陕西开放大学汉滨区学习中心
发布时间：
2025-04-28 17:40
| 单位名称 | 陕西开放大学汉滨区学习中心 | |
| 宗旨和业务范围 | 学科学历教育，相关专业培训。逐步开展职业技术教育，为各类专业技术人才的继续教育、终身教育服务。 | |
| 住所 | 汉滨区兴安西路117-3号 | |
| 法定代表人 | 李焕均 | |
| 开办资金 | 302.91万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 汉滨区教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 246.69万元 | 243.11万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 13 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 本年度，我单位严格执行《条例》及其实施细则相关规定，按照宗旨和业务范围开展工作，无违反《条例》和实施细则的情况；本年度无变更登记事项。 | |
| 开展业务活动情况 | 2024年度，我单位在汉滨区教育体育局的领导下，认真贯彻《条例》及其实施细则，严格遵守各项法律、法规和政策，按照核准登记的业务范围开展活动，主要情况如下。一、开展的具体业务活动。1.赓续抓好常规教学。一是强化政治引领，端正办学思想。制定《任课教师管理办法》《兼职教师考核制度》，组织师生参与“国开大讲堂・国家安全教育公开课”“开学第一课”“陕西开放大学全省办学体系师德师风教育暨教学业务能力提升培训专题讲座”“全民国家安全教育日活动”“国开大学办学体系青年大联学活动”“国家开放大学教学改革实践成果交流展示直播活动”“国家开放大学2024年课程思政专项培训”系列公开课，在新生入学典礼进行“党课宣讲进课堂”活动，进一步对学生进行思想政治教育。二是严格教育教学，狠抓日常管理。制定教学计划，组织面授辅导并制定面授课表。严格按教学计划确定每门课程辅导教师，及时督促学生完成网上形考作业，收缴的作业及时安排评阅，并做好成绩记载和上报。组织毕业生论文辅导课，辅导老师讲解各专业论文及实践具体环节和要求，帮助学生更好地完成论文及实践环节。严把学籍管理，制定《开放教育毕业证发放管理规定》，明确专人负责证书管理和发放。三是严肃教材征订，保证教材征订率。按照省校要求做好学生动员工作，引导学生积极征订教材，2024年教材征订率90%。2.扎实开展网上教学。抓住开学典礼，强化技能培训。利用开学典礼有利时机，对新生进行网上学习基本技能培训。对没有参加开学典礼的新生，录制视频课件发送班级微信、QQ群。一是严格教学要求，增强学习意识。学校下发通知，要求学员必须参加网上学习，制作“网上考试操作流程”进一步指导学习。二是做实日常辅导，及时答疑解惑。要求班主任和专业教师及时上线检查学员网上选课学习情况，做好记录学生网上学习过程工作；学生在网上的学习情况数据记录在册，作为平时学习成绩的考核依据。每个班级建立班级QQ群、微信群，利用电话、短信、微信等方式督促学生进行，进行网上学习，并及时解答学生各类疑难问题；对个别一时难以回答的问题，收集、研判后统一回复。3.认真落实“治招”举措。一是抓住开学典礼，印发文件、成立领导机构、教师分工负责，悬挂欢迎横幅、印制手提包、笔记本、中性笔，通过开学典礼，树立学校良好形象，用优质服务创造无限价值。二是深入城乡宣传。印刷宣传资料、派出工作人员，进社区、入村组、到单位、进企业讲政策、发资料、作动员。三是纳入考核机制。将招生工作纳入教职工年度考核和“三亮三评三运用”机制，给每位教职工每学期下达5名招生任务，作为年度评优、晋职硬核指标。四是发动多方力量。积极和教体局、汉滨融媒及区直单位、镇办等联系，联合发力宣传。2024年全年招生202人，实现年初目标，为全市县区第一。4.着力强化教师发展。选派两名教师参加国家开放大学办学体系质量管理骨干人员线上研修班第一阶段、第二阶段培训、国家开放大学思想政治理论课骨干教师研修、国家开放大学开放教育教务管理系列线上培训、陕西开放大学资源建设与支持服务业务能力提升培训、陕西开放大学2024年办学体系办学能力提升培训暨公文写作培训，更新理念，改进教学，提升综合素养。鼓励教师积极参加省、市开放大学举办的各类竞赛，王敏、刘晓乐老师参加陕西开放大学“实训项目操作示范”微课大赛并获得二等奖；申报陕西开放大学科研课题并获得立项，填补了汉滨区开放教育历史空白。5.中心工作统筹兼顾。严抓安全防控，制定各项安全工作预案，加强宣传，定期检查，全年无安全事故发生。积极投身创文工作，落实周五义务大清扫制度，确保包抓巷道清洁卫生；组织全体教师学习《安康市创建全国文明城市致广大市民倡议书》和交通安全法规，并签订市民承诺书和交通安全承诺书；组织教师担任志愿者，交通劝导、文明宣传。二、取得的主要社会效益和经济效益。（一）社会效益。1.党建引领育正气：通过深入开展党纪学习教育，扎实推进党风廉政建设，单位风清气正，全年教职工无违纪违法行为，营造了良好的教育生态，对社会风气起到积极影响。2.活动丰富促凝聚：结合主题党日和教育活动，每月至少开展2次活动，组织参加“三八庆祝”“教师节慰问”等系列活动，以及参观红色革命教育基地、开展支部联建等，增强了教职工和社区的凝聚力，传播了红色文化和正能量。3.教学育人显成效：强化政治引领，组织师生参与各类思想政治教育公开课，对学生进行思想政治教育，培养了学生正确的价值观。通过严格教学管理，确保教学质量，帮助学生完成学业，为社会培养了更多高素质人才。4.助力创文树新风：积极投身创文工作，落实周五义务大清扫制度，组织教师担任志愿者，交通劝导、文明宣传，助力提升城市文明程度，为创建全国文明城市贡献力量。（二）经济效益。1.招生工作创新高：通过创新招生举措，如抓住开学典礼宣传、深入城乡宣传、纳入考核机制、发动多方力量等，2024年全年招生202人，实现年初目标，为全市县区第一，扩大了学校的影响力和生源规模，带来了一定的经济收益。2.教师发展添动力：选派教师参加各类培训，鼓励教师参与竞赛和科研课题，教师获得省级奖项并成功立项科研课题，提升了学校的教学质量和声誉，有助于吸引更多学生，从长远来看对经济效益有积极影响。三、存在的问题及改进措施。（一）存在的问题：1.办学条件薄弱。一是无独立校园，现有教学及办公场地仅4间办公室、1间教室、1间微机室，难以满足线下教学、考试及学生活动需求，制约教育教学质量提升与规模扩大。二是教学设施陈旧，多媒体设备、实验仪器等配备不足，信息化教学手段应用受限，影响教学效率与学生体验。2.招生竞争加剧。一是区域内学历提升需求趋于饱和，函授教育及其他机构分流生源，开放教育招生面临“天花板”效应。二是受区域管理限制，无法跨区招生，而中心城区学员更倾向选择办学条件优越的学校，导致生源流失。三是部分教职工对招生工作重视不足，宣传方式单一，缺乏创新策略，未能有效挖掘潜在生源。（二）改进措施：1.多维度改善办学条件。一是分步推进硬件升级。制定3年迁址规划，成立专项小组对接政府部门，争取政策支持与资金保障，优先解决独立校园选址问题。短期内优化现有空间，改造教室为多功能智慧教室，增设移动教学设备（如便携式投影、互动白板），提升教学灵活性。二是强化信息化建设。引入智慧校园管理系统，整合教务、学籍、资源库等模块，实现教学数据实时共享与动态监管。建设线上虚拟仿真实训平台，开发微课、慕课资源，弥补线下实验设备不足的短板，提升教学吸引力。2.创新招生与服务模式。一是精准定位生源市场。聚焦区域产业需求，增设“乡村振兴”“社区治理”等特色专业，联合企业开展定制化培养。二是构建立体宣传网络。线上通过抖音、微信公众号发布招生简章、学员案例短视频；线下联合社区开展“学历提升公益讲座”，发放宣传手册。三是完善招生激励机制。将招生任务与教职工绩效考核、职称评定挂钩，设立“招生先锋奖”，对超额完成任务的团队或个人给予物质奖励。四、下一步工作思路。1.党建引领强队伍。持续以党建为核心，统领全局工作，深度融合党建与校建。一方面，大力推动师德师风建设，定期组织师德培训、开展师德标兵评选等活动，提升教师职业道德素养。2.创新服务树口碑。基于现有工作模式，申办并精心运营公众号，开启“服务年建设”新篇章。对外借助公众号展示服务亮点、学员成果，收集反馈意见，以优质服务赢得学员及社会的认可，为学校的生存与发展夯实基础。3.教务教学双提升。进一步完善教学管理制度，规范课程安排、学员考勤、教学评价等环节，引入信息化管理手段，提升教务管理效率。积极向主管部门汇报教学成果与需求，争取政策、资金支持，如引进先进教学设备、邀请专家讲学等。4.科研竞赛促成长。凝聚全中心力量，为科研工作提供全方位支持。组织教师团队开展课题调研，邀请专家指导撰写，确保按时结题并高质量报送；出台激励政策，鼓励教师踊跃参与省市教学竞赛、作品评比，对获奖教师给予表彰与奖励，以赛促教，全面提升教职工综合素质。5.迁址筹备稳推进。成立迁址工作专项小组，负责选址考察、场地规划、搬迁预算等事宜。积极与相关部门沟通协调，办理迁址所需手续，提前规划新址教学设施布局，确保迁址工作顺利、有序进行。6.社区教育创亮点。深入社区调研需求，定制特色课程，如养生保健、文化艺术、智能生活等社区热门课程；联合社区组建志愿者教师队伍，拓展教学点，丰富教学形式，推动社区教育常态化、品牌化发展。7.对标老年大学抓落实。紧跟陕西老年大学挂牌步伐，对照标准找差距。从师资配备、课程设置、设施完善等方面入手，制定改进方案，筹备相应资源，确保我区老年教育工作与上级要求接轨，为老年学员提供优质学习环境。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |