铜川市新区第五幼儿园
发布时间：
2025-04-28 17:44
| 单位名称 | 铜川市新区第五幼儿园 | |
| 宗旨和业务范围 | 为学龄前儿童提供保育和教育服务。幼儿保育；幼儿教育 | |
| 住所 | 铜川市新区铜煤二号小区南门西侧 | |
| 法定代表人 | 刘佩 | |
| 开办资金 | 925万元 | |
| 经济来源 | 财政补助（全额预算管理） | |
| 举办单位 | 铜川市教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 1624.12万元 | 1406.18万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 117 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2024年度，新区第五幼儿园在铜川市教育局新区分局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记业务范围开展活动，主要做了以下几个方面的工作：一、主要业务开展情况完善安全管理制度，层层签订目标责任书，注重“三防”建设，防卫器械齐全，监控全覆盖，实行门卫室24小时值班制度，定期开展安保人员专业能力培训，安排专人负责检查、巡查，做好校园周边安全隐患及外来人员的排查和一日活动各环节的督查和防护。实行安全“每日双汇报”制度，上午入园后各班清点人数汇报师幼入园情况，下午离园后各班汇报当日有无安全事故及处理情况。要求园委会成员加入各班班级群，及时关注家园联系动态，确保第一时间掌握网络舆情，把握黄金时间及时处理。强化防拐骗、防震避险、消防应急疏散演练、紧急救援、食品安全、防溺水等安全教育活动，形成良好的安全教育常规，提高幼儿安全意识和自我保护能力。科学防控，守护健康。聘用专职保健医，卫生保健工作专人负责。有计划地开展预防传染病、预防近视、爱护牙齿、意外伤害处理等专题培训，新生入园须提供体检证明、预防接种查验证明，患传染病的幼儿待痊愈后持康复证明方可入园。为幼儿建立健康档案，每年体检一次，每学期进行两次体格检查，将身高、体重、视力的变化及时反馈家长。保育老师定期对室内的空气、玩具、口杯、桌椅、被褥等进行84浸泡或晾晒消毒。认真填写各项表册，如消毒记录，事病假缺勤追踪记录等，及时与患病幼儿、体弱儿、特异体质幼儿家长沟通，扎实做好卫生保健工作。一是统一思想，强化师资队伍建设。我园高度重视师德师风建设工作，将师德师风作为教师各项考核的第一标准。每学期初签订师德师风承诺书、学期末进行师德师风自查、每月开展师德师风量化评比。合理制定教师培训计划和考核制度，坚持分层分类培训，全面提升，线上线下相结合，通过师德师风网络专题培训、暑期培训、国培以及园本培训等实现了全园教职工培训全覆盖。制定扎实详尽的技能提升计划，引导教师走科研之路。2024年我园1项市级课题顺利结题，立项1项市级课题，多项园本课题顺利结题，以课题为抓手解决保教工作中的实际问题。教师建立成长档案，规划记录专业成长。二是多措并举，提升保育教育质量。坚持保教融合的理念，卫生保健工作专人负责，保育处将保育员消毒、分餐重点环节利用图示示范，进一步增强了保育员实操技能。严把入园三道关，严格做好开窗通风、消毒、晨午检、事病假追踪记录等工作。为幼儿建立健康档案，每季度安排常规体检一次，将身高、体重、视力的变化及时向家长反馈。深化学习《幼儿园保育教育质量评估指南》，从办园方向、教师队伍、环境创设、一日生活、自主游戏、资源建设六个方面切入，对幼儿园进行自评，坚持问题导向，通过四级教研、家长问卷、教师培训、主题课程汇报、课题研究推进等逐步优化调整，促进幼儿园保教质量稳步提升。制定了幼儿园课程管理组织机构，对园本课程体系进行了优化调整，从基础性课程、选择性课程、共育性课程三大类，涵盖五大领域、社团活动、家长助教、社区联动等内容，课程体系趋于完善，育人载体更加丰富。针对不同年龄阶段的幼儿从环境材料、生活照料、自主游戏等方面给予充分支持，让小班幼儿逐步养成良好的常规习惯，培养自理能力，缓解入园焦虑，逐步适应幼儿园的集体生活。通过开展亲子健步走、传统游戏体验、足球比赛、节日主题活动、幼小衔接等活动，激发幼儿的学习、运动兴趣和游戏乐趣。以主题课程实施为抓手，从课程计划、确定目标、课程审议、课程实施、资源利用、家园共育、观察分析、总结反思为一条线，将主题课程做扎实，促进幼儿五大领域学习的均衡性和全面性。师幼共同学习，积极探索园本课程《你好，铜煤》《有趣的线》等支持幼儿探究发展。三是协同育人，助力幼儿健康成长。积极贯彻落实《指南》精神，尊重幼儿学习方式和特点关注幼儿学习发展的整体性，重视幼儿的学习品质。关注一日活动中的生活、游戏、学习、运动四大板块，聚焦半日视导，促进保教质量提升，形成了“保教干部驻班视导、班级自查、班级交叉半日视导、随机进班半日视导”的闭环半日视导模式。依据《幼儿园保育教育质量评估指南》建立了家园社协同育人机制，逐步发展“共育课程”，形成请进来——提升经验，走出去——开拓视野，坐下来——交流经验，动起来——合力育人四步走的工作方法。结合园所实际，探索出“专业化、生活化、信息化”家园共育新模式，有效解决了家长信任度不高、配合不够密切、教育导向不够一致的问题。利用微信公众平台、微信群积极宣传国家和省市学前教育政策方针，引导家长科学育儿。鼓励幼儿自评、邀请家长评价、引导同伴互评、优化教师评价，逐步细化了一日保教活动，做到有观察、有分析、有跟进、有反馈，践行幼儿为本的儿童观，让孩子的成长看得见。二、取得的主要经济社会效益一年来，在全体教职工的努力下，幼儿园各项工作取得了进一步发展。2024年，新区第五幼儿园被命名为铜川市市级示范幼儿园、市级平安校园、区级精神文明校园、区级教育工作先进集体、区级教育教学质量先进单位、区级平安校园、陕西省家园共育示范基地、铜川市围棋文化传承优秀集体。三、存在的问题一是党建引领与保教工作的融合不够;二是课程评价方式单一;三是大班幼小衔接四个准备措施还不完善。四、改进措施一是充分发挥党建引领作用，坚持党建工作与班子建设、教师成长、幼儿发展及业务活动融合开展，积极落实“发展教育抓党建，抓好党建促教育”的工作思路，从而达到服务幼儿、服务教师、服务家长、服务社会的发展目标。二是探索多元化的课程评价方式，加强教师专业培训与综合素养提升，使课程评价更系统、更全面。三是围绕《幼儿园入学准备教育指导要点》扎实做好“四个准备”，将入学准备有机渗透于保育教育全过程，促进幼儿身心健康和谐发展。五、2025年工作计划一是加强党建保教联合，开展丰富多彩的活动。二是探索多元化的评价方式，促进幼儿全面和谐的发展。三是围绕幼小衔接积极与附近小学开展入校参观活动，为幼儿做好幼小衔接各项准备。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |