汉滨区劳动小学
发布时间：
2025-04-24 16:07
| 单位名称 | 汉滨区劳动小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育。 | |
| 住所 | 汉滨区关庙镇周台村 | |
| 法定代表人 | 陈永伟 | |
| 开办资金 | 3560.57万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 汉滨区教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 3407.4万元 | 3224.1万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 78 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 本年度，我单位严格执行《条例》及其实施细则相关规定，按照宗旨和业务范围开展工作，无违反《条例》和实施细则的情况；2024年8月按规定申请变更登记了单位名称。 | |
| 开展业务活动情况 | 2024年度，我单位在汉滨区教育体育局的领导下，认真贯彻《条例》及其实施细则，严格遵守各项法律、法规和政策，按照核准登记的业务范围开展活动，主要情况如下：一、开展的具体业务活动。（一）党建引领促发展。学校党支部围绕中心工作抓党建、抓党建促中心工作。积极组织政治业务学习，开展师德师风教育，做好“双向培养”，提升教师素养。抓实抓细党建常规工作，积极做好入党积极分子的培养工作。认真开展“清廉学校”创建工作。进一步提高党组织的凝聚力和战斗力。（二）进一步完善学校教学管理体制。深入推进教育改革，建立科学高效的教学管理模式。注重教学过程的监督评估，鼓励教师进行教学研究和创新实践，提升教学水平。（三）校园文化建设方面注重学生全面发展和个性培养。学生积极参加社团文体活动，培养他们的综合素质和创新精神。（四）高度重视校园安全管理工作。坚持以“生命至上，确保师生健康安全”为工作目标，落实“预防为主，齐抓共管”工作机制。以安全风险分级管控和隐患排查治理双重预防机制建设、交通安全示范教育、留守儿童管护和心理健康教育、安全预警信息管理四项工作为重点，筑牢校园安全防线。（五）加强师德师风建设。每学期树立8名“立德树人争先锋”先进标杆，以学习榜样带动师德素养提升。开展师德考核评价，实行师德师风考核“一票否决”。（六）严格规范公物财务管理。学校进一步建立健全后勤规章制度。定期对学校资产进行了摸底清查，所有资产全部登记、建账。同时按照财政部、教育部有关要求，严格执行财经纪律，规范财务管理，坚持民主、透明、规范、节约的原则，学校管理日趋完善。加强后勤保障工作和校园基础建设，进一步改善教师工作条件和学生学习环境，提供更加便捷的服务。二、取得的主要社会效益和经济效益。一年来，在全体教职工的努力下，学校各项工作取得了进一步发展，坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务，把立德树人作为教育的根本任务，全面实施素质教育，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，努力办好人民满意的教育，学校被授予汉滨区教育质量先进学校、安康市教育工作先进集体、通过陕西省中小学数字校园省级评估认定等多项殊荣、20名同学在汉滨区青少年科技创新大赛荣获二等奖、16名同学荣获中国围棋协会业余等级证书、4名同学荣获汉滨区第二届中小学机器人大赛一等奖、管乐社团被授予新教育实验精品社团、我校“校园餐”工作在省市区各级督导检查中受到一致好评，并在汉滨区教育体育局、汉滨区市场监督管理局等系统宣传推广。三、存在的问题及改进措施。（一）存在的问题：1.体育、音乐、美术、劳动、信息技术等学科缺乏骨干教师，教师对于教育教学改革的接受程度不同，需要进一步加强培训和指导，提升教师的教学理念和创新意识。2.学校基础建设还需进一步完善，目前我校急需建设室外厕所及绿化等附属配套设施。3.工作过程管理需要进一步完善，档案管理水平要进一步提升。4.校园文化建设要进一步思考和提升，在挖掘学校文化底蕴的同时，结合当前教育发展的实际，凝练校园文化主题，营造良好育人环境。（二）改进措施：1.加强师资队伍建设，提升教师专业素质和教学能力。通过开展教学观摩、邀请专家学者来学校进行讲座和外出培训等方式，提供学习成长平台，促进教师专业发展。2.加大对校园文化建设的投入，营造良好的学习氛围。进一步丰富校园文化生活，增强师生的归属感和凝聚力。3.积极争取项目建设，争取多方支持，加大室外厕所及绿化等附属配套设施的建设力度。4.围绕学校的发展目标，坚持问题导向，不断完善和提高工作的质量和效益，确保工作目标的顺利实现。四、下一步工作思路。（一）牢固树立质量第一意识。强化教学常规管理的落实力度，确保教育教学质量稳中有升。（二）持续做好校园安全稳定工作。落实“预防为主，齐抓共管”工作机制，进一步健全管理制度，夯实安全责任，筑牢校园安全防线，确保质量和安全“双提升”。（三）进一步加强教师队伍建设。提升师德师风教育的实效性，建设一支结构合理、素质优良、适应现代教育发展要求的教师队伍，为学校发展提供人力资源保障。（四）进一步加强与家长的沟通和合作，形成家校共育机制。积极开展家校合作，指导家长开展良好的家庭教育，共同促进学生成长。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |