汉滨区大竹园镇大竹园九年制学校
发布时间：
2025-04-25 18:05
| 单位名称 | 汉滨区大竹园镇大竹园九年制学校 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学、初中义务教育，促进基础教育发展。小学、初中学历教育。 | |
| 住所 | 汉滨区大竹园镇街道 | |
| 法定代表人 | 舒兆宁 | |
| 开办资金 | 1410.47万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 汉滨区教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 1422.19万元 | 1395.04万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 48 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 本年度，我单位严格执行《条例》及其实施细则相关规定，按照宗旨和业务范围开展工作，无违反《条例》和实施细则的情况；于2024年8月按规定申请变更登记了开办资金、举办单位。 | |
| 开展业务活动情况 | 2024年度，我单位在汉滨区教育体育局的领导下，认真贯彻《条例》及其实施细则，严格遵守各项法律、法规和政策，按照核准登记的业务范围开展活动，主要情况如下：一、开展的具体业务活动。1.德育工作：学校始终坚持以德育为核心，坚持传承民族文化、民族精神，坚持以爱国主义教育、养成教育、法制教育、传统美德教育等为主要内容，融人生观、价值观于实践中。团支部、少先队定期组织学生开展遵纪守法、诚实守信、文明礼仪、节约环保、团结友爱、感恩怀德、青年大学习等系列教育和社会实践活动，积极培育和践行社会主义核心价值观。2.教学工作：继续把教学作为学校工作的重头戏，狠抓教育教学常规，建立健全常规管理制度，确保教学质量稳步提高。一是严格落实“五项管理”“双减”等工作，积极构建高效课堂，向四十分钟要质量。注重教师的备课、课堂教学、作业批改、课后辅导、课后反思等几个基本环节，逐步形成教学规范化。二是严格落实国家、地方、校本三级课程，开齐课程，开足课时。重视体育艺术工作，规范落实1小时阳光体育和两操一课活动。结合实际，积极拓展课程资源，开发“竹韵国学经典诵读”“文明礼仪教育”竹园文化建设校本课程。三是扎实推进学校校本教研工作。常态化开展听评课活动，理论结合实际，研究教学改革问题。四是大力开展第二课堂和培优辅差工作，培养学生全面发展。3.校园文化：学校积极开展校园文化建设，以竹文化为引领，结合新教育理念，扎实开展每月一事、师生共读、缔造完美教室、营造书香校园等活动。积极开展五德教育和古诗文诵读活动，培养学生好读书、读好书的习惯。开发竹园文化校本课程，宣讲竹子的精神文化价值，诵读关于弘扬竹子气节的经典诗文，有效传承和弘扬了传统文化和红色文化，激发了全体师生“虚心有节、挺拔向上”的竹园文化精神。4.安全管理：学校始终坚持安全第一，严格落实各级安全工作会议精神，建立健全了学校安全工作机制，层层落实安全责任。加强对学生的安全教育和监管力度，定期组织召开关于交通、食品、预防网络诈骗、防性侵、心理健康等法制报告会。平时充分利用班会、黑板报、手抄报、防灾救灾紧急疏散演练等形式，进行安全知识和安全技能的培训，增强学生的安全防范意识。校园实行封闭管理，严格落实学生接送制度，禁止一切闲散人员进入校园，杜绝一切外来伤害事故的发生。定期对校舍、围墙、教学设施等进行全面排查，消除安全隐患，确保师生安全。二、取得的主要社会效益和经济效益。2024年，我校招收一年级36人、七年级90人，在校学生525人，9个年级，共设12个教学班，输出毕业生六年级46人、九年级105人。学生学业综合水平及格率98%以上，体质监测达标率98%以上。2024年，我校1名学生被安康市教育局评为“优秀班干部”，2名教师被汉滨区教育体育局评为“教学能手”。学校被汉滨区教育体育局、汉滨区政府教育督导委员会评为“教育质量先进学校”，被汉滨区大竹园镇人民政府评为“教育质量优秀学校”。三、存在的问题及改进措施。1.存在的问题：一是实验室设备老旧，信息化教学设备覆盖率不足。二是部分学科缺专业教师，青年教师经验不足。2.改进措施：一是积极争取项目资金，添置教学设备。二是进一步加强师资队伍建设，持续抓好教师的培训和学习，利用多种途径，搭建有效学习平台，努力提高教师教育理论水平和实践能力，促进教师专业化成长，保障学校可持续发展。四、下一步工作思路。1.加强德育建设：一是完善班级管理，强化思想品德教育和行为规范指导，营造积极向上的班级文化。二是培养学生的社会责任感和公民意识，鼓励学生参加社会实践和公益活动。2.提升教育质量：一是加强教师队伍建设，通过系统培训提升教师教学能力和理论水平，促进教师专业发展。二是改善办学条件，添置教学设备，购置教学用品，为学生创造更加优良的学习环境。三是推进智慧校园建设，加强信息化教学，利用在线平台和资源扩大学生的学习机会。四是举办丰富多样的教育活动，强化实践和科技创新，提高学生的动手操作和社交能力。3.促进家校共育：一是加强与家长的沟通交流，定期召开家长会、家访，促进家校合作。二是建立家校协作机制，促进家长参与学校活动，共同关注学生成长。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |