汉滨区大河镇大河小学
发布时间：
2025-04-29 08:52
| 单位名称 | 汉滨区大河镇大河小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育。 | |
| 住所 | 汉滨区大河镇街道 | |
| 法定代表人 | 李应兵 | |
| 开办资金 | 385.33万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 汉滨区教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 405.57万元 | 369.33万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 54 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 本年度，我单位严格执行《条例》及其实施细则相关规定，按照宗旨和业务范围开展工作，无违反《条例》和实施细则的情况。于2024年5月按规定申请变更登记了举办单位和法定代表人。 | |
| 开展业务活动情况 | 2024年度，我单位在汉滨区教育体育局的领导下，认真贯彻《条例》及其实施细则，严格遵守各项法律法规和政策，按照核准登记的业务范围开展活动，主要情况如下。一、业务活动开展情况。（一）坚守安全，稳定护航。安全工作是学校发展的基石。我们落实安全工作责任制，层层签订责任书，明确校长总责，专人分管，分工明确，责任到人。定期对辖区学校进行全面安全检查，涵盖校舍、用电、消防、食品等各个方面，及时消除安全隐患。加强门卫管理，落实24小时值班和出入登记制度，严守校园第一道防线。扎实开展“大家访”活动，关注学生和家长心理健康与安全教育，同时开展平安校园、预防性侵、预防校园欺凌、法制报告会等活动，积极协调政府职能部门做好维稳工作。配合开展校园周边环境治理，净化育人环境，夯实综治维稳“党政同责”工作机制，为师生创造安全稳定的学习和工作环境。（二）精细管理，质量提升。在学校管理方面，指导各校园完善教育教学管理制度，如《考勤制度》《学校教职工月考核办法》等，深入推进“三常规两细则”，定期开展教学常规检查，促进学前教育五大领域融合，规范教师考核，实现管理规范化、制度化。加强师德师风建设，组织政治理论学习，落实“十严禁”“十不准”，规范教学行为。实施民主治校管理体制，加强学校中层干部和骨干教师培养，提升内部管理水平。坚持以教学质量为中心，组织教师学习提升教育质量的文件，召开毕业班和中考研讨会、教学质量提升促进会，组织教学质量调考和调研活动，促进教学质量提升。积极促进教师专业成长，组织各类培训，开展评课议课、优质课评选等活动，承办教学研讨活动，加强校际交流合作。此外，督促各校落实“双减”和课后服务工作，从备课、上课、作业、培优帮困等方面入手，开展丰富多彩的社团活动，创新五育并举路径。实行包村包组制度，做好控辍保学和巩固衔接工作，推进学校、家庭、社会“三结合”教育。（三）规范财经，合理用资。严格规范经费使用，从票据审核入手，确保每一笔资金合理支出。执行政府采购规定，对于学校基建维修和大宗采购，事先集体研究决定。严格执行收费规定，杜绝乱收费现象，实行收费公示和财务公开，保障资金使用透明、合规。（四）文化建设，环境优化。结合实际，对规模学校和教学点进行资源整合与基础设施建设，全力推进大河小学整体迁建工程，解决多所学校校建遗留问题。通过这些努力，优化了育人环境，为学校发展提供了更好的硬件支持。二、主要社会效益和经济效益。通过全校教职员工的共同努力，取得了显著的社会效益。我校荣获“教学质量优秀学校”“少先队工作优秀奖”等。在汉滨区教育体育局开展了关于教体系统弘扬教育家精神主题征文活动，汉滨区大河镇大河小学在此次活动中再获佳绩。我校共有10名教师获奖，一等奖2人（罗奎帮、王化州）；二等奖5人（吴祥玉、郑福溪、李翠红、陈善宁、柳英）；三等奖3人（朱苗、王海燕、江加翠）。在汉滨区教学研究室开展的2024年中小学、幼儿园教师优质课展示评比活动中，我校教师凭借扎实的专业素养和卓越的教学能力，在活动中取得优异成绩。本次活动，我校共有6名教师获奖，一等奖1人（李翠红），二等奖5人（唐巧红、吴婷、鲁晓云、张海贝、李文娜）。在陕西省组织开展的“第三届中小学课堂教学创新大赛”省级决赛中，我校教师王宗梅荣获省级三等奖。在安康市教育学会、安康市教学研究室组织开展了关于组织开展全市首届劳动教育和综合实践教育征文、摄影、短视频大赛中，我校有3篇征文、2个短视频入选。在教学质量方面，我校在全区教学质量调研中位居中上游。教师个人也在各类比赛中屡获佳绩，多位教师在省级、市级和区级教学大赛中获奖，宣传稿件被各级媒体广泛选用，提升了学校的知名度和影响力。在经济效益方面，虽然教育工作主要侧重于社会效益，但通过合理规范经费使用，在有限的资金条件下，保障了学校各项工作的顺利开展，实现了教育资源的优化配置，为学校的可持续发展奠定了经济基础。三、存在问题及改进措施。（一）存在问题：1.学校数量多且布点分散，教育教学设施设备陈旧，区域发展不均衡，统一管理难度大。2.部分校园办学理念有待加强，内涵发展不充实，特色学校创建不足，未形成“一校一特一品”育人格局。3.在教育教学质量、安全、宣传等方面的激励措施不完善。4.各校园管理干部队伍薄弱，校园管理缺乏科学化、精细化、特色化。5.大河小学整体迁建工程实施缓慢，制约教育发展。6.教师流动性大，三级三类骨干教师缺乏，课堂教学研究成效低，信息技术教育相对滞后。（二）改进措施：1.针对学校分散和设施陈旧问题，进一步优化资源配置，争取更多教育资源投入，逐步更新设施设备，加强区域间交流合作，缩小发展差距。2.加强对校园办学理念的引导，鼓励学校挖掘自身特色，开展特色课程和活动，推动内涵发展，打造特色学校。3.完善教育集团激励措施，制定科学合理的考核评价体系，激发教师和学校的积极性，在教学质量、安全、宣传等方面给予相应奖励。4.加强校园管理干部队伍建设，通过培训、交流、选拔等方式，提升干部管理能力，引入先进管理理念，实现科学化、精细化、特色化管理。5.积极协调各方关系，加大对大河小学迁建工程的推进力度，成立专项工作小组，定期跟进工程进度，解决工程中的困难和问题。6.出台相关政策，稳定教师队伍，加大骨干教师培养力度，开展教师信息技术培训，提升教师信息技术应用能力，加强课堂教学研究，提高教学研究成效。四、下一步工作思路。（一）加强队伍建设。注重教师队伍建设，选拔德才兼备的教师进入学校中层，培养后备人才和骨干教师。开展多层次、多样化的教师培训，提升教师专业素养，促进学校内涵发展。（二）推进集团办学。在区局和镇党委政府领导下，结合实际稳步推进集团化办学。加强集团内学校间的资源共享与交流合作，建立科学的集团管理机制，确保集团化办学取得实效，提升整体教育质量。（三）提升教学质量。持续狠抓教学质量提升，全面贯彻落实区局教育教学管理文件精神。加强课堂教学研讨，积极开展各类教学活动，加大教学常规督导检查力度，建立教学质量监测与反馈机制，及时调整教学策略。（四）维护安全稳定。加强校园安全防范，落实人防、物防、技防措施及各项安全制度。定期开展安全演练和安全教育活动，提高师生安全意识和应急能力，建设平安校园。（五）改善办学条件。合理安排资金，将有限资金用于教育教学和改善办学条件。全力推进大河小学整体迁建工程，积极改善其他学校办学条件，为师生创造更好的学习和工作环境。（六）优化课后服务。充分提高课后延时工作效益，深入开展“大家访”活动，加强家校沟通。结合实际开展各类社团活动、心理健康教育和劳动技术教育，丰富学生课余生活，促进学生全面发展。（七）规范财务管理。严格遵守财经纪律，规范财务管理流程。加强财务监督，确保资金使用合理、透明，提高资金使用效益。（八）做好协调工作。积极与上级部门、镇党委政府及其他相关单位沟通协调，不折不扣完成上级下达的各项工作任务，争取更多支持，推动我镇教育事业持续发展。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
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