洛南县三要中学
发布时间：
2025-04-30 10:21
| 单位名称 | 洛南县三要中学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施初中义务教育，促进基础教育发展。初中学历教育。 | |
| 住所 | 洛南县三要镇三要街社区194号 | |
| 法定代表人 | 李军平 | |
| 开办资金 | 121万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 洛南县科技和教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 373.12万元 | 379.63万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 45 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年，我单位严格遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其实施细则的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2024年度，在上级党政和教育主管部门以及三要镇党委、政府的关怀和指导下，在学校党支部、校委会特别是9月份以来以支部书记、校长广军同志为首的新一届领导班子的坚强领导下，全校师生进一步转变观念、凝心聚力，真抓实干，克难攻坚，开拓进取，学校走上了规范化、制度化、精细化的管理轨道！学校党建工作稳步推进，校园育人环境整洁优雅，师生精神风貌彻底改观，教学质量持续攀升，安全稳定工作卓有成效，后勤保障服务有力，巩固衔接工作扎实到位，其他工作卓有成效，圆满地完成本年度教育教学及各项工作任务。现将一年来学校各项工作情况总结如下：一、所做的主要工作：1.学校党建工作稳步推进。2024年度学校党支部紧密结合“小支部，大党建”的实际，严格落实“三会一课”制度和学校“三重一大”决策制度，充分发挥发挥了党员先锋模范作用和党组织的核心堡垒作用。在全体党员中，深入开展了党纪学习教育活动，并结合自身实际，自查自纠存在的问题，增强了党员的党性党纪观念。本学期，学校党支部组织党员教师认真学习了党的二十届三中全会精神，重点学习了关于深入实施科教兴国战略，统筹推进教育科技人才体制机制一体化改革的重大决策以及关于深化综合改革，深化科技体制改革，深化人才发展体制改革的重要部署，提升了党员教师理论水平，思想统一到党中央的重大决策和战略部署上来。学校三次组织全体党员教师学习了洛惠渠宝贵传统的相关材料，党员教师从先辈们出力流汗，不怕牺牲，艰苦奋斗，造福后人的艰辛历程和感人事迹中，汲取到了强大的精神力量，激发起教书育人、干事创业信心和干劲。本年度韩存虎、罗晓两名预备党员光荣转正；青年女教师杨莹同志被确定为入党积极分子，思想上正不断追求进步。2.注重教师队伍建设，提升师德师风修养。学校组织全体教师深入学习了关于教育问题的重要论述，加深了师德内涵的理解，坚定了立德树人的信念；组织全体教师学习道德规范和教育法律法规，提高了全体教师依法管理、依法执教、依法办事的责任意识；实行师德师凤问题监督举报制，将各个教师置于全体师生和校外群众的监督之下，增强教师遵纪守法约束力和自觉性。学校建立起全校教师师德师风负面表现纪实登记册，对师德失范行为进行问责，实行“零容忍”，绝不姑息迁就。通过师德师风建设，学校已形成了一支作风优良，爱岗敬业，乐于奉献的教师队伍，为教学质量提升奠定了基础。3.采取各种有效措施，促进教学质量提升。不断传导质量压力，增强教师责任意识。学校召开全体教师会，及时学习传达今年暑期和9月份洛南县高质量发展大会精神，全体教师明确了全县质量处于低谷的现状以及县政府和教体局狠抓质量赶超的决心、举措，让全体教师了然于心，教师达到思想上有压力，教学上有动力。“双减”工作有效实施，学生身心得到放松。学校利用集会、展板、LED屏、广播学习宣传教育部关于作业、睡眠、作业、阅读、体质五项管理规定以及“双减”相关政策，使全体师生了然于心。按照相关要求，调整了课表和作息时间表，确保学生每日9小时的睡眠。及时对各科布置的作业予以公示，接受各方监督；中午课后各年级学生根据个人爱好，开展花样跳绳、篮排、足球、健美操等社团活动，活跃了学生课余生活，培养了学生兴趣爱好，提升了学生身体素质。在2024年12月全县中小学迎元旦跳绳比赛中，有15人次获得荣誉证书，学校取得甲组总分第四名的优异成绩。（四）优化后勤服务管理，全力保障教学工作。学校修订完善后勤管理的各项规章制度，对后勤人员进行了详细分工。落实日常细节管理，对学校教职工车辆进行统一登记，定点停放，一车一位，早午晚学生上放学期间不得通行，美化了校园，消除了安全隐患；严格宿舍管理，着力打造“严和雅美”的宿舍文化，着力将学生宿舍建成和美温馨的家，在学会从与他人相处协作中，养成良好的生活习惯和品行习惯；强化食堂管理，对炊事员实行服务绩效量化管理，每月开展一次食堂开放日活动，届时邀请家长、社区人员、教师、学生等代表到学校餐厅试吃并打分，作为炊事员服务绩效奖励的重要依据，保证让学生舒心，让家长放心。优良的后勤服务，为学校质量稳步提升提供了坚强的保障。（五）落实“一出两进”政策，促使学生健康成长。学校严格落实上级关于“手机出校园，体育劳动进校园”的文件精神和相关政策，利用家长会以及班级群进行广泛宣传，得到大多数家长理解与支持；联系电信部门，安装检测设备；通过学生进校门时的手机检测以及班级、年级组的彻底收缴，“手机出校门”已达到预期目标。通过“手机出校园，体育劳动进校园”的落实，有效避免了手机对学生学习汲身心健康的影响，体育和劳动活动，缓解了学生学习压力，促进了学生全面发展。（六）巩固衔接工作扎实，教育政策落实到位。教育帮扶工作是脱贫攻坚成果巩固和乡村振兴有效衔接评估验收方面“义务教育有保障”的重要内容，学校予以高度重视。本年度，学校确定专人负责家庭经济困难学生资助工作。困难学生提出书面申请后，对照县局下发的脱贫户、重点监测户以及低保户、低保边缘户数据库进行比对，予以确认，登记造册，按期上报；补助金拨付到账后，及时打入学生家长提供的银行卡中，并出具补助金发放凭条，将资助政策落实到位。学校年级组和班级耐心细致的做好厌学学生的思想稳定工作，确保本校学生不发生辍学、失学情况。对因身体原因不能随班就读的4名适龄学生，各确定2名教师，严格按照上级要求，送教上门，每月2次，每次2课时，并规范填写送教手册，收到良好效果，得到洛南特教学校的肯定和好评。二、学校工作特色和亮点：1、教师狠抓质量提升的势头强劲。通过学校大力宣传和质量压力传导，全体教师心向质量想，劲望质量鼓，扭成一股绳，撸起袖子加油干，攻坚克难，争优创先，狠抓质量提升势头良好。2.学校实施学生自主管理。由校团委牵头成立学生自主管理委员会，下辖有学习部、卫生部、文体部、生活部、纪检部，各部按照分工，不定时抽查学生在校学习、纪律、卫生、安全，每周开展一次问题集中反馈，值周主席周一升旗时进行通报，各年级对问题突出学生进行强化教育。今年来，自管会先后发现一般问题32起，第一时间协助学校成功处置学生行为突出隐患问题21起，为学校教育教学秩序正常做出了喜人贡献！3.学校积极为学生争取外来援助。学校积极为困难学生牵线搭桥，助力学生在实现梦想的道路上励志前行。与陕西金泰恒房地产有限公司建立针对品学兼优学生长期励志关爱资助，一直资助到大学毕业，直至参加工作，每学期每人资助650元，仅今年春季就资助了88名品学兼优的困难学生，共计57200元。这些外来援助，解除困难学生的后顾之忧，也让学生深怀感恩之心，勤奋学习，立志成才。4、教学质量稳中有升。在全县上下狠抓质量、校校下茬出招、个个实干争先，质量攀升困难的严峻形势下，全校上下不懈努力，教学质量仍能稳中有升：本校九年级参加中考148名考生中，洛南中学录取线以上39人，普通高中录取线以上54人；。七年级期末全县质量调研检测中成绩位居全县第七名，八年级期末全县质量调研检测中成绩位居全县第五名，位居乡下初中学校的前列，得到学生家长和各级领导的好评，为学校赢得了极高的社会口碑。三、存在的主要问题与改进措施（一）存在的问题1.一部分教师教育观念落后，教学方法陈旧，现代教学技术和手段掌握应用不熟练，不能适应教育发展的需要，影响课堂进行效果。2.教学评一体化教学改革在本校方兴未艾，方法欠缺，经验不足，进展相对缓慢，相关不够理想。3.学校留守学生居多，许多家长的家庭教育与学校教育配合严重脱节。4.功能部室使用率还不够高。（二）整改措施：1.针对观念落后，方法陈旧现代教学技术不能很好掌握问题，学校以党支部为核心，校委会各处为线开展教师职业危机警醒教育。学校安排时间，对教师进行现代教学技术的再培训，坚持落实同课异构教学展示；持续大力开展教师青蓝结对帮扶活动，让所有教师熟练掌握现代教学技术和手段，提升教学效果。2.针对双减工作存在的问题，学校一方面通过狠抓课堂教学质量，减少课后重复性低效的学习任务，加强家校的联系，沟通家校之间的信息差；一方面通过借鉴外校，外县的优秀做法，改进课后服务的质量，完善课后服务管理制度和评价体系，充分发挥学生社团活动对学生核心素养养成的积极作用。3.教师队伍问题，老龄化在无法及时补充的情况下，充分发挥老同志的光辉，其次是完善激励措施，调动中青年教师愿意担负，愿意从事当前工作。暂时缓解老龄化问题。加强与上级主管部门沟通，完善教师人员流动机制，有序合理流动。四、2025年工作计划1.学校安排时间，对教师进行现代教学技术的再培训，坚持落实同课异构教学展示；持续大力开展教师青蓝结对帮扶活动，让所有教师熟练掌握现代教学技术和手段，提升教学效果。2.各年级组、教研组和教师一起，要提炼课后服务和社团活动的方法和技巧，不断总结和积累经验，提升课后服务的质量和社团活动的效益。要完善社团活动的制度，建立管理机构和评价体系，助力学生兴趣和特长发展。3.各功能部室的管理人员要熟悉部室设施设备及使用方法，因地制宜成立并组织各种兴趣小组熟练设施设备，开展活动；各学科实验课尽可能地在实验室上，激发学生兴趣爱好，培养学生动手操作能力。从而充分发挥各功能部室的作用，提升使用率。以质量为核心，以创新为动力，努力推动教育高质量发展。在各级党政领导和主管部门的正确领导和关怀支持下，在各位领导和人大代表的监督和指导下，全校师生决心勠力同心，守正创新，踔厉奋发，勇毅前行，为进一步提升学校教学质量，推动学校高质量发展，付出心血和汗水，贡献智慧和力量。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |