汉滨区建民办忠诚小学
发布时间：
2025-04-27 11:27
| 单位名称 | 汉滨区建民办忠诚小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育。 | |
| 住所 | 汉滨区建民街道办事处忠诚村二组 | |
| 法定代表人 | 邹明花 | |
| 开办资金 | 67.59万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 汉滨区体育教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 67.58万元 | 67.24万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 9 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 本年度，我单位严格执行《条例》及其实施细则相关规定，按照宗旨和业务范围开展工作，无违反《条例》和实施细则的情况；无变更登记事项。 | |
| 开展业务活动情况 | 2024年度，我单位在汉滨区教育体育局的领导下，认真贯彻《条例》及其实施细则，严格遵守各项法律、法规和政策，按照核准登记的业务范围开展活动，主要情况如下：一、开展的具体业务活动。（一）强化常规管理，提高管理水平。本年度聚焦教育发展新要求，修订《忠诚小学教学常规考核细则》《教职工考勤管理办法》等8项核心制度，新增《课后服务管理规范》《校园安全责任追究办法》等3项专项文件，形成“教学—德育—后勤”三位一体的制度框架。同步建立“制度动态调整机制”，通过教职工代表大会征集意见12条，优化制度条款5项，推动依法治校与民主管理深度融合。深化“校长室—部门—教研组—教师”四级管理体系。校长室统筹规划年度目标，与各部门签订《目标责任书》6份，明确教学质量、安全管理等核心指标；教导处、德育处、总务处分别制定《教学督导方案》《班级量化考核表》《后勤服务清单》，细化职责到岗到人；年级组实行“周例会+月总结”制，全年解决跨学科协作、学生行为规范等问题45项；教师落实“岗位承诺制”，公示个人职责清单15份，形成“逐级负责、闭环管理”的工作格局。（二）引进竞争机制，加强班子建设。实施中层干部“月度督查+季度述职+年度考评”机制，围绕教学质量、家校沟通等6类指标量化评分，全年表彰优秀干部1人。建立“后备干部储备库”，组织“管理能力提升班”4期，开展案例分析、应急演练等实训活动6次。全年召开专题学习会12次。推行“支部委员联系年级组”制度，指导解决教学难题8项，切实发挥党组织在教育教学中的核心作用。（三）加强人文关怀，搞好队伍建设。完成教师岗位竞聘，签订聘用合同9份，实现“按需设岗、择优聘任”；选派教师参加市级培训23人次、区级研修45人次，教师人均参训达72学时；名老教师指导青年教师备课10节，形成“老带新、中争先”的良性生态。严格执行《班主任工作管理条例》，实施“资格准入—过程考核—绩效激励”全链条管理，新聘班主任需通过“班级管理案例分析”“家校沟通模拟”等3项能力测试；全年组织班主任专题培训2场，评选校级优秀班主任2名；建立“班主任工作档案”，收录主题班会设计、学生成长记录等资料50余份。（四）师德师风建设。开展“师德标兵宣讲”“警示教育观影”等活动6场，评选校级师德模范4人。将师德考核与评优评先挂钩，全年违反师德行为0起，家长投诉率同比下降40%。（五）后勤保障与基础建设。投入资金7000元完成校园网络升级、教室照明改造等工程，实验室设备完好率达95%。推行“后勤服务即时响应”机制，维修报修平均处理时长缩短至30分钟，师生满意度提升至90%。二、取得的主要社会效益和经济效益。忠诚小学在教学质量、师资建设、家校协同方面取得显著成效。教育教学质量稳步提升，2024届毕业班语文、数学、英语三科综合成绩位列建民办第三名，较上年度提升两个位次。教师专业发展取得突破，杨艳老师主持的市级课题《小学语文阅读课堂教学策略研究》顺利结题，研究成果形成校本案例集并推广，学生阅读兴趣与语文素养显著提高，学期人均阅读量增加3.2本。家校共育机制持续优化，开展家访活动3轮次，覆盖家庭90户，家庭教育问题咨询量同比下降18%，家校协同育人合力进一步增强。三、存在的问题及改进措施。（一）存在的问题。一是部室设施滞后，科学实验室仅配备基础仪器，数字化实验设备缺失，分组实验完成率不足65%。二是实验课程落实不足，科学课演示实验完成率82%，学生动手操作实验仅占课标要求的70%。三是过程性资料管理粗放，社团活动记录缺失照片佐证，教研会议纪要内容简略，档案规范性待加强。（二）改进措施。一是实验教学强化，制定《实验课程督导细则》，要求教师提前备案实验计划，教务处随机抽查实施情况，确保演示实验开出率100%、分组实验达85%以上。二是档案精细化管理，启用电子档案系统，实行“活动前备案—过程中记录—结束后归档”全流程管控，明确部门档案员职责，纳入月度绩效考核。四、下一步工作思路。（一）教师能力提升计划，实施“教育信息化2.0培训”，两年内实现教师100%掌握智慧课堂工具应用。（二）文化品牌塑造行动，开发本土文化，建设农耕劳动实践基地。（三）常态化开展“班级读书角漂流”“每月阅读之星”评选活动，夯实阅读习惯培养基础。（四）对标汉滨区第四轮“316工程”学校高质量发展督导评价义务教育学校指标，继续完善校园绿化、安全设施等硬件条件。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |