洛南县麻坪镇中心小学
发布时间：
2025-04-30 10:01
| 单位名称 | 洛南县麻坪镇中心小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育。 | |
| 住所 | 洛南县麻坪镇麻坪街村 | |
| 法定代表人 | 谷静儒 | |
| 开办资金 | 30万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 洛南县科技和教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 2244.47万元 | 2106.37万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 33 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年,能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 一、开展业务活动一是德育工作新建设。一学年来，我们始终把德育建设放在首位，加强阵地建设和组织建设，开展了丰富多彩的活动，以社会主义核心价值观为核心，以各学科渗透、班会、晨会和少先队为主渠道，培养少年儿童形成正确的价值观和良好的行为习惯。孤山小学被评为县级德育工作先进集体；中心小学王文哲同学、农兴小学马梓萱同学被评为县级新时代好少年；中心小学卢晨曦同学、农兴小学马梓萱同学被评为县级优秀少先队员；中心小学孔嘉礼老师被评为县级优秀少先队工作者。二是规范学校管理，寻求教学质量新突破。我们实施了三级管理模式，即综合办层面“153”工作法、学校层面“371”工作法、教师层面的四个要求，使学校教学管理全面走向规范化、精细化。中心小学被命名为市级文明校园、市级数字化校园。有县级立项课题4个，市级立项课题3个，形成学术教学论文5篇。有21科在全县统考中位居前40名。中心园顺利通过第四轮“316”工程学校高质量发展督导评估；孤山小学数字化校园创建代表市级迎接省级验收顺利通过。三是队伍素质得到提高。师德师风建设进一步加强。深入推进师德师风建设三年行动计划，开展多项专题学习教育活动，认真落实教师职业行为十项准则等教育法律法规，广大教师的法制意识、敬业意识、师表意识不断增强。黄会霞、陈宇、陈蕊3名同志被评为“麻坪镇师德标兵”；寇小云、兰斌、王珍、谢苗、陈宇5名同志被评为镇优秀班主任。教师业务素质进一步提高。我们通过走出去、请进来及结对帮扶的方式，加强对教师业务素质的培养。先后派出陈平、殷芹香、胡小娜、张艳等外出学习，将先进的理念、理论、方法、经验取回来，传授给本校教师，达到一人学习，多人受益的效果；农兴小学联系商洛市小学、市幼儿园，形成结对帮扶，并多次来校开展送教活动，为全镇教师提供了学习的机会。中心小学大力开展青蓝结对帮扶工程，为新入职教师提供了学习成长的平台。通过示范引领、学校培养、教师学习、对比研磨，教师的业务素养得到明显提高。麻坪镇孤山小学代表商洛市数字化校园创建通过了省级验收；中心园王珍同志在商洛市幼儿教师基本功大赛中荣获三等奖；王珍、郭晓、谢苗、陈宇、曹瑛、杨茹、田琛、孔嘉礼8名同志被评为镇教学新秀。四是校园保持平安稳定。安全工作按照重教育、重防范、重管理的“三重”原则，逐级成立领导机构，层层签订安全责任书，建立健全安全制度，制定防范措施，明确安全责任，落实安全教育，并聘请石门法庭厅长、麻坪司法所、派出所为全镇各校师生做了法律知识进校园知识讲座，师生安全意识普遍增强，保证了正常教育教学秩序，营造了良好的教育教学环境。五是办学条件有改观。全镇安装云电脑37套，中心小学筹措40余万元修缮教学楼顶防水层及室内外翻新。孤山小学争取凯德基金30余万元，完成教学楼粉刷，安转教室护眼灯155盏，安转空调12台，更新烟罩、留样柜、消毒柜等设施设备，校园环境焕然一新，设施设备更为优化；农兴小学争取空调取暖设施18台，解决了师生冬季的取暖问题，有力的保障了教育教学工作。六是惠民工程稳实施。学前一年免费教育、义务教育阶段免费教育全面实施，义务教育阶段学生营养改善计划全覆盖，脱贫户、重点监测户及困难学生、特殊人群均享受了生活补助金。二、社会经济效益在全镇教职员工的辛勤努力下，在镇党委政府的正确领导下，我校教学质量稳中有升，期末质量调研位居全县第6,学校被评为市级示范化数字校园、县级文明校园；有6名同志得到县局的表彰奖励；1名同志评为市级教学能手；教学条件得到明显改善；纪律作风得到明显改观；全年校园安全稳定，得到各级政府领导的肯定和群众的好评。三、存在问题及整改措施一是学校管理有待进一步加强。有的学校领导班子不团结，搞内耗，管理能力低，措施不得力，工作落不实，不能按时完成上级分配的工作任务。二是教师的教学水平不高，能力有待提升。近年来由于城区招聘，教学水平高，能力强的教师被招进城区，新分配的特岗教师，教学经验欠缺，教学艺术不强，教学水平不高，部分中老年教师因循守旧，不善研究学习，导致课堂教学效果不佳，教学成绩不进反退。今年的教学质量较去年断崖式下跌，不少学科的差距很大，有些学科质量在全县垫底，希望大家对此有清醒认识。三是少数教师工作积极性不高，工作作风漂浮，工作态度不端正。在教案备写、作业布置与批改、单元过关测试等方面不扎实，致使学生基础知识不牢固，基本技能不扎实，核心素养发展不到位；部分教师教书育人的责任心不强，缺乏敬业精神，缺乏争先创优意识，工作作风不扎实，敷衍应付；个别教师偷奸耍滑，工作拈轻怕重，无事找理由请假。四是学校安全管理意识淡漠，安全管理时有松懈，安全漏洞百出，安全事故频频发生，家长来校闹，更有甚者将学校起诉到法庭，学校正常教学秩序遭到干扰，学生受伤痛、学校受损失。四、2025年工作计划强化教科研工作。强化北片联片教研活动的开展，不断深化课程改革，较强校际间的交流合作，整合教育资源，实现优势互补，全面提高教育教学水平。2.推进校本课程建设。课程是对学生最好的滋养，课程建设水平决定学校教育品质的优劣。要依据新课程标准和中国学生发展素养，提倡学校组织、自主研发，积小流成江河。3.强化落实措施再提质量。依据麻坪镇“6+1”举措，细化管理措施，为提质增效提供保障。4.筑牢安全防线，夯实安全责任，再创平安校园。5.强化后勤保障，提升服务水平，为提质量保驾护航。6.提升课后服务水平。随着双减的实施，学校成为高质量教育体系的主要承担者，要拓展课后服务门类，丰富课后服务载体，提高学生素质。7.强化“一出两进”管理措施，加强对学生手机的管理，强化体育劳动进校园。8.加强家校合作。通过家委会、校园开放日，加强家校合作，增加互信互助，调适外部环境，为学校发展营造良好的社会环境。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |