汉滨区果园小学
发布时间：
2025-04-27 17:48
| 单位名称 | 汉滨区果园小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育。 | |
| 住所 | 汉滨区新城街道办事处陵园街54号 | |
| 法定代表人 | 石敬博 | |
| 开办资金 | 2183.15万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 汉滨区教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 2525.33万元 | 2351.84万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 205 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 本年度，我单位严格执行《条例》及其实施细则相关规定，按照宗旨和业务范围开展工作，无违反《条例》和实施细则的情况；无变更登记事项。 | |
| 开展业务活动情况 | 2024年度，我单位在汉滨区教育体育局的领导下，认真贯彻《条例》及其实施细则，严格遵守各项法律、法规和政策，按照核准登记的业务范围开展活动，主要情况如下：一、开展的具体业务活动。1.聚焦业务研训，锻造优质师资队伍。扎实开展师德师风建设活动，确定5月和9月为师德师风宣传教育月，举行学习、演讲、践行、反思、培宣等活动，持续强化师德师风建设。坚持“学习驱动、专业引领、团队协作”的教师成长模式，持续提升教师专业素养，组织教师参加区内外各类培训学习活动300余人次，教师视野不断开阔；组建57个“微共体”，开展“三微教研”“三人抱团”活动，着力解决教师业务神经末梢问题；聚焦教学变革，组织新教材、新课标学习分享、研究实践活动40余场次，全面推动“双新”理念落实落地。继续以“名师领航、骨干带动、共研共进”的机制，梯队化培养青年骨干教师，骨干教师队伍不断壮大。坚持“一心四段六环”课题引领式校本研修，14项省市级课题和59项校本课题高质量结题，新立项2项省级、9项市区级课题，200余项教师教科研成果获奖，“以研促教以研兴教”不断强化。2.聚焦五育并举，促进学生全面发展。坚持实施“123664”德育工程，深化“党建引领礼乐润德”德育工作品牌，不断强化未成年思想道德建设。严格落实“双减”和“五项管理”要求，切实减轻学生作业负担，实施“331”分层作业设计机制，着力提升第一课堂教学质效，丰富第二课堂课程内容，开展丰富的智育类学科实践活动，培养学生学科综合素养。加强体育课堂管理，开展阳光体育活动，积极推进跳绳、乒乓球等体育“一校一品”建设，激活课间10分钟，大力实施“体艺2+1”项目，培养学生体育特长，增强学生体质。积极开展美育实践活动，搭建丰富的活动舞台，教育引导学生感受美、发现美、创造美、展现美，推进省级美育示范校创建。坚持实施“345”劳动教育模式，不断培养学生优良的劳动品质，培养学生劳动技能。以“三加三融三贯通”工作机制，持续深入推进科学教育工作，培养学生的科学素养和创新精神。3.聚焦特色发展，提升品牌影响力。以“四加四共”机制持续深化与西关小学、石堤小学的集团化办学工作，集团化办学品牌不断彰显。以“115”孝义校园建设模式，扎实推进“孝义校园”建设，不断深化学校文化建设内涵。推进数字化校园建设，探索五育评价数字化改革，不断巩固智慧校园建设成果。深耕爱国主义教育，挖掘国防教育内涵，融通三个课堂开展国防教育活动，建好用好学校国防教育阵地。二、取得的主要社会效益和经济效益。学校荣获“全国国防教育示范学校”、陕西省“扶智平台应用先进集体”、安康市“清廉学校示范校”、汉滨区“教育质量标兵学校”等荣誉10余项；先后承担了全市孝义善举培育工程现场会观摩、全市校家社协同育人风采展示、全区科学教育现场会等活动10余场，孝义校园建设、劳动教育、集团化办学、科学教育等多项工作获肯定。200余项教师教科研成果获上级表彰；1000余名学生在各级各类评赛活动中斩获荣誉；新培养市区级教学能手7名，40余名教师在上级教学类评赛活动中获奖，师生、家长对学校工作的满意度、认可度进一步提升。三、存在问题及改进措施。（一）存在问题：1.集团化办学虽取得了阶段性成效，但因缺少相应的政策跟进，深度协同仍显不足。2.教师学习深度不够，学习形式有待进一步丰富。（二）改进措施：1.立足现有政策条件，用好“四加四共”机制，推动教育集团内教育教学交流日常化、经常化，努力探索协作联动新模式。2.加大教师培训学习组织力度，丰富学习内容，扩大学习覆盖面，强化评价考核，巩固学习效果。四、下一步工作思路。1.持续加强教师队伍建设，聚焦“双新”变革，增强教师“三个意识”，搭建好“四个平台”，提升教师“六个能力”，以高素质的教师队伍推进人民满意的高质量教育。2.持续推进“三个课堂”建设，着力提升学生综合素养，促进学生全面发展。3.进一步转变质量观念，营造更为轻松的学习、活动环境，提升学生学习幸福指数。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
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