汉滨区五里镇五里小学
发布时间：
2025-04-27 17:41
| 单位名称 | 汉滨区五里镇五里小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育。 | |
| 住所 | 汉滨区五里镇五里社区 | |
| 法定代表人 | 刘浩骋 | |
| 开办资金 | 908.88万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 汉滨区教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 1108.88万元 | 908.88万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 77 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 本年度，我单位严格执行《条例》及其实施细则相关规定，按照宗旨和业务范围开展工作，无违反《条例》和实施细则的情况；于2024年7月按规定申请变更登记了举办单位及开办资金。 | |
| 开展业务活动情况 | 2024年度，我单位在汉滨区教育体育局的领导下，认真贯彻《条例》及其实施细则，严格遵守各项法律、法规和政策，按照核准登记的业务范围开展活动，主要情况如下：一、开展的具体业务活动。（一）教学质量稳步提升。通过加强教学常规管理，定期开展教研活动，教师的教学水平得到显著提升。各年级的学科成绩稳步提高，尤其是语文、数学、英语等核心学科的成绩有了明显进步。（二）课程改革成效显著。积极推进新课程标准的实施，注重培养学生的核心素养。开展了丰富多彩的校本课程，如阅读课、艺术课、科技课等，激发了学生的学习兴趣。（三）特色教育成果显著。落实立德树人思想，打造“诚信育人”德育品牌，建立健全了德育体系。少先队工作、新教育、省级文明校园创建和少年宫社团等活动有机融合，形成了多元化的德育模式。（四）教师团队素养提升。中层以上干部明确工作目标，定期交流分享，提升了管理效能；教师教学基本功训练得到加强，备课与教案设计、课堂组织与教学水平显著提升；课题研究和教育科研活动蓬勃开展，各学科组主题教研活动取得丰硕成果本年度4项市级课题成功结题，新立项3项市级课题，1项省级课题。（五）学校口碑持续提升。校园安全管理得到高度重视，安全责任制度落实到位，学生安全意识显著增强；心理健康教育多途径定期开展，学生心理健康水平得到提升。“诚信”校园文化深入人心，校园环境得到改善，班级文化内涵更加丰富。（六）学校对外宣传进一步加强。展现了学校的良好形象，取得了社会各界的广泛支持，学校在2024年度被评为市级先进集体，区级新教育优秀学校，镇级教育质量优秀单位。二、取得的主要社会效益和经济效益。一年来，学校始终以学生为本，坚持以为学生提供优质服务为出发点和最终目的。一年来培养了1365名学生顺利完成了学习任务，其中252名学生顺利进入初中学习，全校教育教学质量走在汉滨区农村学校前列；与此同时学校还被安康市教育体育局评为小学教育质量优秀学校，受到当地广大家长和各级领导、社会人士充分肯定和高度评价。去年以来学校积极落实和争取国家各项优惠政策，确保学校300余名经济困难家庭学生应享、尽享国家各项补助，为家长减轻经济负担。5名教师主持的市级课题成功结题；6名教师分别获得优秀班主任、优秀教师、师德标兵等荣誉称号；20余名学生在全区信息素养大赛和科技绘画比赛中，分别获得一、二等奖。三、存在的问题和改进措施。(一)存在的问题： 一是部分教师在教学创新和教学方法上仍需进一步提升。二是校园安全管理工作仍需加强，特别是在应对突发事件方面。三是学生心理健康教育仍需关注，部分学生存在心理压力过大的问题。（二）改进措施：一是加强教师培训和管理，建立激励机制，鼓励教师积极进取。二是加强与家长的沟通和合作，共同关注学生成长。三是加强校园安全巡查和应急演练，提升师生安全意识和应对能力。四、下一步工作思路。（一）积极争取上级支持，进一步完善教学设施和资源，提升教学质量。（二）加强教师队伍建设，提升教学质量和教学水平。（三）加强校园安全管理和心理健康教育，营造和谐校园环境。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |