汉滨区沈坝镇元潭小学
发布时间：
2025-04-29 09:11
| 单位名称 | 汉滨区沈坝镇元潭小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育。 | |
| 住所 | 汉滨区沈坝镇码头村 | |
| 法定代表人 | 胡静 | |
| 开办资金 | 76.08万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 汉滨区教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 70.36万元 | 69.1万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 8 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 本年度，我单位严格执行《条例》及其实施细则相关规定，按照宗旨和业务范围开展工作，无违反《条例》和实施细则的情况；于2024年5月按规定申请变更登记了举办单位。 | |
| 开展业务活动情况 | 2024年度，我单位在汉滨区教育体育局的领导下，认真贯彻《条例》及其实施细则，严格遵守各项法律、法规和政策，按照核准登记的业务范围开展活动，主要情况如下：一、开展的具体业务活动。（一）凝魂聚气，厚植文化根基。学校抓好班子思想建设，认真组织全体教师进行作风建设及师德师风相关文件的学习，全年集中开展学习8次，全体教师认真撰写学习笔记和心得体会，增强教师的履责意识。（二）精研课程，助力学生成长。加强教学常规管理，要求全体教师做到备、讲、辅、批、考。提前备课，认真抓好作业批改和课后辅导。教务处坚持对教师业务进行常规检查，及时反馈、公示，指导并督促教师查缺补漏。学校全面落实“五项管理”工作和“双减”政策，发现问题及时改进，进一步完善了课后服务体系，丰富课程内容；开设了羽毛球、剪纸艺术、阅读、书法社团，满足学生课后服务需求，促进学生健康、快乐、幸福成长。（三）德育为先，绘就成长新篇。学校坚持开展学生行为习惯养成教育活动、传染病预防知识讲座、疫情防控演练、“学雷锋，树新风”系列活动，抓好了安全教育活动、防溺水安全主题教育宣传活动、庆“六一”活动、庆元旦活动、迎接幼儿园大班幼儿参观活动、“我为群众办实事”等主题活动。学校还组织开展了宪法学习及答题竞赛、禁毒知识竞赛等活动。通过各种活动的开展，有效地巩固了课堂教学成果，提高了课堂教学效率和学生的学习兴趣。学校以少先队为抓手，实行学生自我管理，通过班会、队会、晨会，落实德育教育;狠抓制度的落实与执行，采用校长检查、值周教师巡查以及学生举报等相结合的方式，每天对学生的日常行为、班级常规管理等进行检查评分，做到每周一总结一通报。学校将“课后服务”与“劳动实践”相结合，利用课后时间引导学生美化校园周边环境治理，同时在校门口的劳动实践基地进行耕作，带领学生种植喜欢的农作物，让学生体验劳动带来的乐趣。（四）专业成长，打造卓越师资。学校引导教师深入教学研究，鼓励教师积极参加上级组织的各类教研活动，大胆走出去学习，并将新思想、好办法引进来。同时学校采取线上学习专家、线下同伴互助的模式。认真组织全体教师积极参与教育质量大研讨活动每周自由式推门听课。学校每月以主题研讨、新教师汇报课、老教师示范课为依托，在校内形成良好的学习氛围。全员共同发力，探究教学新模式，提高教师的教学水平，均衡班级间的教育资源，从而促进教育教学工作的提升。（五）安全保障，夯实发展根基。我校始终把安全工作放在学校工作中最重要位置，全力加强安全管理工作。组织机构建全，分工责任明确，管理机制严密。二、取得的主要社会效益和经济效益。1.结合教研，以赛促练。学校积极落实上级教研部门的各类比赛文件，组织师生参与活动，以活动育人，2024年度，学校教师获得区级荣誉共计5人次，学生获得区级荣誉共计7人次。2.加强寄宿生的管理。减少了学生因上学路途遥远而产生的安全隐患，降低了辍学率。此外，还能为学生提供集体生活和社交的机会，培养学生的团队合作精神和社交能力。一年来，全体教师齐心协力、以干克难，全力投身“小而精”的农村寄宿制学校创建，现如今，我校已成为老百姓们心中十分信赖的“家门口”学校。3.坚持每次会议必讲安全，晨会、班会必讲安全，做到时时讲安全、事事讲安全；结合相关节日、节点对学生进行传染病防控、防火、防溺水、用电、禁毒、拒邪等教育，每月定期开展主题安全演练。通过全体教师的不懈努力，一年来，校内无安全事故发生。三、存在的问题及改进措施。（一）存在问题：1.学校各项工作的落实情况有待进一步提高，部分工作未能达到预期效果。2.教育教学改革创新力度不足，创新精神、创新能力和创新氛围都有待加强。3.在关心师生方面还存在不足，未能充分了解师生的需求和困难。4.德育工作不够细化，个别班级管理存在漏洞，教育方式需要创新。5.教学常规管理存在细节问题，教研专题研究深度不够，部分教师教改意识薄弱，“名师效应”尚未凸显。6.部分教师敬业精神有待提高，部分学科教学质量与兄弟学校和上级要求存在差距。（二）改进措施：1.强化学校常规管理，注重细节，严格要求，力求实效，推动学校各项工作科学化、规范化、优质化发展。2.坚定不移地推进教育教学改革，优化创新机制和条件，不断探索适合学校发展的教育教学模式。3.加强师生的沟通交流，关心师生的工作、学习和生活，做到严格要求与人文关怀并重。4.细化德育工作，加强班主任培训工作，抓班级管理漏洞，创新工作思路。5.狠抓教学常规管理细节，积极开展教研活动，坚持听课评课，发挥骨干教师模范带头作用。6.加强教师师德建设，改善教师职业倦怠现象，积极向兄弟学校学习优秀经验，提升教学质量。四、下一步工作思路。1.以义务教育优质均衡发展创建为动力，以教学常规管理达标校创建为重点，狠抓教学常规管理，努力提高教育教学质量。2.重视家校联系，积极开展家校合作工作，指导家长开展良好的家庭教育，共同促进学生成长。3.常态化开展教师和学生读书活动，继续抓好学生劳动教育。4.抓习惯,重养成,促进学生全面发展。5.抓师资,重师德。树立“师德为先”的理念,增强“以身立教”,“以德育人”的两种意识，全面提高教师队伍素质。6.持续抓好校园安全稳定工作。落实“预防为主，齐抓共管”工作机制，进一步健全管理制度，夯实安全责任，筑牢校园安全防线，确保质量和安全“双提升”。7.认真落实“双减”政策，做到真正减轻学生学业负担，提供丰富多彩的课后延时服务。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |