汉中市特殊教育学校
发布时间：
2025-04-28 11:21
| 单位名称 | 汉中市特殊教育学校 | |
| 宗旨和业务范围 | 让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。对入学的残疾儿童实施学前（康复）教育、九年义务教育、职业高中教育。开展送教上门，推进融合教育。 | |
| 住所 | 汉中市汉台区七里办事处周家湾村三组 | |
| 法定代表人 | 王跃华 | |
| 开办资金 | 6501.83万元 | |
| 经济来源 | 财政拨款 | |
| 举办单位 | 汉中市教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 6322.01万元 | 6267.54万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 73 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年度，我单位严格执行《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》规定，按照宗旨和业务范围开展工作，无违反《条例》和实施细则的情况；无变更登记的事项。 | |
| 开展业务活动情况 | 一、2024年业务工作开展情况2024年，我校紧紧围绕立德树人根本任务，严格落实省、市教育工作会议精神，以建设“平安校园、清廉校园、文明校园”为工作目标，紧抓队伍建设，奋发拼搏、开拓进取，全面提升学校办学实力和育人水平。1.潜心育人助成长。学校坚持以“德育为首要、教学为中心、康复为根本、职教为关键”的育人策略，注重学生潜能开发和缺陷补偿，通过三全育人，造就“学得一技之长能自立可出彩”的时代新人。2024年12月，何文哲同学被评为陕西省“新时代好少年”。一是扎实过程育人。针对特殊孩子的身心需求，发挥课堂主渠道作用的同时，持续推行一写（一笔一画师生同练字，堂堂正正做好中国人）、二游（春秋两研学，感党恩爱祖国）、五仪（开学仪式、入队仪式、入团仪式、成人仪式、离校仪式）德育活动，把社会主义核心价值观融入到学习生活的全过程,引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。每学年开展“开学第一课”、爱国主义教育、青春期教育、防治校园欺凌和禁毒教育等主题活动。深入推行一生一案，全面建立学生个人成长档案，实行“一人一案、一人一策、一人多帮”，解决实际困难，促进学生健康成长。二是突出环境育人。学校积极打造奋发向上,崇德向善的校园文化，力争让每一面墙壁都说话、让一个角落能育人。一方面，以彰显理想信念、奋斗精神的英雄模范、传统故事、励志人物引导学生志存高远、刚健有为；另一方面，以时代先锋、四有好老师、美德好少年的身边形象，培养学生乐观向上、自强不息的进取精神。同时，通过影视、多媒体传播榜样力量、讲述中国故事；利用手抄报、黑板报、橱窗、展板等阵地，培养学生动手创作能力，把知识剪贴、认识感悟、个人作品给予展示，形成“人人为师、处处育人”的良好氛围。三是深耕特色育人。学校围绕美育浸润行动，依托社团特色课程，聚焦一技之长，努力让每个孩子都能出彩。精心打造有舞蹈、绘画、特奥、书法、科创、手工、种养殖等多个社团，针对不同时期、不同特点的学生调整教育方式和工作方法，提高教育的针对性和实效性。一年来，学生社团在“多彩童年”--汉中市少儿美术作品展、全国少儿“双龙杯”书画比赛、2024年中国残疾人广场龙舞推广活动、汉中市第六届青少年机器人竞赛中均佳绩频传。四是深化融合育人。学校积极探索与家庭、社会有效合作的教育途径，形成多层次的融合教育互动模式，全方位营造特殊儿童和普校学生共同学习交流的环境和氛围，促进每个孩子更好地融入社会、健康快乐成长。通过五点一线（把准关注点、寻找结合点、拓展突破点、建好固定点、塑造宣传点和勾画成长轨迹线）大力开展家校协同育人、普特（普通中小学、幼儿园和职业学校）共建融合活动，扩大特教关注面和吸引力。先后与文化街幼儿园、兴汉新区第七幼儿园、滨江实验第二小学等联合开展联谊活动，让残疾学生在融合中感受教育温度、合作之美，收获理解、认同、尊重，在悦纳、包容、宽松的环境中共享成长。2.深化教研提质量。学校以教学教研为提升教育质量和水平的重要抓手，在落实教学常规管理的基础上，实施“以研促教，以研兴教”，助推教师专业能力成长。一是强化业务培训。创新实施“一月一研讨”活动，进一步规范教研活动方法措施，充分挖掘并展示教师潜力与特长；积极组织全体教师参与专业技术人员继续教育培训、义务教育阶段特殊学校教材国家级示范培训和中央专项彩票公益金教育助学项目励耕计划特殊教育教师培训项目等；多次组织观看学习特教精品示范课，指引学校精品课录制；全年开展专业技术讲座6次，外出培训30人次，促进教师业务能力全面提升。二是开展全员赛教。学校以精品课堂为目标，制定实施方案和评分细则，每学期开展全员听评课活动。课后通过教研组研课、磨课，教师撰写反思、心得体会等措施，推动教师之间共同学习，共同成长。2024年，学校录制精品课2节，共26人次参加省、市、校教学比赛活动。王婷老师参加“2024年基础教育精品课”特殊教育类已获省级推荐，张晓娟荣获汉中市思政课教师“大练兵”特殊教育思政课程“教学标兵”，参加省展示荣获一等奖。12人分获汉中市基础教育教学成果作品评选一、二、三等奖，刘佳、陈媛和闫梦雯三位教师参加陕西省听力语言康复职业技能交流展示活动暨第二届康复教师技能大赛展示活动荣获第三名。三是推进结对帮扶。在开展“双培养”工作的基础上，学校持续开展“青蓝工程”，充分发挥优秀教师传、帮、带作用，促进学校教师相互帮助，共同提高。2024年结对12组“师徒”，进一步推动师徒互动，共同提高，打造高素质的“四有好老师”教师队伍。四是加强区域合作。依托汉中市特殊教育指导中心，学校积极做好交流研讨和示范引领，开展特殊教育专项调研和送教下乡活动。2024年，组织开展全市“普特融合、学科共建”活动，3位特校教师和3位普校教师共同拉开普特融合同课异构的序幕；和融合共建学校——汉台思源实验学校合作完成省教育厅关于融合教育典型案例任务；先后与宝鸡市、榆林市和南郑、宁强等特教学校开展校级交流研讨活动，促进了特殊教育资源共享和优势互补。3.夯实基础增实力。一是持续改善办学条件。学校积极申请争取上级资金和开源节流自筹资金，继续改善办学条件和校园环境，进一步提升校园硬实力。2024年，学校针对发展瓶颈补短板、强弱项，顺利完成了学生宿舍装修改造、田径场塑胶跑道铺装工程，新建国旗台、校园微型消防站，停车场实现人车分流，改造食堂操作间、律动教室等。学校面貌焕然一新。二是全面落实资助政策。广泛宣传国家资助政策，按春秋两季兑付义教段《家庭经济困难学生补助》、《农村学校营养改善计划补助》资金，职高段学生《中职国家助学金》，累计兑付助学金32万余元，受益学生达179人。做到应享尽享，不落一人。三是严格落实资金管理。坚决贯彻落实《政府财务会计制度》、《中小学财务会计制度》等法律法规，严格执行“三重一大”、公务出差、物品申购、公车加油等内部管理审批制度，保证学校资金开支程序的规范性和合理性。全年新拟定《办公用品采购管理》、《送教（家访）上门工作补助标准》和《学校食堂行政陪餐》三项制度，修订完善《耗材申购审批》等审批单据三项，经校委会研究通过并实行。全年接受市教育局财务审计一次，无重大问题。充分发挥了资金使用效益，推动了各项事业健康发展效果明显。取得的主要社会效益1.在艺术教育方面，学校组织了绘画、音乐、舞蹈等兴趣小组。听障学生通过舞蹈《中华舞龙人》在2024年中国残疾人广场龙舞推广活动中荣获听障组一等奖，展现了顽强的意志和对美的追求。2.融合教育共建：学校与汉中师范附属小学（光辉校区）、汉中市汉台思源实验学校等多所学校建立了融合教育共建单位关系。通过开展联合教学活动、教师交流培训、学生互动等，为残疾学生提供了更多融入普通教育环境的机会。普通学校的学生也通过与残疾学生的互动，增强了对特殊群体的理解和关爱，促进了社会融合教育的发展。3.非遗传承与特教融合：学校与汉台区龙江文化站合作，邀请非遗传承人闫克元教授学生舞龙技艺。这种将非遗文化融入特殊教育的创新模式，不仅丰富了学生的校园文化生活，还为非遗传承培养了新的力量。4.家校合作深化：学校高度重视家校合作，通过定期举办家长会、家长培训讲座、亲子活动等，加强与家长的沟通与联系。帮助家长掌握科学的教育方法，更好地配合学校开展教育教学工作。三、存在的问题及改进措施1.存在的问题家校合作深度不够：虽然学校重视家校合作，但在实际操作中，部分家长参与度不高，对学校教育教学工作的配合不够积极。一些家长由于工作繁忙或自身教育观念的限制，无法充分参与到孩子的教育过程中。同时，学校与家长之间的沟通渠道还不够多样化，信息传递不够及时和全面。2.改进措施深化家校合作：建立多样化的家校沟通渠道，如家长微信群、学校官方网站等，及时向家长传递学校的教育教学信息和学生的学习生活情况。定期举办家长培训讲座，邀请优秀家长分享教育经验，提高家长的教育水平和参与意识。同时，组织家长参与学校的教育教学活动，如课堂观摩、亲子实践活动等，增强家长与学校之间的互动和信任。此外，针对家长的心理需求，提供专业的心理咨询和支持服务，帮助家长缓解教育压力。四、下一步工作打算1.抓好特教提升计划和普惠发展。一是细化“一生一案”教育和评价，有针对性的培养自理能力和一技之长；落实特殊学生“一生一案”帮扶措施、关心关爱机制，一心一意办有温度的特殊教育。二是坚持五育并举，优化课程建设与教学方法，加快公平而有质量的特殊教育实施步伐。三是以普特共建、特奥融合项目训练为依托，多渠道、多层次开展“融合”活动。四是开展特殊“扩优提质”行动，推进信息技术与特殊教育进一步融合，加强无障碍环境建设。2.提升骨干体系建设。拓宽“双培养”“青蓝结对”工程，突出备、讲、改、研学，开展系统内、普特同课异构、跟岗培训，提高师资专业理论和技能水平，培养和发挥骨干、能手和名师能量，强化师德师风建设。3.增强教育服务水平。一是开展好合作办学，重点提高中西式面点专业技能水平和聋儿语言康复训练质量，打好学生入普就读和毕业就业基本功。二是做实家、校、社共建，做好“控辍保学”、送教上门、就业指导工作，更加关心关爱特殊群体。三是继续开展进社区志愿服务和送教下乡活动，牵头组织全市首届特教学校运动会。4.筑牢校园安全防线。一是持续抓好意识形态工作，开展党风廉政教育和清廉校园创建。二是压实安全岗位责任，把师生身心健康和生命安全放在第一位，做细晨午晚检，提高防范安全问题发生的工作能力和水平。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 2024年2月被汉中市教育局表彰为汉中市教育乡村振兴工作先进集体，2024年2月被市教育局表彰为汉中市校园安全工作先进集体，2024年9月在由中国残疾人体育运动管理中心举办的“2024年中国残疾人广场龙舞推广活动”中获优秀组织奖，2024年11月被汉中市教育局表彰为立德树人优秀学校，2024年11月在汉中市第六届青少年机器人竞赛中获优秀组织奖。 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |