洛南县三要镇中心小学
发布时间：
2025-04-30 10:17
| 单位名称 | 洛南县三要镇中心小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育。 | |
| 住所 | 洛南县三要镇三要街社区 | |
| 法定代表人 | 张宝锋 | |
| 开办资金 | 68万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 洛南县教育和体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 219.9万元 | 169.8万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 56 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 一、业务开展情况本学期，我校全面落实党的教育方针，围绕“党建引领、质量提升、双减增效、安全护航”四大主线，扎实推进各项工作，现将主要工作总结如下：（一）党建引领，筑牢教育发展根基1.强化思想建设：组织党员教师深入学习党的二十大精神，开展主题党日活动10余次，邀请专家讲座5场，“学习强国”平台活跃度达100%。2.规范组织建设：严格执行“三会一课”制度，发展预备党员2名，设立党员先锋岗8个，开展党员示范课17节。3.深化作风建设：开展党风廉政教育4次，组织观看警示教育片，签订师德承诺书，评选“师德标兵”5名。（二）聚焦质量，深化教育教学改革1.教学质量稳步提升：通过落实“双减”政策、推进教学评一体化课改、加强教学常规管理等举措，学科成绩在全县排名中保持前列，教学质量稳中求进。2.落实“双减”政策：各学科组每月开展作业设计研讨，推行分层作业、弹性作业，作业总量有效控制，优秀作业展评4次。3.推进教学评一体化：开展同课异构讲评课活动3轮，教师根据评价结果调整教学策略，课堂效率显著提高。4.加强教学常规管理：每月检查教案、作业批改等教学常规，领导班子人均听课45节，教师人均32节。（三）师德为先，打造高素质教师队伍1.加强师德教育：落实师德学习第一议题制度，集中学习18次，开展师德师风专题培训4次。2.提升专业能力：组织新教师培训7次，骨干教师高级研修2次，班主任基本功培训5次，教学开放日活动邀请家长参与。3.青蓝工程成效显著：师徒结对12对，青年教师在教学新秀比赛中获奖6人次。（四）安全护航，构建平安和谐校园1.强化安全教育：落实“5530”安全教育机制，开展安全演练9次，发放安全手册900余份。2.隐患排查整治：每月开展安全隐患排查，整改隐患15处，联合多部门整治校园周边环境3次。3.食品安全管理：严格执行“互联网+明厨亮灶”监管，落实领导陪餐制度，食堂食品安全零事故。（五）体艺并举，促进学生全面发展1.开足体艺课程：落实“两课两操”和阳光体育一小时活动，学生体质健康测试达标率98%。2.丰富体艺活动：举办校园运动会、文艺汇演等活动，学生参与率达95%，培养了学生的兴趣爱好和综合素质。（六）后勤保障，提升服务育人水平1.改善办学条件：更换了教学楼所有班级的投影设备，对教学楼二、三楼所有教室进行了地胶铺设工作，发放办公物资500余件。2.加强后勤管理：全面落实“互联网+明厨亮灶”智慧监管系统，严格执行营养改善计划资金管理规定，定期对校园进行卫生清理和绿化养护。二、社会效益我校在全县学年末质量检测中教学质量大幅提升，受到县委政府通报表彰，荣获县教育质量“先进集体”称号。本年度有5人次荣获市级表彰，17人次荣获县级表彰，25篇论文、教学设计等在省市县级获奖；43名学生在各级各类比赛中获奖，受到家长和社会群众的好评。三、存在问题及整改措施（一）存在问题：1.青年教师业务水平有待进一步提高。2.教研教改工作有待进一步加强，提高教师的教科研意识。3.学生劳动实践能力和习惯养成需要继续加强。（二）整改措施：1.加大对青年教师的培养力度，进一步提升青年教师教学业务水平。2.重视教育科研工作，开展多种形式的教研活动，增强教师参与教科研活动的积极性。3.加强学生劳动实践能力和习惯养成教育，增强学生的劳动意识和能力。四、2025年工作计划1.继续抓好党建工作，带好优秀教师队伍。2.围绕教育质量核心目标，突出抓好常规管理，重点抓教育教学工作，促进教育教学质量稳定在全县前列。3.建立适应学校实际的发展性、激励性学校管理考核评价体系。4.加强法治宣传。继续组织师生深入学习教育和未成年人相关法律法规，使教师遵规守纪，依法执教:使学生学法、知法、守法、明礼，做文明学生，当合格公民。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |