汉滨区沈坝镇幼儿园
发布时间：
2025-04-29 08:41
| 单位名称 | 汉滨区沈坝镇幼儿园 | |
| 宗旨和业务范围 | 为学龄前儿童提供保育和教育服务，幼儿保育、教育。 | |
| 住所 | 汉滨区沈坝镇沈坝村一组 | |
| 法定代表人 | 江玲 | |
| 开办资金 | 401.48万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 汉滨区教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 410.56万元 | 391.24万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 11 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 本年度，我单位严格执行《条例》及其实施细则相关规定，按照宗旨和业务范围开展工作，无违反《条例》和实施细则的情况；于2024年5月按规定申请变更登记了举办单位和开办资金。 | |
| 开展业务活动情况 | 2024年度，我单位在汉滨区教育体育局的领导下，认真贯彻《条例》及其实施细则，严格遵守各项法律、法规和政策，按照核准登记的业务范围开展活动，主要情况如下：一、开展的主要活动。（一）强化内部管理，提升办园水平。认真学习教育管理理论，不断探索和创新工作方法，努力做好教职工的思想工作。狠抓班级常规管理，组织教师研讨《幼儿园一日活动保教工作常规细则》和《幼儿园保育教育评估指南》，使教师进一步明确了保教职责。根据幼儿身心发展的实际情况制定活动计划、开展科学的保教活动。根据上级收费文件规定收取保教费和生活费，将费用合理、合法、有效的开支。（二）强化安全管理，保障师生健康。学校严格按照有关要求，成立了安全领导小组，制定了严格的安全防护措施。对各种活动设施定期检查和维修，发现问题及时整改。采取多种形式对幼儿进行安全教育，定期进行防地震、防火灾、防溺水、防恐防暴安全演练，增强师生的防范能力，提高幼儿自我保护能力。不断加强对食品卫生的监管和检查工作，确保幼儿饮食的安全和卫生。与家长保持密切联系，共同做好幼儿安全工作，定期对安保人员进行培训，全年未发生安全事故。（三）强化保教工作，提高保教质量。在卫生保健工作方面，我园严格执行晨午检，发现病情及时向上级部门报告，做好了常见病的预防工作，对于特殊的情况及时与家长联系，做好处理工作。教师每年体检一次，做到持健康证上岗。保证活动室内光线充足，空气流通，做到定时打扫，保持干净，定期消毒的要求。在膳食管理上，严格把好食材采购关、验收关，坚持保质保量地为幼儿提供营养平衡的合理膳食。在教育教研工作方面，我园始终坚持尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，充分关注幼儿的经验，引导幼儿在生活和活动中生动、活泼、主动地学习。重视幼儿的个别差异，为每一个幼儿提供发挥潜能，并在已有水平上得到进一步发展的机会和条件。健康、社会、科学、语言、艺术等方面内容都以发展幼儿的知识、技能、情感态度等为目标。（四）强化家校共育，优化育人氛围。我园每学期召开家长会，将每学期教育教学活动计划告知家长，共同研究探讨幼儿教育的方式方法，利用早晚接送幼儿的机会与家长及时联系沟通，将家长联系纳入周计划，让家长更好的了解幼儿在园情况。我园定期开展家长开放日活动、大家访活动，举办各种有趣的主题活动，让家长到园与幼儿一同参加，使家园联系工作在轻松友好的气氛中进行。二、取得的主要社会效益和经济效益。1.关注特殊群体幼儿成效明显。对留守儿童、单亲家庭及家庭经济困难幼儿进行帮扶。通过家访活动，让老师和家长做到信息上互联互通，老师及时获悉孩子们的成长动态和心理活动，给家长一些好建议，有针对性地培养特殊儿童坚韧的意志和健康的心理，确保孩子们健康快乐成长。通过举办家长学校，提高教育方式和安全意识。特别关注留守儿童和家庭经济困难幼儿，关心关爱留守儿童45人，积极为家庭经济困难幼儿申报生活补助，全年85人享受家庭经济困难幼儿生活补助，共补助资金31875元，解决了家庭经济困难幼儿的生活困难，同时也让家长对教育资助工作有了更深的了解，让家长们深刻感受到了党和国家对他们的关怀。2.教师的教育教学能力有所提升。教师积极参加各项学习培训，参加省级培训3人，参加区级培训10人，申报的校本课题《小班幼儿生活自理能力培养的研究》已经顺利结题，获得区级优质课一等奖1人，区级数字故事三等奖1人，幼儿玩教具制作获得区级一等奖和三等奖，在弘扬教育家精神主题征文活动中都取得了较好的成绩。3.提升幼儿活动场所设施。多方积极争取2024年壹基金项目，壹基金为我园捐赠美团乡村塑胶操场394.93平方米以及器材包一套，给幼儿户外游戏活动提供了有力的保障。4.安全工作稳步推进，全年改善安全设施2处，开展安全演练和安全主题活动10次，一年来，校园安全稳定，无重大安全事故发生。三、存在的问题及改进措施。（一）存在问题:1.幼儿园专业教师欠缺，教师流动性大，致使保教质量提升慢。2.师资力量薄弱，好的师资难以引进，年轻、优秀教师难以留住，造成幼儿园教师队伍的不稳定。3.农村幼儿家长的幼儿教育观念滞后，对幼儿园实施养成教育认识不足，部分家长认为幼儿教育就是“看孩子”，不注重孩子的行为习惯培养，从而影响幼儿园的保教育质量提升。4.幼儿园园所文化单一，没有形成与本土特色结合的园本课程文化，要不断提升园所文化的育人功能。（二）改进措施:1.鼓励教师参加各种进修及培训，给老师外出学习的机会，不断提升教师的专业技能。2.通过请示范骨干园的指导帮扶，不断提升我园教师业务能力，促进保教质量的提升。3.重视家园联系，提升家长教育观念。通过家长会、微信群等平台系统地向家长介绍科学育儿知识。通过各班的家园联系栏，图文并茂的版面，丰富而有针对性的内容，吸引家长关心幼儿园的教育任务，使家长和教师达成共识。通过半日活动的观摩和情趣盎然的亲子活动来沟通幼儿园与家庭之间的联系。通过下发《致家长一封信》、召开家长会、家长学校讲座等形式，积极做好相关宣传，赢得家长对幼儿园工作的支持和配合，不断提升孩子的行为习惯养成教育。4.结合园本实际和地方特色，构建班本课程，推进园本课程建设，不断丰富园所文化，提升园所文化的育人功能。四、下一步工作思路。1.进一步加强师资队伍建设，持续抓好教师的培训与学习，利用多种途径及有效方式，提升教师的专业能力。创造更多有利条件，搭建有效地学习平台，完善学校各种管理制度和评价机制，努力提高教师教育理论水平和实践能力，促进教师专业化成长。2.进一步明确层级管理的目标、职责，使幼儿园各项工作目标一步步落实到位。发扬管理中的民主，及时调整阶段目标和策略，使幼儿园各项工作走上科学化、内涵化发展道路。3.在硬件设施方面，尽可能节约一切资源，争取社会各界的力量，为幼儿增加一些活动器械。4.通过召开家长会、家委会、家长开放日活动和家长讲座等形式，积极做好相关宣传，使家长能够理解幼儿教育的真正内涵，家园同步，密切联系，共同促进幼儿的健康发展，提升保教质量。5.通过学习探讨，结合地方特色和园本实际，创设符合自己园本特色的园所文化。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 2024年接受壹基金捐赠美团乡村塑胶操场394.93平方米以及器材包1套。 | |