洛南县石坡镇中心小学
发布时间：
2025-04-30 10:07
| 单位名称 | 洛南县石坡镇中心小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育。 | |
| 住所 | 洛南县石坡镇石坡街社区 | |
| 法定代表人 | 杨鹏飞 | |
| 开办资金 | 67万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 洛南县教育和体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 576.9万元 | 580.94万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 32 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年,能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和义务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 一、业务开展（一）德行为范，德育先行1、强化思想引领，筑牢师德根基：学校高度重视教师师德修养，多次组织专题会议，深入学习上级有关教师作风建设的文件精神。要求教师时刻以高标准严格要求自己，每日自我反思，以身作则，成为学生成长道路上的道德楷模。2、开展多元培训，塑造良好师风：组织全体教师参与网上师德培训，提升教师的师德素养。签订师德承诺书，以实际行动承诺践行师德规范，塑造为人师表的良好形象。3、丰富德育活动，助力学生成长坚持每周一举行庄重的升旗仪式,通过国旗下讲话，结合时事热点、传统节日等，对学生进行文明礼貌、行为习惯、爱国主义等多方面的教育，让学生在庄严肃穆的氛围中，接受心灵的洗礼，厚植爱国情怀。（二）聚焦教学，提升质量1、规范教学秩序，强化常规管理：学校严格执行教学“六认真”要求，教师认真备课、认真上课、认真布置批改作业、认真辅导学生，教导处认真检查、认真考核评价，确保教学过程的每一个环节都落到实处，取得实效。2、过程性检查，及时反馈指导：教导处将常规教学检查融入日常教学过程，分学科进行细致指导。定期对教师的教案、作业批改、课堂教学等进行检查，及时将检查结果反馈给校长和任课教师。教导主任针对存在的问题提出具体的改进意见，帮助教师不断完善教学方法，提高教学水平。3、教学质量检测，精准分析评价：认真组织月考、期中和期末教学质量检测活动，全面了解学生的学习情况。结合日常教学工作，不定期检查教师的备课、听课、业务学习及作业批改等情况，并及时进行记载。将这些检查结果与教学质量检测成绩相结合，作为学期结束时教师绩效考核的重要依据之一。4、示范引领，促进教师专业发展：充分发挥骨干教师、教学能手的示范和引领作用，积极组织教师参加“联片教研活动”。校长、教育主任以及骨干老师带头参加外出听课活动，学习先进的教学理念和教学方法。回校后，通过开展校内公开课、专题讲座等形式，将所学知识与经验分享给全体教师。一年来，学校有3位教师参加了“国培计划”培训，一位教师去外镇支教，通过不同的学习与交流方式，拓宽了教师的视野，提升了教师的教学水平。5、落实“双减”政策，提高课堂效益：严格执行“双减”规定，切实减轻学生的学业负担。任课教师充分利用好课堂教学平台和教育资源，精心设计教学环节，优化教学方法，提高课堂教学质量。通过一系列的举措，实现“轻负担、高质量”的教学目标。（三）安全至上，守护校园1、家校协同，共筑安全防线：开学初，学校向每位学生家长发放了《致家长的一封信》，确保家长了解并重视学生的安全问题。同时，学校与教职工、特别是班主任老师签订了安全目标责任书，明确各自的安全管理责任，重点做好防溺水、防煤气中毒等安全教育，提醒家长加强对学生的监管，家校协同，共同为学生的安全保驾护航。2、完善制度，加强安全宣传：进一步完善各项安全制度和应急预案，确保在突发情况下能够迅速、有效地进行应对。加大安全宣传力度，将安全课纳入课程体系，保证每学期不少于一定课时的安全教学。通过举办小学生安全知识竞赛、开展学生紧急疏散演练等活动，提高学生的安全意识和应急逃生能力。2024年5月，学校聘请镇交警队队长为学生做交通安全知识讲座，通过生动的案例、专业的讲解，让学生深刻认识到交通安全的重要性，掌握基本的交通安全知识。3、隐患排查，确保校园安全：对学校教学设施、体育设施、电路等进行不定期检查，建立详细的检查台账。一旦发现问题，立即组织人员进行整改，确保校园设施设备的安全运行，为师生创造一个安全、舒适的学习和工作环境。4、强化内保，严格校园管理：加强学校内保工作，严格执行学校各项管理制度。将教师值班制度落到实处，明确值班教师的职责和工作要求。值班教师认真履行职责，对校园进行全方位的巡查，加强对校园周边环境的治理，与相关部门密切配合，共同维护校园周边的秩序，确保校园安全。二、社会效益1、安全工作成效显著：通过一系列扎实有效的安全工作举措，学校形成了人人抓安全、师生讲安全、人人懂安全常识的良好氛围。一年来无不安全事故发生。2、教学质量稳步提升：学校圆满完成教学任务，教学质量不断进步。在全县中心小学的综合评比中获得第一名的优异成绩。2名教师获得县级教学能手称号，15名教师获得县级教学质量先进个人称号，5名教师获得县级先进个人称号。2024年，学校荣获洛南县小学教学质量先进集体，这些荣誉充分展示了学校在教学方面的实力和成果。3、学生综合素质全面发展：学校注重学生的健康教育和体育活动，通过丰富多彩的体育课程和活动，学生的体质测试全部合格。同时，学校积极开展各类文体活动，如社团活动、文艺演出等，促进学生的全面发展。2024年，石坡镇参加县局组织的学生运动会，有三名学生获奖，单位获得“体育道德风尚奖”。4、教育帮扶扎实推进：学校始终将教育帮扶工作作为一项重要任务来抓，持续关注困难儿童的上学问题。全年发放资金30万元，通过建立贫困学生档案、开展家访活动、落实资助政策等措施，确保困难儿童能够顺利接受教育。问题剖析与改进举措存在问题办学条件有待改善：随着学生人数的不断增加，学校现有的场地略显狭小，在一定程度上限制了学校的发展。此外，学校的绿化、美化以及校园文化建设方面还存在不足，需要进一步加大投入，提升校园环境品质。学校管理存在短板：部分教师在教学过程中仍然存在重智育轻德育的现象，德育工作的方法和手段缺乏创新性、针对性和实效性。教师信息技术能力参差不齐：老年教师在运用现代化教育手段方面不够熟练，在信息化教学的背景下，这在一定程度上影响了教学效果和教学质量的提升。需要加强对老年教师的信息技术培训，提高他们的信息化教学能力。4、学生养成教育仍需加强：尽管学校在学生养成教育方面做了大量工作，但部分学生在行为习惯、文明礼仪等方面还存在不足，需要进一步强化养成教育，培养学生良好的道德品质和行为习惯。（二）改进措施1、多方筹措资金，优化校园环境：积极争取上级部门的支持，同时拓宽社会捐赠等渠道，多方筹措资金，对学校进行合理规划和建设，增加绿化面积，美化校园环境，打造具有特色的校园文化景观。2、加强学校管理，落实德育为先：进一步细化学校管理制度，明确各岗位的职责，加强对制度执行情况的检查和考核力度。建立负面清单，对违反管理制度的行为及时进行通报批评，形成人人参与管理、人人监督管理的良好氛围。3、强化业务培训，提升教师能力：加强对全体教师的业务培训，根据教师的不同需求和实际情况，制定个性化的培训方案。针对老年教师在信息技术方面的不足，开展专项培训，帮助老年教师熟练掌握现代化教育手段，通过培训，优化课堂教学效果，提高教学质量。5、丰富课外活动，促进学生全面发展：积极广泛开展体、音、美等丰富多彩的课外活动，成立各类兴趣小组，满足学生的不同兴趣爱好。通过课外活动，减轻学生的学业负担，开发学生的智力，培养学生的综合素质。6、加强教学研讨，促进教师共同进步：教师之间坚持互相听课、评课，建立良好的教学研讨氛围。在听课过程中，认真观察课堂教学的各个环节，记录优点和不足；在评课过程中，坦诚交流，分享教学经验和教学心得，提出改进建议。7、狠抓质量意识，确保目标达成：组织全体教师深入学习教育教学理论，提高对教学质量重要性的认识，树立质量立校的意识。明确学校的质量管理目标，将目标分解到各个年级、各个学科，落实到每一位教师身上。定期召开教学质量分析会，及时发现问题，采取有效措施加以解决，努力完成分配的教学任务，不断提升学校的教学质量。四、2025年工作计划1、坚持做好各校园常规管理工作，保持教学质量位居全县前列；2、安全工作常抓不懈，确保师生安全健康；3、加强教师作风建设，经常开展师德师风教育，党建工作规范化，经常指导教育教学工作；4、优化教师分配，强化奖惩制度的落实；5、全面落实洛南县教育高质量发展“十四条举措”和教育质量赶超三年行动计划。6、加快优化校点布局，整合教育资源。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 2024年洛南县小学教学质量先进集体 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |