汉滨区洪山镇洪山九年制学校
发布时间：
2025-04-24 17:58
| 单位名称 | 汉滨区洪山镇洪山九年制学校 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学、初中义务教育，促进基础教育发展。小学、初中学历教育。 | |
| 住所 | 汉滨区洪山镇洪山村二组 | |
| 法定代表人 | 王道波 | |
| 开办资金 | 1114.91万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 汉滨区教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 1060.99万元 | 986.99万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 51 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 本年度，我单位严格执行《条例》及其实施细则相关规定，按照宗旨和业务范围开展工作，无违反《条例》和实施细则的情况；于2023年4月按规定申请变更登记了开办资金和举办单位。 | |
| 开展业务活动情况 | 2024年度，在汉滨区教育体育局的引领下，我单位认真贯彻《条例》及其实施细则，严格遵循各项法律法规与政策，依据核准登记的业务范围有序开展活动。现将主要情况汇报如下：一、具体业务活动开展情况。（一）把稳“方向盘”，以“如磐信念”坚实“奋进足迹”。洪山九年制学校始终将学生健康成长、教师提升进步、学校质量提高以及社会满意度作为奋斗目标。认真落实五育并举教育理念，扎实推进“九抓九下功夫”工作思路，致力于培养全体师生树立心有大我、至诚报国的理想信念；锤炼言为士则、行为世范的道德情操；增强启智润心、因材施教的育人智慧；秉持勤学笃行、求是创新的躬耕态度；怀揣乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心；坚守胸怀天下、以文化人的弘道追求为目标。（二）秉持“实干心”，以“如鼎担当”展现“奋发姿态”。1.党建引领：以党支部为核心，带动群团组织建设，着重加强师德师风建设与学生德育素养培养。2.教学管理：将常规管理作为主阵地，狠抓教学工作，全力提升课堂教学效益与育人质量。3.教育科研：以教育科研为有力推手，聚焦教师能力提升，强化教师队伍建设，提高育人能力。4.平台搭建：依托学校少年宫平台，丰富第二课堂活动，全面提升学生综合素养，促进学生全面发展，引导学生形成向阳向上、争光争美的人生态度，实现身心和谐发展。5.养成教育：以养成教育为切入点，注重学生行为习惯、自主管理及能力提升，培养学生“读好书、说好话、干好事、做好人”，为学校发展注入积极动力。6.综合治理：以综合治理为基点，强化安全教育，全力保障校园安全与学生健康成长。7.创建发展：以创建发展为契机，提升办学品位，增强学校综合竞争力。8.依法治校：以依法治校为根本，规范办学行为，加强内部管理，提升学校内涵。9.关爱留守儿童：以关爱留守儿童为着力点，通过“建机制、强硬件、抓课程、真帮扶、重评价”五大措施，推动家校共育，让学生感受到教育的温度，促进其健康成长。（三）戴好“护身符”，以“如铁功夫”夯实“奋斗底气”。展望未来，我们将继续保持务实工作、严守纪律、热情饱满的精神状态，努力把洪山教育班子务实、教师敬业、质量提升、学校发展的良好态势推向新高度。我们坚信，在上级主管部门的正确领导、社会各界的大力支持以及全校师生的团结拼搏下，定能再创新辉煌。二、主要社会效益与经济效益。过去一年，在全体教职工的共同努力下，学校各项工作取得显著进展。2024年9月，中共汉滨区教育体育局委员会、汉滨区教育体育局授予我校“2024年教育工作先进单位”称号；同月，安康市人民政府、中共安康市委授予我校“安康市教育工作先进集体”；2024年9月，中共汉滨区洪山镇委员会、汉滨区洪山镇人民政府授予我校“2023-2024学年度教育工作先进单位”；2024年10月，在汉滨区第五届中小学书画作品展评活动中，我校荣获“优秀组织单位”。2024年，我校攻坚克难，成绩斐然。存在问题及改进措施。存在问题：1.教师年龄结构不尽合理，年轻教师占比较大，部分年轻教师反映工作压力大，缺乏成就感，对职业发展前景感到迷茫。2.养成教育在德育工作中的重要性有待进一步强化。改进措施：1.建立老教师指导新教师成长的激励机制，营造开放、尊重、平等、合作的文化氛围，充分发挥学习共同体的智慧与力量，激发教师的能动性与主人翁意识，全面转变教风。2.学校在教学工作中，进一步加强学生养成教育。通过开展争星夺旗、学生自主管理等活动，细化具体要求，扎实推进工作，切实提升教育效果。今后工作中，将提高要求、严格标准，力求做到尽善尽美。四、下一步工作计划。1.强化质量意识：牢固树立质量第一理念，加大教学常规管理落实力度，确保教育教学质量稳步提升。2.保障校园安全：持续做好校园安全稳定工作，落实“预防为主，齐抓共管”工作机制，完善管理制度，压实安全责任，筑牢校园安全防线，实现质量与安全“双提升”。3.加强队伍建设：进一步加强教师队伍建设，提高师德师风教育实效性，打造一支结构合理、素质优良、适应现代教育发展需求的教师队伍，为学校发展提供有力的人力资源保障。4.深化家校合作：进一步加强与家长的沟通协作，构建家校共育机制。积极开展家校合作活动，指导家长科学开展家庭教育，共同助力学生成长。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |