洛南县职业教育中心（陕西开放大学洛南县学习中心）
发布时间：
2025-04-30 10:23
| 单位名称 | 洛南县职业教育中心（陕西开放大学洛南县学习中心） | |
| 宗旨和业务范围 | 承担全县职业高中阶段的教育教学任务，承担各种产业人员的教育培训工作。 | |
| 住所 | 洛南县环城西路138号 | |
| 法定代表人 | 焦占武 | |
| 开办资金 | 476万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 洛南县科技和教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 5800.44万元 | 5587.12万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 167 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年，我单位严格遵守有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》以及《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 一、2024年业务开展情况深化检查解决突出问题。完成三科统编教材相关工作。从学校遴选骨干教师、优秀教师等人员充实到三科教学之中，确保开齐开足三科课程；按期完成三科教师的培训任务，推行使用中职三科统编教材。组织教师开展各类培训和赛教活动。组织教师参加省级微课比赛活动，荣获一等奖1个，二等奖3个名，三等奖1个；参加2024年商洛市中职学校学生技能大赛活动，荣获二等奖2个，三等奖13个。德育工作不断强化。招生安置工作。合作办学。开设“三二连读”护理专业，开展“3+3”中高职贯通培养合作模式。校企合作。加强专业“订单班”、“冠名班”建设，扩大办学规模，促进学校持续发展。岗位实习。二、各项工作全面发展，取得良好社会效益1.学校管理水平不断提升一是落实了上级“一出两进”政策，完成了学校封闭式管理，开展了与法院共建“法治平安校园”，解决了学生食堂就餐问题；2.师德师风建设不断加强。书记坚持在每周日例会上组织不断提高教职工的思想政治水平和廉洁从教素养。过要求教职工结合各自工作岗位实际制定师德师风学习计划、制定承诺书，期末书写师德师风自查总结报告，严守师德底线，师德综合素养得到显著提高。3.服务县域经济能力不断提高。2024年康养类技能培训100人，残疾人培训42人，开放大学招收本科、专科共计105人，技能认定八期、五个专业349人（其中保育师认定两期89人，电工认定两期91人，网商认定两期148人，烹调认定一期11人，汽车机械维修工认定一期10人），大学生创业培训两期58人，成人教育充分发挥了职业教育服务县域经济的综合职能。社区教育工作。一是课程开发与社区需求对接。在文化艺术领域，开设了书法、绘画、摄影、戏曲等课程，满足了居民对文化艺术修养提升的需求；在健康养生方面，有中医养生、健身操、心理健康等课程，帮助居民掌握保持身体健康和心理平衡的方法；针对家庭教育需求，开设了亲子沟通、儿童教育心理学等课程，提高家长的教育水平；此外，还根据社区居民的要求，开展了法律常识、投资理财等实用课程。在社区内设立教学点，方便居民就近参加学习；对于一些大型的讲座和活动，选择社区活动中心等场地进行集中授课；整合了学校和社区的师资资源，除了学校教师授课外，还邀请社区内的专家、学者和有特长的居民担任兼职教师；同时，利用网络平台开展线上教学，制作了大量的微视频课程，居民可以通过手机或电脑随时随地学习。三是社区教育效果与社区发展。通过文化艺术课程的学习，居民之间的交流和互动更加频繁，形成了良好的社区文化氛围；健康养生课程的开展，提高了居民的健康意识和生活质量；家庭教育课程帮助家长更好地教育子女，促进了家庭和谐，社区教育工作的开展有力地推动了社区的和谐发展，提升了社区的整体形象。一是积极开展“五美庭院”建设，增装太阳能路灯41盏，维修20米大道破损井盖和河滨路汉白玉栏杆、粉刷美化了御玉龙新城小区、更换了兴隆小区960户用户电表、更新了社区办公设备等生产生活要素，成功承办了年贺节，“高层十字”商贸活跃，社区新开餐饮门店4家；二是完善提升部分屋顶防漏工程，实施屋顶改造，及时处理危旧破碎工程修复。持续推进社区水、电、路、气、讯、网、物流等提档升级。完善社区公共照明设施。借力御龙广场改建工程，绿化美化亮化了广场，群众休闲娱乐空间得到极大提升。三是发挥职教资源优势，及时开展农业技术推广和专业技能培训，积极推动富余劳动力外出创业和务工，持续带动农民增收致富。广泛开展“道德模范”先进典型评选和“文明家庭”等选树活动；积极对中高考学生进行职业生涯指导，帮助更多学生和社会青年接受职业教育；开展饮水、住房、教育、医疗交叉检查和无死角排查。四是促进锡箔纸加工厂运营，积极参与光伏发电分红和镇农贸市场建设项目入股分红等，组织脱贫劳动力外出务工、进厂增收。六是平安创建工作常抓不懈，第一书记第一时间转发相关政策要求，亲自代言发抖音、做录音、搞夜访，及时做好安全隐患排查和矛盾调处工作。三、目前存在问题及整改措施(一）存在问题1.运动场地亟待解决。由于各种因素制约，至今学校没有达标的活动场所，文体活动仅限于一些简单的形式，艺术设施不足，学生的体育艺术活动受到制约，社团活动开展受限，学生综合素质的培养缺乏必要的场地。2.队伍结构不尽合理。领导班子配备不到位，特别是校级领导职数不够，现有领导年龄相对偏大；教师队伍大多来自普教，30～45岁专任教师占比低于50%。近年来没有新增专业课教师，其数量不能满足学校专业建设需求。3.实训条件急需改善。实习实训设施不能满足教学需求，多年来，淘汰的专业实习实训设施不能用，实习实训设施设备落后，特别是与中职技能大赛衔接的实训设备缺乏，技能大赛、职业资格等级鉴定受到制约，新开专业实习实训设施不完善，专业实训教学受到影响。(二）整改措施1.进一步改善办学条件的问题。积极争取资金投入，推进运动场和实训楼项目建设，尽快改善学生活动场地以及学生的实习实训条件。2.优化教师队伍结构。尽快向县局报方案，争取年轻的专业课教师加入。四、2025年工作计划指导思想。坚定正确办学方向；强化师德建设，提高师德师风素养；落实立德树人，加强专业建设和教学改革力度；探索和落实专业组、课程组新的管理机制，提高教育教学效果；强化课程思政，提高学生思想道德素养；强化学生习惯养成，优化班风学风校风；强化成人培训，服务县域经济发展；强化包村驻村，助推乡村振兴建设；强化财务管理，做好后勤保障；强化安全管理，创建平安校园；主要目标。1.提升教职工师德素养。一是健全师德师风领导组织机构，强化师德师风建设工作。二是加强师德师风教育引导，提高全体教职工职业道德素养，坚守师德底线。三是坚持问题督查，发现不良矛头和动向，及时批评教育、督促整改。3.提升学生道德素养。一是营造校园德育氛围。二是加强学生德育工作。持续推进社会主义核心价值观和中华民族优秀传统文化进校园活动，规范学生文明行为习惯，关爱学生身心健康，提高学生思想道德素养。4.提升教育教学效果。一是增强教职工爱岗敬业意识，提高教师职业能力和依法执教水平。二是开展教师业务学习培训，提高教师专业水平。三是重视高考班复课工作，提高复课效果。四是丰富教育教学和学生社团活动，激发学生学习兴趣，培养学生特长。五是加强实习实训投入，开设技能大赛课，提高学生实践水平。六是落实常规检查，发现问题及时整改。5.提升招生和就业安置水平。一是做好秋季新入校学生思想稳定工作，提高学生巩固率。二是做好学生工学结合调研和师生进企业学习锻炼各阶段工作。三是拓宽安置渠道，做好学生岗前培训和就业服务指导工作，提高就业安置工作的对口率和满意率。6.提升社会服务水平。一是完成下半年成人培训工作任务。做好实用技术培训、新型职业农民培训、职业技能培训、行业培训、创业培训等各项培训工作，完成各类成人培训2970人次。二是提高乡村振兴帮扶工作水平。加强包扶队伍建设，增强服务意识，配合古城镇移民新村社区，完成各项帮扶指标任务。7.提升安全管理和后勤服务水平。一是做好平安校园创建工作。预防校园欺凌和电信诈骗事件发生，做好疫情防控、学生矛盾纠纷化解、危险物品收缴及住宿生管理、门卫管理、校园周边环境治理等安全工作。二是做好财务管理和后勤服务保障工作。规范财务管理；加强学生食堂管理，按照上级规定做好食品卫生和食品安全工作；做好操场建设等工作，提高后勤服务保障水平。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
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