咸阳市秦都区马庄街道办事处天阁小学
发布时间：
2025-04-25 09:36
| 单位名称 | 咸阳市秦都区马庄街道办事处天阁小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育，相关社会服务。 | |
| 住所 | 咸阳市秦都区马庄镇天阁村 | |
| 法定代表人 | 严建备 | |
| 开办资金 | 32.38万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 咸阳市秦都区教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 37.9万元 | 40.9万元 | |
| 网上名称 | 咸阳市秦都区马庄街道办事处天阁小学.公益 | 从业人数 16 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年。能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动,没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 我校在咸阳市秦都区教育局领导下,认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记业务范围开展活动，主要做了以下几个方面的工作。一、业务开展情况。1、在教学方面，学习各项规章制度,教育法规，在寒假期间全体教工到校深入学习《咸阳市三常规一规范》，深入实际落实“双减”政策彻底到位，向家长征求意见建议进行监督。服务社会，创建教育强校。实现资源共享，学校力争教育的均衡化发展，积极促进课堂改革，网络教学进教室，能够学到最优秀的教学方式方法，注重作业创新，注重科研究钻研，学习新的教育理念。促进了联盟校的发展和质量提升，参加各级各类送教、送培活动。学校派4名教师到优秀学校进行研讨学习、培训，提高教师的新理念，学生能学到新的知识、新理念。我校与中华路学校、直堡小学结为联盟，促进优秀教师之间交流互动，提高我校师资水平，荣获秦都区少先队工作先进集体，被评为“镇级教学先进单位”。2名教师先后取得了区级先进教师，优秀班主任，教学能手称号。2、安全教育常态化，教学中加入1、3、5、30安全教育不放松，利用各种形式宣传教育。创建平安校园工作列为学校的头等大事，与学校德育工作紧密结合，坚持以防为主，积极开展各类安全知识培训、教育活动，落实各项防卫措施，安全疏散演练，通过我是小消防员的示范演练，使创安工作得到全面、深入、有效地开展。全校师生的法制观念、道路交通安全意识、消防意识等其它安全意识显著增强。3、坚持后勤细致制度化，加强食堂管理。后勤管理做到细、快，服务教学、保障运转。（1）健全财务制度，执行帐目公开、精打细算、节约开支。（2）搞好检查维修、管理设施设备、清查校产，建立校产管理档案。（3）学校成立后勤营养餐领导小组，由张永强、张路、赵岁社等老师负责学生供应营养餐的入库、发放、登记表册与留样记录等资料的收集整理，安排好学生领取营养餐、集体就餐。二、学校取得的成果我校义务教育均衡发展获得区级奖励，“双减”政策扎实推进，学生学习面貌焕然一新。学校班子、队伍人心稳定、团结、向上，教学成绩稳步上升，校园环境得到进一步的改善，校园卫生得到彻底改观，校园部室不断完善，获得了咸阳市文明校园称号。政府投资的饮水工程，师生用水安全得到保障。三、存在的问题我校是农村较薄弱学校，存在不少问题，最突出的表现在以下两方面：1、从学生数来看，我们学校所辖七个自然村的农村小学，且大部分是老人带孩子，学生学困生、留守儿童比较多。是不折不扣的弱势群体，与城内兄弟学校相比差距非常大，体现出明显的差异。2、我校中老年的教师占比较大，个体的专业素质、身体素质、心理素质发展不是很平衡。这些也一定程度影响教学质量的提高。四、整改措施1、在秦都区教育局的统一领导下，加快步伐全力扭转学校发展困局，教学教改继续深入实际，制定适合学校发展和学生基础，所有教师可操作有实效的具体实施方案，切不可脱离学校现状和学生学情，要自觉降低目标、降低难度，不断提高课堂效益，彻底改善办学条件。2、进一步申请合格对口的专业教师抓好教学，不断提升教师的专业素质和思想素质，稳定队伍，为学校的持续发展，配齐配足专业教师，促进学生全面发展。五、下一步工作计划1.按照上级部门的文件精神，制定好2025年的工作计划。2.增加年轻教师的比例，改进教师队伍中的年龄比例，推进教育新风气，新气象，把我校建成区内的名学校。3.强化班级管理。以班级为单位，着重抓好班风学风建设。大力实施小班化制度，提升班级现代化管理模式。4.加大学校资金投入，确保教育教学投入到位，举办好一年一度的两会两节活动，控固提升垃圾分类活动，继续做好各种传染病、季节流行病的的预防和保障。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |