续培养学科应用骨干教师1000名。组织全市1.7万余名教师参加陕西省中小学幼儿园校园长和教师数字素养与胜任力提升培训项目。组织全市80名信息技术骨干培训者、管理者，参加陕西省省级培训团队信息技术（数字技术）应用指导能力提升培训班2次，并做好区域培训。7.提升师生信息化应用水平。组织开展2024年度教育部基础教育精品课遴选活动，全市共86件作品被推荐参与省级评选。组织参加陕西省第八届中小学微课与教育信息化大赛，其中30件作品获省级奖项，108件作品获市级奖。组织汉中市第二十四届学生信息素养提升实践活动，从153件市级作品中，推荐70节参加省级竞赛；组织科创类市级实践活动，517名中小学生，267支代表队参加，全市36457名学生参与考试初中信息技术学业水平考试，合格率达92%以上。8.筑牢教育网络安全防线。组织2024年教育网络安全和信息化会议，印发《2024年教育网络安全和信息化工作要点》。坚持重要时节报告制度。转发省教育厅关于网络安全相关信息24次，累积报平安61天。对全市教育系统电子显示屏进行摸底，共统计电子显示屏706块，未发现风险隐患。持续推进安可替代和软件正版化相关工作。组织市级中小学教师网络安全知识竞赛，其中遴选优胜者参加省赛，荣获团体赛省级三等奖，6名教师荣获个人一等奖。9.积极开展全市教育宣传。全力做好新媒体时代教育系统宣传工作，结合全市教育重点工作推出教育动态速递95期。围绕“建设清廉学校打造清廉教育”“师德师风建设”等重大活动进行系列报道，累计132期。开设“大力弘扬教育家精神加快建设教育强国”汉中市教师风采展播16期。累计共发稿17556条，“学在汉中”微信公众号关注人数近12万人。.组织各类项目试点培训。组织宁强、洋县、西乡、镇巴4县开展“陕西省远程支教公益项目”，并完成每日线上巡课督课，对边远山区小学及教学点开展课后服务，覆盖57所村镇小学。组织201所学校开展结对帮扶，实现国家乡村振兴重点县网络结对帮扶全覆盖。取得的主要社会效益和经济效益1.社会效益：我校每年招收新生在1000人左右，办学规模稳定在3500人左右，累计为社会培养各类应用人才4284名（其中：本科毕业生1224名，专科毕业生2933名，一村一名大学毕业生127名）；承办我市全民终身学习活动周开幕式，累计组织开展社区教育活动100余次，受益人数7万余人；2024年创建市级智慧教育示范校20所、培育校44所。培养、考核、命名信息化领导力名校长60名、信息化应用学科名师56名，“学在汉中”微信公众号发布信息4096条关注人数近12万人；持续向帮扶村拨付帮扶资金，用于产业发展、公益岗位安置等，开展消费扶贫，2024年度计划投入帮扶资金6.9万元，为帮扶村捐赠潜水泵一台，水管1000余米。累计为市委组织部、市应急管理局培训干部3788名。2.经济效益：2024年我校财政拨款收入585.3万元，事业收入229.7万元，其中：事业收入上缴地方财政126.86万元，占事业收入的40％；事业收入成本返还229.7万元，占事业收入的60％，故财政下达我校资金总额为815.4万元。三、存在的问题及改进措施1.存在的问题：一是招生规模不足。二是对县区学习中心督导力度不够。部分县区学习中心在招生、教学、考试、收费等环节的规范有待加强。三是智慧校园示范引领作用发挥不够明显，缺乏相应的激励机制来激发教育数字化转型的内生力。2.改进措施：一是规范招生，持续提升办学水平，突出实践教学特色。二是强化系统内培训，提升教师队伍素养。运用“一网一平台”，规范教学、考试等环节。三是加强对智慧校园的指导工作，教育数字化转型发展持续更新。四、下一步工作打算一是实施融合发展提升工程。推进信息技术与教育教学深度融合，构建适应新时代发展的“互联网+教育”体系。推进非学历教育扩容增效，完善三级社区教育体系，建设覆盖城乡的终身学习网络和学习中心，扩大社区教育资源供给，探索构建资源融通与共建共享的终身学习公共服务平台，统筹推进学历和非学历教育并重发展。二是实施办学水平提升工程。逐步完善以校本部为中心，县区学习中心为支点的开放教育网络办学体系，加强线上线下一体化教学资源建设，提升开放教育办学水平；紧贴区域中心城市建设，优化调整成人高等教育专业设置；充分利用新媒体强化招生宣传，探索开展行业委培班和项目办学，完善招生入学、弹性学习及继续教育制度，稳定学校办学规模。三是实施数字转型提升工程。提升教育教学数据治理能力和服务能级，推进“一数一源”和教育大数据综合治理和开发利用，构建汉中教育“数字驾驶舱”和“教育大数据治理和综合开发利用中心”；推进教育数字化转型整体性实践探索，形成可复制、可推广的教育数字化应用模式；深化教育数字化重点场景示范应用，推进教育政务服务数字化；全面提升师生数字素养与技能，壮大“信息化领导力名校长”“信息化应用学科名师”队伍体系，开展学生数字素养提升实践活动，加大人工智能教育引导；改善教育数字化应用与发展环境，推进数字化基础设施建设。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 2024年5月8日“学在汉中”智慧教育云平台，受陕西省教育厅表彰为“2024年全省终身教育学习品牌项目”；2024年12月18日受陕西开放大学表彰为“2024年教学管理先进单位”。 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |