汉滨区鼓楼小学
发布时间：
2025-04-25 18:06
| 单位名称 | 汉滨区鼓楼小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育。 | |
| 住所 | 汉滨区鼓楼东街7号 | |
| 法定代表人 | 张花梅 | |
| 开办资金 | 1333.1万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 汉滨区教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 1351.3万元 | 1429.8万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 72 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 本年度，我单位严格执行《条例》及其实施细则相关规定，按照宗旨和业务范围开展工作，无违反《条例》和实施细则的情况；无变更登记事项。 | |
| 开展业务活动情况 | 2024年度，我单位在汉滨区教育体育局的领导下，认真贯彻《条例》及其实施细则，严格遵守各项法律、法规和政策，按照核准登记的业务范围开展活动，主要情况如下：一、开展的具体业务活动。（一）坚持党建引领，把稳教育发展“方向舵”。2024年度，学校始终坚持党建引领，紧紧围绕立德树人根本任务和学校中心工作，推进党建与学校各项工作有机融合，持续加强党性教育，廉政教育，以党建工作引领教学与管理水平，赋能师生思政品质提升。以“三会一课”、主题党日活动为载体，为学校发展定向领航。指导少先队开展孝义文化活动，培育善行义举，深化“弘扬真善美，争做孝义人”的孝义文化建设主题。2024年9月学校被安康市人民政府授予“教育工作先进集体”荣誉称号。（二）坚持教研驱动，激活教育质量“动力源”。1.创新常规管理模式，夯实教学根基。学校构建“三环六备”特色备课体系，坚持通过“三问”研讨，落实“四优”标准。创新构建“54332”作业管理体系，实现分层设计、全批全改、精准反馈的闭环管理。4位老师在全区第二届作业管理与设计大赛中荣获一等奖。2.构建三维赋能体系，激发教师成长活力。学校搭建“阅读——研修——实践——反思——写作”五位一体成长平台，每月开展教师读书沙龙活动，撰写心得体会并形成读书成果集。实施“青蓝工程2.0”计划，构建“教学新秀——骨干教师——学科名师”阶梯培养模式，开展青年教师“五项全能”素养大赛，全力提升教师专业素养。17名老师在全区教育家精神、劳动教育和综合实践教育等征文大赛中荣获一、二等奖。3.创新社团课程体系，赋能学生个性发展。构建“基础+精品”双轨社团模式，开发“艺体润心”“科创启智”“非遗传承”三大课程群，结合体艺2+1工作要求，学校开设基础社团20个，精品社团8个，确保学生周周有训练，人人有特长。版画社团作品获省级奖项3项，并在市群艺馆展出，学校被授予“全国青少年美育示范基地”称号。水墨社团4名师生在第五届全市青少年国画书法大赛中获二、三等奖，学校荣获优秀组织奖。科技社团2名学生在安康市第六届机器人大赛中荣获三等奖。跆拳道社团5名学生在2024汉滨区中小学生街舞及跆拳道比赛中荣获1金、2银、2铜的好成绩。（三）坚持德育为先，培育时代新人“主心骨”。1.创新德育评价模式，促学生全面发展。学校结合“纳雅固本”校训，制定《“五雅”少年成长评价体系实施方案》和《“五雅”少年争章细则》，鼓励学生做“德雅、智雅、行雅、礼雅、情雅”的“五雅”好少年，开展美德章、勤学章、健康章、尚美章、实践章的集章活动，通过班级天天评、年级每月评、校级学期评，德智体美劳五方面表现，全科老师+家长“三级五类全学科”的评价方式，促进学生全面发展。每月有50余名同学获级组“五雅之星”单章荣誉，每学期有十余名同学获“五雅少年”总章奖励。五四中队禹悦同学荣获2024年度安康市“新时代好少年”荣誉称号。2.加强家校共育，凝聚教育合力。学校定期召开家长会、家委会、家长开放日，增进学校和家长的沟通。通过专题讲座、家长进课堂、家校共育专栏等形式，促进家长家庭教育指导能力。（四）坚持保障护航，筑牢校园安全“防护网”。1.深化“人防+物防+技防”三防体系，实施校园安全网格化管理，发动师生共同参与，落实点位巡查责任。2.坚持“日排查、周研判、月总结”的闭环管理，全年整改隐患20余处。3.提升师生应急避险能力，常态化开展安全教育活动，全年开展防暴恐、消防疏散等演练10余次，师生应急避险能力大幅提升。4.严守值班和门禁制度，确保各项安全工作无缝对接、无遗漏、无死角，形成“全员参与、全时防控、全域覆盖”的“三全防控”安全治理格局。5.举办首届阳光心理节活动，通过教师心理团辅、亲子减压团辅、心理健康体检普查、寻找微笑大使等活动，进一步提升学校心理健康工作时效性。在安康市第三届中小学国家安全知识竞赛中，我校两位教师荣获二等奖。（五）坚持文化导向，打造文化校园“闪光点”。强化诗文校园特色，打造“一廊、一墙、一园”文化阵地。诗词文化长廊、孝义文化教育墙、五雅少年成长园，营造“以诗明德、以文化人”的浓厚育人氛围。诗文广播台、诗词擂台赛、诗画作品展等活动常态化开展，学生参与率达100%。教师、学生自创诗文作品10余本。卢慧君老师撰写的多篇文章刊登在《安康日报》。6名老师、9名学生在全市少儿书信大赛中获奖。二、取得的主要社会效益和经济效益。学校党建工作和常规教育教学管理，成果丰硕，办学品位和社会影响力得到极大提升。学校党支部被汉滨区教育体育局评为“特色党支部”，学校被中共汉滨区教育体育局委员会授予“清廉学校示范校”。教科研工作有成效，在教育体育局、教研室开展的教育教研活动中先后有5人荣获一等奖，10人获得二等奖，4人获得三等奖，优秀辅导教师18人，教师节获得汉滨区教体局表彰3人；分别被安康市人民政府和汉滨区教育体育局授予“安康市教育工作先进集体”和“教育质量标兵学校”。学校社团工作有突破，学校机器人社团初次亮相便斩获佳绩，分别荣获安康市第六届机器人大赛三等奖，汉滨区第三届机器人大赛二等奖，汉滨区教育体育局授予学校版画社团“新教育实验精品社团”。学校学生培养工作领鳌头，开创“德雅、智雅、行雅、礼雅、情雅”《“五雅”少年成长评价体系实施方案》成效显著，五4中队禹悦同学荣获“2024年安康新时代好少年”称号，促进学生全面发展。三、存在问题及改进措施。（一）存在的问题：1.三级三类骨干教师梯队成长缓慢，骨干教师不足。2.个别教师有“躺平”思想。3.体育、信息技术学科教师配置不足。（二）改进措施：1.加大教师培训投入，建立激励制度，充分调动教师主动性和积极性，提升教育骨干的质和量。2.结合校情，进一步完善学校管理制度，加强教师学习、培训，增强教师激励机制，提高教师主人翁意识。3.与上级积极沟通，争取人才，增强学科配置。四、下一步工作思路。1.通过优化课程设置、改进教学方法、强化教学质量监控等方式进一步深化教学改革提升教学质量。2.加强德育工作，注重学生体育和艺术教育，培养学生的创新实践能力，促进学生全面发展。3.通过教师培训、完善教师评价体系等方式，关注教师成长，加强师资队伍建设，提升教师专业素养。4.加强家校沟通，开展家庭教育指导，深化家校合作形成教育合力。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
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