汉滨区早阳镇共进小学
发布时间：
2025-04-25 17:58
| 单位名称 | 汉滨区早阳镇共进小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育。 | |
| 住所 | 汉滨区早阳镇田庄村三组 | |
| 法定代表人 | 左远庆 | |
| 开办资金 | 377.75万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 汉滨区教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 355.65万元 | 336.63万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 13 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 本年度，我单位严格执行《条例》及其实施细则相关规定，按照宗旨和业务范围开展工作，无违反《条例》和实施细则的情况；无变更登记事项。 | |
| 开展业务活动情况 | 2024年度，我单位在汉滨区教育体育局的领导下，认真贯彻《条例》及其实施细则，严格遵守各项法律、法规和政策，按照核准登记的业务范围开展活动，主要情况如下:一、开展的具体业务活动。（一）深入开展思想教育。组织党员教师认真学习教育政策法规，强化纪律意识和担当意识。以加强教师道德修养和考核管理为契机，提升教师思想道德素质，打造高素质的教师团队。开展警示教育活动，加大违规违纪行为查处力度，健全财务制度，规范财务管理，营造和谐的校园环境。（二）稳步加强教师队伍建设。1.师德师风持续优化：严格执行区教体局关于加强全区师德师风建设的实施意见以及相关行为规范，围绕师德负面清单开展考核，落实“一票否决制”，严肃惩处违反职业道德的行为，有效提升教师的职业道德水平，净化了教育环境。2.教师专业成长显著：完善教师专业发展计划，通过赛教评教、教学展示、观课说课等活动，促进教师综合素质和业务能力快速提升，逐步建立起学校的骨干体系。同时，加大继续教育和岗位培训力度，营造良好教研氛围，鼓励教师积极开展教学研究，推动专业成长。此外，加强班主任队伍建设，提升班主任责任意识和管理水平，完善班级管理考核奖惩机制。3.师资培训全面落实：积极完成各类培训任务，强化校本培训，并借助网络资源开展现代教育技术培训，教师队伍整体素质得到明显提升，为教育教学质量提高奠定了坚实基础。（三）校园安全管理有力。1.传染病防控工作扎实：强化责任意识，认真落实各项常态化防控措施。加强校园环境消毒消杀和环境卫生整治，做好宣传教育引导工作，建立家校协同育人机制，有效保障了师生生命安全和身体健康。2.安全管理措施到位：牢固树立安全底线意识，全面落实安全目标责任制。全员参与安全管理，细化责任区域，制定完善各类应急预案，层层签订安全责任书，严格执行学校大型活动报批和预案审批制度以及安全责任事故倒查、追责和“一票否决”制度。严把食品安全关，严格落实食品采购、储存、留样等各项制度，加强饮用水安全管理。认真履行校园安全隐患排查制度，建立整改销号台账，加强安全常识宣传教育和应急演练，积极开展周边环境治理，加强护校队伍建设，构建校园安全网格，切实维护校园安全稳定。同时，扎实开展校园安全专项整治和防欺凌、性侵工作，建立健全相关工作机制，有效杜绝了校园欺凌和性侵事件发生。（四）教育教学质量稳步提升。1.五育并举成效初显：全面落实五育并举，促进学生健康成长。强化德育工作，通过多种形式开展德育主题实践活动和爱国主义教育；加强家庭教育指导，构建家校协同育人新机制；重视劳动教育，培养学生劳动习惯；开齐开足体艺等课程，开展“体育科技艺术节”等活动，落实“体艺2+1”项目；强化养成教育，培养学生良好行为习惯；健全心理健康教育机制，关爱特殊学生群体，提升学生身心健康水平。2.教学过程管理精细：严格执行国家课程方案，开齐开足课程，建立健全教学管理制度，加强教育秩序监控和常规管理。教师认真落实教学常规，深入研究课程标准和学生情况，制定科学可行的工作计划，强化教学环节监督检查，抓实常规工作量化考核，规范薄弱学科及实验教学，加大教师信息化应用能力培训，积极创建常规管理达标学校和数字校园，巩固义务教育优质均衡发展成果，为教学质量提升提供了有力保障。二、取得的主要社会效益和经济效益。学校办学取得明显的效益，区域内无一例辍学学生。2024年六年级毕业调研考试成绩优异，居全镇第一，获得区教体局表扬。其他年级科目教学检测均位居全镇前列。广大师生的思想政治水平和环保意识得到进一步提高，涌现了一批优秀教师，形成了良好的教风、学风，赢得了广泛的社会赞誉，受到了上级的肯定和老百姓的高度欢迎。三、存在的问题及改进措施。（一）存在的问题。1.师资力量相对薄弱，教师老龄化严重，教学水平有待提升。硬件设施落后，教学设备陈旧，缺乏多媒体设备等，难以满足教学需求。2.生源流失较为严重。城镇化进程加快，大量农村人口转移，城镇教育质量差距扩大，导致家长择校时选择城区学校。3.学校管理难度大。办学经费相对不足，仅用于维持学校正常运转。特殊学生群体较多，大多是留守儿童或隔代监护，给校园管理工作造成极大的难度。（二）改进措施。1.积极向上级主管部门汇报，争取更多政策和资源倾斜。同时主动争取社会力量，捐资助学，不断提升办学条件。2.推进小班化教学，提高课堂教学效率。加大惠民政策宣传力度，提升学校办学品位，树立教育品牌形象，争取吸引周边镇办生源。3.提升管理水平，打造名师团队。学校全体教师人人定向包抓学生，签订责任书，采用定期与不定期“大家访”活动，做好上门服务。四、下一步工作思路。1.持续加强教师队伍管理，提升教育教学质量，办人民满意教育。2.加大资金投入，改善办学条件，完善育人环境，提升办学品位。3.加强宣传引导，营造良好育人环境。4.深化教育教学改革，促进学生全面发展。5.进一步加强与家长的沟通合作，形成家校共育，齐抓共管机制。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |