汉滨区晏坝初级中学
发布时间：
2025-04-27 17:43
| 单位名称 | 汉滨区晏坝初级中学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施初中义务教育，促进基础教育发展。初中学历教育。 | |
| 住所 | 汉滨区晏坝镇黑虎村 | |
| 法定代表人 | 杨永朝 | |
| 开办资金 | 102.5万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 汉滨区教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 115.56万元 | 112.13万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 25 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 本年度，我单位严格执行《条例》及其实施细则相关规定，按照宗旨和业务范围开展工作，无违反《条例》和实施细则的情况；于2024年5月按规定申请变更登记了法定代表人，2024年12月申请变更登记了单位名称。 | |
| 开展业务活动情况 | 2024年度，我单位在汉滨区教育体育局的领导下，认真贯彻《条例》及其实施细则，严格遵守各项法律、法规和政策，按照核准登记的业务范围开展活动，主要情况如下：一、开展的具体业务活动。1.坚持党支部围绕中心工作抓党建，促中心工作。积极组织政治学习，业务学习，打造一支高素养，精业务队伍。抓实抓细党建常规工作，积极做好入党积极分子的培养工作。认真开展“清廉学校”创建工作。进一步提高党组织的凝聚力和战斗力。2.加强师德师风建设。将师德师风建设工作纳入学校常规管理工作，建立长效机制。开展评优选先，评标树模活动，以学习榜样带动师德素养提升。开展各类开展师德考核评价，实行师德师风考核“一票否决”。3.完善学校教学管理体制。深入推进教育改革，建立科学高效的教学管理模式，打造有效课堂。注重教学过程的监督评估，鼓励教师进行教学研究和创新实践，提升教学水平。4.注重学生全面发展和个性培养。学校利用社团活动，组织学生积极参加社团文体活动，培养他们的综合素质和创新精神。5.紧抓安全、法制教育，重点做好教育防范工作。认真贯彻落实“以人为本，安全第一，预防为主”的方针，牢固树立了“学校安全工作无小事”的思想。以安全风险分级管控和隐患排查治理双重预防机制建设、交通安全示范教育、留守儿童管护和心理健康教育、安全预警信息管理四项工作为重点，筑牢校园安全防线。6.落实后勤保障，改善教师工作条件和学生学习环境，为师生提供更加便捷的服务。充分发挥学校现有资产功能作用，合理有效地使用，物尽其用，做到少花钱、多办事、办好事、办实事，坚持一切本着优先教学的原则，为师生服好务，努力创造良好的环境。二、取得主要社会效益和经济效益。学校牢固树立教育质量的核心地位，2024年我校中考成绩位居全区中上游位次，普通高中录取32人，其中重点高中录取3人。中考高中上线率约75%。2024年度在教育体育局、教研室开展的教育教研活动中先后有4人荣获一等奖，8人获得二等奖，6人荣获优秀奖。我校12名学生在全区的征文比赛、书画评赛、信息素养大赛中获奖。在汉滨区教研室组织的大教研协作区专项教研活动，对我校教学常规管理工作和教育教学质量给予高度评价并寄予厚望。三、存在的问题及改进措施。（一）存在的问题：1.学校生源减少导致办学经费经费不足，学校发展信心不足。2.在常规教学的管理和落实上，教师创造性还不够，需要创新并形成自己的特色。3.关于信息化建设方面还存在了一些不足，教室多媒体使用环境有待改善。4.工作过程管理需要进一步完善，档案管理水平要进一步提升。5.校园文化建设需要进一步思考和提升，要结合当前教育发展的实际，在挖掘学校文化底蕴的同时，选择适合学校自身发展的校园文化主题，营造良好育人环境。（二）整改措施：1.积极争取项目资金投入，加快项目建设进度，加大功能部室提升改造力度，努力改善学校办学水平和学生学习环境，提升学校办学品位，防止生源流失，从而缓解经费不足的问题。2.加强教师培训，鼓励教师创新教学方法，形成具有学校特色的教学模式。3.加大信息化建设投入，改善教室多媒体使用环境，提升信息化教学水平。4.完善工作过程管理，提高档案管理水平，确保学校各项工作有序进行。5.深入挖掘学校文化底蕴，结合当前教育发展趋势，选择适合学校自身发展的校园文化主题，加强校园文化建设，营造良好育人环境。四、下一步工作思路。1.牢固树立质量第一意识。强化教学常规管理的落实力度，确保教育教学质量稳中有升。2.持续做好校园安全稳定工作。落实“预防为主，齐抓共管”工作机制，进一步健全管理制度，夯实安全责任，筑牢校园安全防线，确保质量和安全“双提升”。3.进一步加强教师队伍建设。提升师德师风教育的实效性，建设一支结构合理、素质优良、适应现代教育发展要求的教师队伍，为学校发展提供人力资源保障。4.进一步加强与家长的沟通和合作，形成家校共育机制。积极开展家校合作，指导家长开展良好的家庭教育，共同促进学生成长。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |