汉滨区洪山镇石转九年制学校
发布时间：
2025-04-27 17:54
| 单位名称 | 汉滨区洪山镇石转九年制学校 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学、初中义务教育，促进基础教育发展。小学、初中学历教育。 | |
| 住所 | 汉滨区洪山镇石转中心社区 | |
| 法定代表人 | 吴作勇 | |
| 开办资金 | 808.14万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 汉滨区教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 842.81万元 | 746.88万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 36 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 本年度，我单位严格执行《条例》及其实施细则相关规定，按照宗旨和业务范围开展工作，无违反《条例》和实施细则情况；于2024年4月按规定申请变更登记了法定代表人和开办资金。 | |
| 开展业务活动情况 | 2024年度，我单位在区教育体育局的领导下，认真贯彻《条例》及其实施细则，严格遵守各项法律、法规和政策，按照核准登记的业务范围开展活动，主要情况如下。一、开展的具体业务活动。1.完善制度，精细管理。本年度，我们进一步完善学校规章制度，将各项制度汇编成册，严格按照实绩开展评先评优工作。这一举措促使教师们主动反思工作，查找差距，有效提升了工作的自觉性和主动性，使学校管理更加科学规范。2.聚焦常规，提升质量。一是全面落实课程计划。我校每学期开学均严格按照标准设置课程，开齐课程、开足课时，并保障开展团队活动和社会实践活动的时间。没有擅自调整规定课程计划，随意加深课程难度、增减课程和课时、赶超教学进度和提前结束课程的现象。二是严格控制学生在校学习时间。科学安排学生在校作息时间，确保小学生每日在校时间不超过6小时，初中生不超过7小时。落实好每天1小时的阳光体育活动和大课间活动。三是严格控制学生作业量。我校始终把严格控制学生作业量作为“减负”的突破口，加强对学生作业的规范、有效管理。小学一、二年级不留书面家庭作业，小学其他年级学生作业量每天控制在1小时以内。初中学生课外作业量每天不超过2小时。四是开展丰富多彩的活动。一年来我校先后开展了读书演讲比赛、书法美术展、运动会、艺术节、科技节等活动。通过活动让每一个孩子都能彰显个性，享受成功的喜悦。五是严格规范教师教学行为。对教师的计划、备课、上课、批改、辅导等提出明确要求，形成定期检查通报制度。3.优化服务，助力教师成长。学校时刻关注教师的工作与生活需求，全力做好后勤服务，确保教师无后顾之忧。在教师考核考评、分级竞岗、职称晋升等方面，严格遵循公平公正原则，营造良好的职业发展环境。为帮助青年教师快速成长，学校制定了“两年入门、三年成才、五年成骨干”的培养目标，积极开展青年教师汇报课、“以老带新一帮一”和师徒结对等活动，通过听课、讲课、评课、帮扶等环节，助力新教师迅速提升教学能力。积极组织教师参加各级各类培训，坚持每周开展一次业务知识培训学习，扎实推进校本教研活动。鼓励教师将教学问题转化为研究课题，相互学习、共同研究，切实提高校本教研的实效性，提升教师专业素养。4.抓实安全，确保校园和谐稳定。建立健全安全管理制度和应急预案体系，定期开展校园安全隐患矛盾排查与整改工作，高度重视学生安全教育，通过举办安全知识讲座、开展应急演练等活动，提高学生的安全意识和自我保护能力。同时，加强校园网络安全管理，防止学生受到网络不良信息的侵害。5.深耕德育，培育良好习惯。一是健全德育管理体系。构建以书记校长为第一责任人，全面统筹规划学校德育工作方向与策略；政教处居中协调，制定并执行德育计划，落实各项德育任务；团支部积极引领，组织开展各类富有活力与教育意义的德育活动；各班主任深入班级，将德育工作细化到学生日常学习生活的每一个环节，确保德育管理层层落实、环环相扣，形成高效协同的工作机制。二是丰富德育活动形式，拓宽育人渠道。学校充分借助主题班会、校园文化节、社会实践等多样化活动载体，构建全方位德育教育体系，引导学生将道德认知转化为实际行动，培养社会责任感与爱国情怀。三是加强家、校、社协同育人。高度重视学校教育与家庭教育、社会教育的有机融合。通过定期家访，教师深入了解学生家庭环境与成长背景，与家长沟通学生在校表现，共同商讨教育方法；精心组织家长会，向家长传达学校教育理念、教学计划以及学生的整体发展情况，倾听家长的意见与建议。四是精准帮扶困难学生。将困难学生分配到每位教师，要求教师从心理、生活、学习等方面给予关怀。五是发挥学生自主管理效能。充分信任学生的自我管理能力，借助红领巾监督岗这一平台，引导学生参与学校日常管理。二、取得的主要社会效益和经济效益。在全体师生的共同努力下，学校各项工作稳步推进，营养计划顺利实施，师德建设卓有成效，教育教学质量稳步提升，教师和学生在各项比赛中屡获佳绩，我校教师申报的2项市级课题已经通过立项开题、李守花获得全省课堂创新大赛三等奖、市级一等奖，在上级组织的优质课展评和案例、微视频、微课、征文、自制教具评选中8人获得区级一等奖、15人获得区级二等奖。这些成绩让我们备受鼓舞，也坚定了我们继续奋进的决心。三、存在的问题及改进措施。（一）存在问题：1.学校的发展与家长及社会的期望还有一定的差距。主要表现在学校特色创建等方面有待强化。2.骨干教师不稳定，教师年龄偏大且流动性大。3.学生转学热出现，留守等困难问题学生偏多。（二）改进措施：1.全面评估学校在师资力量、教学设施、校园文化等方面的现状，精准定位。制定3至5年发展规划，明确学校特色创建方向。通过整合资源、优化课程体系等方式，有序推进特色学校创建工作。2.开展工作负荷调研，精简不必要的任务与非教学工作，为教师减负。设立教师职业发展激励机制，增加职业认同感。升级办公设备，打造舒适办公环境，丰富业余生活增强教师的归属感。3.努力改变办学水平。改善宿舍硬件设施，优化住宿条件。通过定期家访、举办家长学校、建立线上沟通平台等方式，加强家、校合作，给予学生生活指导和心理疏导，以优质的教育服务稳定生源。四、下一步工作思路。1.五育并举，以德为首。通过进一步完善德育课程体系，加强德育教师队伍建设，以道德法制课程为抓手，以国旗下讲话、参观爱国主义基地、志愿服务、道德讲堂等形式丰富德育活动来强化学生德育教育。2.进一步加强安全管理。学校将安全教育置于首位，通过开展安全知识讲座、应急演练、主题班会等，全方位强化师生安全意识。同时健全安全管理制度、明确各部门及教职工的安全管理职责，确保管理无死角。为师生营造安全稳定的学习环境和工作环境。3.强化师资队伍建设。组织定期教师培训，涵盖教育理念、学科知识、信息技术应用等内容，搭建教师交流平台，开展校内公开课、教学研讨活动进一步提升教师专业素养。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |