洛南县景村中学
发布时间：
2025-04-30 10:00
| 单位名称 | 洛南县景村中学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施初中义务教育，促进基础教育发展。初中学历教育。 | |
| 住所 | 洛南县景村镇景村街 | |
| 法定代表人 | 何宏 | |
| 开办资金 | 95万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 洛南县科技和教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 288.28万元 | 597.33万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 88 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年度，我单位十分重视国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，成立了领导小组，组织相关人员认真学习《条例》和《实施细则》，制定了扎实可行、操作性强的方案，认真按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 一年来我校在党的二十大三中全会精神的指导下，在县教育体育局、镇党委政府的正确领导下，学校领导班子齐心协力、全校教职工共同发力，全体学生刻苦努力，学校以争创我县一流学校为目标，认真贯彻执行党的基本路线和教育方针，坚持“教学为中心、育人为根本、扶贫为重任、安全为第一”的工作思路，紧张、有序、扎实、高效地开展工作，顺利完成了预期的各项教育教学工作任务，实现了既定目标。现将主要工作总结如下：一、开展业务情况：(一)、学校德育工作水平全面提升学校始终坚持德育首位思想，把对师生的思想政治教育、道德品质教育和法制纪律教育当作头等大事。通过加强对德育工作研究，使德育工作制度化，规范化，科学化。学校德育教育取得了良好的效果。学校校园整洁，校风纯朴，班风文明，学生讲文明，懂礼貌，无违法犯罪行为。1、学生行为习惯养成教育成效显著。2.“三结合”教育进一步加强。规范的德育管理，多样的育人形式，浓厚的育人氛围，构成了景村中学德育工作模式和特色。(二)、教学管理工作务实有序学校的中心工作是教育教学，我们一贯坚持“过程、细节一起抓”，既要优异卓著的教学成绩，又要规范高效的过程管理。我们围绕上级教育主管部门的教育目标，紧紧依托我校的长远目标，开展了一系列卓有成效的工作。1、贯彻落实“五抓”提质量，构建学有优教的高质量教育体系。本期开学以来，认真贯彻落实《商洛市教育系统贯彻落实“五抓”提质量行动方案》、《洛南县教育高质量发展十四条举措》、《洛南县教育质量赶超三年行动计划》、《洛南县中小学教育教学质量奖惩办法》等文件精神，以全面提升学校教学质量为目标，进一步突出教学工作的核心地位，求实创新，努力开创我校教学质量的新局面，现在学校人心齐、士气高，各项工作呈现蓬勃发展的好势头。2、加大过程管理力度，全方位推进自主创新教学模式的运行。课堂教学在整体上发生了根本性变革，90%的教师能自觉运用新模式。在备、讲、批、辅等教学环节上大胆探索，一切从促进学生发展出发，教案变学案，开发学生中的教学资源，引导学生探究式学习；教师在以学生为主体，认真研究教法，根据学科的性质和教材的特点、学生的年龄特点及班级的实际情况，选择恰当的教学方法，培养学生的逻辑思维能力、语言表达能力，动手操作能力及自学能力。努力改进教法的同时，也注意对学生进行学法的指导以学法的优化推动教法的优化。3、加强教学常规管理，建立健全常规管理制度和各项评价体系。首先，学校在以往的管理基础上完善了《常规教学管理细则》、《常规管理制度》、《常规教学检查制度》、《教职工考勤制度》、《常规教学量化细则》和《目标责任制奖罚制度》等，建立健全了教学管理制度和教学质量的综合评价体系，加强了学校内部各项教学工作的科学管理。4、扎实开展教研教改活动。组织开展了“一课一评”、“一课多评”等课堂教学活动以及语文、数学、英语、理、化、生等学科竞赛活动，调动了教与学的积极性。建立了学校教学质量监控领导小组，实行领导包抓制度，进一步强化了教学过程的管理。要求教师提前备课，坚持写教后记，授课后及时记载本课教学的成功和失误，以便不断总结经验，吸取教训，改进教法，不断提高课堂教学效果。坚持每周周二开展教研活动制度，按期初制定的教研活动计划正常开展教学研究活动。5、通过赛、比、拼活动提高教师的教育教学水平。为了进一步提高教师个人业务水平，在洛南县教师发展中心的指导下，我校坚决贯彻执行“教学评”一体化教学策略，在校内进行摸索尝试，组织全体教师“教学能力大比拼”活动，学校领导亲自参加听课，组织评课，这对所有的参赛教师无疑是一个极大的挑战，所有的教师经过这次赛讲的锤炼，理论水平和教学水平都有大幅度的提高。从而使学校教研氛围日趋浓厚，教师队伍整体素质明显提高，为提高学生素质和教育教学质量提供了有力的保证。6.抓好毕业班管理，提高教育教学质量。学校建立以校长、分管副校长、教导处、年级组等有关人员组成的初中毕业班领导小组，制定毕业班教学与复课计划。要求全体毕业班教师要认真研究《课程标准》、教材、考试要求和近几年中考信息及考题。及时召开毕业班教师工作会议，了解学生状况，要求教师以教材为主，制定系统的、科学的、周密合理的复习计划，采用抓两头带中间的办法，认真上好每一节课，特别对过去学习底子薄的孩子，更要关心照顾，使毕业班学生成绩有了一定的提高。另一方面注重信息搜集，扎实安排模拟考试。学校在经济十分困难的情况下，投入大量资金，多方搜集信息，通过高价购买和深入名校采集的方式获取质量较高的试题，有计划的安排模拟考试。大大提高了学生的应试能力，并使所学知识得以巩固，为中考取得好成绩打下坚实基础。(三)、后勤保障到位，办学条件得到改善。1、学校总务工作贯彻“服务教学、服务师生”的方针，坚持服务育人的原则，积极筹措资金改善办学条件，优化育人环境。学校建立了较完善的财务、财产管理制度，财务财产管理帐册齐全。校产管理责任到人，及时维护。学校经费管理建立了严格的财务审批制度，总务处坚持勤俭办事，精打细算，用好资金。总务工作在坚持为教学、为师生生活服务和服务育人中取得了良好收效，保证了教育教学物资供应，创设了一个良好的育人环境。2、严格执行收费政策，按要求执行财务管理制度，积极改变办学条件，确保教育教学工作正常进行。3、环境卫生常抓不懈，“校园餐”工作规范运作。在政教处、后勤总务处、各位班主任的辛勤努力下，我校的环境卫生焕然一新，负责“校园餐”工作的杨建龙、张健老师不辞辛苦，坚持不懈，用真情和爱心浇灌着一颗颗幼苗茁壮成长。4、坚持以生为本，及时发放了困难学生生活补助。把对学生经济上的帮助、精神上的关爱、生活上的关心、学习上的关注有机结合起来，不断完善资助育人工作体系，持续提高资助育人水平。(四)、抓平安创建，保和谐校园1、建立健全安全工作运行机构，修订完善各项安全管理制度，安全岗位工作和责任具细化确保安全教育管理工作顺利开展。2.积极开掘各种途径，加强学生的安全教育。3、规范签订各类责任合同，层层分解安全管护责任.划分安全管理区域时段，夯实校内安全管理职责4、加强“校园餐”工作的卫生安全管理5、认真开展学生携带的刀具及危险物品收缴工作6、加大校园周边环境综合治理力度二、取得的社会效益：一分耕耘，一分收获。正是广大教职工的共同努力，我校在教育教学上取得了辉煌的成绩。连续五年被评为洛南县教学质量先进集体，连续四年年终综合考核为优秀单位，我校王芳玲老师荣获“洛南县教学能手”称号上期全县质量考评有了新提升，七年级全县综合排名第六名，八年级综合排名第三名，九年级综合排名第九名。全校教师质量意识明显加强。三、存在问题及整改措施本学期通过全校师生的共同努力，我们取得了有目共睹的成绩，在看到成绩的同时，也应该看到存在的不足：1、学校卫生保洁不很经常，特别是教学楼前清洁区卫生打扫不彻底，多媒体教室乱倒剩饭菜，还有卫生死角存在，检查也不及时、不到位，处理不力。2、存在浪费问题。集中表现在用电管理不到位，有浪费现象，电费居高不下。3、公物管理不到位，入库、借用、维护等环节不同程度的存在漏洞，班级公物有损坏。4、班级管理还显粗放。5、教学管理不够精细。面对以上问题，我们将积极破解，克难攻坚，一方面争取县局支持，一方面自我改进。1、加强后勤精细化管理，对卫生工作实行网格化管理，明确岗位职责，责任到人。2、在新的一年里，我校把教师敬业爱岗，团队意识，大局意识纳入师德师风教育之列，通过教育、活动提高教师的职业幸福感、获得感，增强教师教师育人的内驱力。四、2025年工作计划1、通过教师培训和校本研修，促进教师专业成长。学校通过师德师风建设活动，发挥骨干教师的带头作用，提升每名教师对学校努力的责任感和紧迫感，激发他们学习培训的热情，提高教师进修的自主性。2025年力争培养县级教学新秀2人、教学能手1人，名师1人，名课1节，打造1个名科。2、进一步深化景村中学高效课堂模式，继续开展教研组长、学科带头人、骨干教师等听评课活动。积极落实县局一师一优课活动，鼓励教师晒课、评课，互相交流提高。将课堂教学的“四环节”（自主学习、合作探究、精讲点拨、有效训练）进一步细化且落实，努力提升课堂效率。3、明确质量目标。九年级洛中上线突破50人，完成500分优秀生10人，综合考评不落后于前8名；七、八年级总评进入前5名。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |