宝鸡市陈仓区钓渭镇中心小学
发布时间：
2025-04-27 09:01
| 单位名称 | 宝鸡市陈仓区钓渭镇中心小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。开展小学学历教育。 | |
| 住所 | 宝鸡市陈仓区钓渭镇中心小学 | |
| 法定代表人 | 翟全生 | |
| 开办资金 | 650万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 宝鸡高新技术产业开发区管理委员会 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 630.53万元 | 583.86万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 29 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位管理登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项,没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2024年度，我单位在宝鸡高新区管委会和高新区教育局的领导下，认真贯彻落实《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，严格执行本单位章程，按照核准登记的宗旨业务范围开展活动，主要做了以下几方面的工作：一、按照登记的宗旨和业务范围，开展业务活动情况（一）坚持党建引领，坚持社会主义办学方向。学校始终坚持党的全面领导，确保社会主义办学方向，党建工作扎实，教职工满意度高。同时，学校全面贯彻党的教育方针，将立德树人作为根本任务，注重德智体美劳全面发展，积极培育和践行社会主义核心价值观。（二）创新思路，优化内部管理。学校制定了一系列科学的管理制度和实施方案。注重班级文化建设，营造积极向上的班级氛围，并设立多样化的社团组织，促进学生全面发展。此外，学校还充分发挥少先队组织作用，增强学生的团队意识和集体荣誉感。（三）多措并举，提高教育质量。教学管理中严格落实国家课程方案，重视体、音、美等全面发展，学生分组实验开出率达100%，且建立了科技制作奖励机制。其次，教学管理严谨有序，备课、评价等制度健全，鼓励教师创新教学，提高效果。此外，学校重视科研兴教，设有教科研领导机构，积极开展课题研究，教科研成果与教师评价挂钩。（四）加强培训，努力建设高素质教师队伍。学校注重教师队伍建设，教师职业道德规范，业务能力培训提升工作完善，建立了教师激励体系，十分注重教师身心健康，通过多种激励措施激发教师工作积极性。（五）以活动为载体，促进学生全面发展。学校能以活动促发展，全面提升学生综合素质，注重精神文明建设，培养良好品德与习惯；鼓励学生提高阅读量、提升阅读理解能力，学生学业质量符合国家课程标准要求。学生能积极参与兴趣小组和社团活动，实验操作技能和计算机操作能力较强，国家学生体质健康标准测试合格率近年来逐年提升，视力不良率得到有效控制，学生综合素质评价合格率稳定在98%以上。（六）加大投入，保障安全，提升办学条件。安全保障与信息化建设卓有成效，科学布局功能区，完善安全管理体系，确保校园安全，信息化工作规划有序，教学条件逐步提升；（七）因地制宜，打造特色校园文化。学校坚持推广普通话与规范字，营造书香氛围；加强校际交流，实现资源共享，完善幼小、小初衔接机制；课后服务丰富多彩，满足学生多元化需求，全面促进学生综合素质提升。二、取得的主要社会、经济效益（一）学校数字校园创建工作顺利通过区、市验收；第四轮316督导评估被评为优秀单位。（二）德育系列教育活动扎实开展，成效显著,学生文明素养逐步提升,卢子瑶等同学先后被评为区级“新时代好少年”。（三）安全管理制度健全，层层签订安全管理责任书，安全管理责任明确，能扎实开展校园安全管理“十个一”等活动，积极创建市级平安校园，一年来，没有安全责任事故发生。（四）“双减”工作扎实推进，课后服务深入开展。丰富多彩的课后服务课程，拓展了学生的学习空间，丰富了学生的课余生活，促进了学生自主个性化发展。三、存在的问题及改进措施（一）存在的问题1、个别教师自主学习积极性不高，科研意识不够，在创新教育研究方面有畏难情绪。2、在学生核心素养培养的过程中，还存在着许多不科学的方法和手段。（二）改进措施1、结合学校实际，积极探索适合我校校情的校本研修模式模式，引领全体教师积极参与教学研究，不断教研水平。2、加大以生为本的力度，加强教书育人的崇高信念，把培养和发展学生素质教育落实在每一项工作当中。四、2025年工作计划（一）紧抓安全不放松，继续打造平安校园。（二）继续开展“大练基本功，追求高水平”活动，结合高效课堂研讨，进一步提高教育教学质量。（三）坚持深入开展学生习惯养成教育，促进学生身心健康发展。（四）进一步加强师资队伍建设，持续抓好教师的培训与学习，利用多种途径及有效方式，丰富教师视野，创设更多便利条件，搭建有效的学习平台，完善学校各项工作制度，努力提高教师创新教育理论水平和研究能力，促进教师专业化进程，保障学校长期可持续发展。（五）继续加强班主任工作培训力度，有效处理好学生学习行为习惯养成与德育教育的关系。继续加强班风、校风建设，通过积极开展各项评比活动，发挥榜样的典型示范性，有效推进校园“三风”建设，促进学生综合素质的发展。（六）进一步探究兴趣小组及少先队活动的开展方式，促进学生全面发展。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |