榆林高新区第二中学
发布时间：
2025-04-24 08:39
| 单位名称 | 榆林高新区第二中学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施中学阶段义务教育，促进基础教育发展. | |
| 住所 | 榆林市高新区建业大道与雨润路交汇处西北角 | |
| 法定代表人 | 纪艳飞 | |
| 开办资金 | 50万元 | |
| 经济来源 | 财政全额拨款 | |
| 举办单位 | 榆林高新区管委会 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 2171.66万元 | 16347.93万元 | |
| 网上名称 | 榆林高新区第二中学.公益 | 从业人数 216 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年，我单位严格遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2024年度，我单位在区教育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记业务范围开展活动，主要做了以下几个方面的工作：一、党建领航：高举旗帜，引领发展新征程深入学习贯彻党的二十大精神、二十届三中全会精神等，积极开展“双培双带”工作。8名优秀骨干教师加入党组织，8名党员成长为骨干教师和名优教师，推出14节党员示范课。学校党员队伍进一步壮大，新增正式党员17名、预备党员3名，培养积极分子7名，4名预备党员转正。为强化教师的纪律意识和党性修养，组织全体教师、班子成员及党员教师集中或分组学习《条例》达28次，开展3次党纪知识测试和2次警示教育。百名教师大家访活动扎实推进，入户家访400余次。在教育领域集中整治工作中，梳理出35条台账，其中24条立行立改，11条长期整改，并完成5份专项工作阶段总结。围绕二十届三中全会精神，学校开展多样的学习活动。举办师生专题党课3次，收集心得体会、手抄报360份。此外，学校高度重视意识形态工作，研究相关事宜5次，开展谈心谈话8次。关爱学生方面，为147名学生提供营养餐补助66970元，为218名“四类家庭”经济困难学生累计发放生活补助81750元。同时，开展为期60天的师德师风集中整治行动及“十个一”专项系列行动，迎接上级部门督导检查13次，认真落实7条整改意见。二、五育并举:全面发展，培育时代新英才学校以“立德树人”为根本，从育人主体、时间、空间三个维度构建“三全育人”格局。德育课程开发上，涵盖爱国主义、心理健康等多元内容，为学生提供丰富精神滋养。创新“请进来”育人模式，邀请公安、交警、消防及法院专业人士，举办法治进校园活动9次，增强学生法治观念。校园与班级文化建设中，鼓励学生自主创作班级文化，打造书香班级、安全长廊等，营造浓厚文化氛围。组织班级共读、共学中学生守则并分享考核，夯实基础。同时积极组织各类活动，如学雷锋、诗朗诵等，评选“二中好少年”等荣誉称号3600余人次，激励学生全面成长。三、队伍赋能：专业成长，筑牢根基新突破聚焦三支队伍建设，以系统化、精细化、优质化管理为目标，秉持“唯德、唯贤、唯才”用人理念，通过竞聘演讲、业绩考核、民主选举等方式激活人才培育机制。本学年，校级、中层外出学习45人次，12位优秀教师晋升中层，开展2次中层培训。推进班主任青蓝工程、师徒结对项目，举办班级小组建设现场会和班主任论坛。在第四届班主任技能大赛中，6名班主任在区级赛场获奖。课堂精研方面，借助汇报课、过关课等四轮驱动。63位新上岗教师上汇报课，“青蓝工程”历经四批验收，104位教师参与，83位获评“青蓝之星”。科研成果丰硕，26项省市区课题结题，18篇省级、国家级论文发表，培养多名教学能手和教坛新秀，推动学校高质量发展。四、课程改革：精研课堂，提升教育质量积极落实国家课程标准，以生本课堂为主阵地，以“减负、增效、提质”为目标，实施“一体两翼五抓手”的课堂教学改革。优化第一课堂，围绕生本课堂2.0版开展各类会议52次，推出多种示范课、公开课。在各类比赛中，师生屡获佳绩。革新教与学模式，落地教—学—评一体化，借助专家开展“一册三研”研修，培育学科领军教师，开展同课异构活动，助力教师专业成长。实施校级巡查与年级巡课制，39周内巡查777人次。聚焦作业和质量检测问题，开展业务大普查、问卷调查，重视作业管理，部分教师作业设计获奖。召开多次质量分析大会，敲定学科教研组寒暑假作业册。丰富第二课堂，拓展第三课堂，开设76科个性课程，打造非遗特色社团，优化课后服务，推动课内外、校内外融合，组织学生参与各类实践活动和研学旅行，拓宽学生视野。五、精进教研：思行并进，探索学科新思路以听、查、问、看开展第二届视导问诊，强化教学诊断与改进。全体教师参与义务教育新课标测试，部分教师获评优秀。开展教研组读书沙龙，评选“书香教师”和“书香备课组”。承办全区教研开放日，多位教师进行课例展示和复习专题分享。持续完善校本资源库，上传大量课件，成为AI课堂智慧评价系统试点校，帮助教师参考改进。举办微课与信息化教学创新大赛，部分作品获优秀，推送作品参赛也取得好成绩。六、素养提升：“三园”建设，营造育人新环境为培育学生特长与核心素养，深耕“三园”建设。基于“三个一”工程，秉持“无艺体不二中”理念，推行全员腰鼓，开展“3+N”体育课程和各类艺体活动，超1000人次获表彰，非遗入校获媒体报道。读书年活动丰富，校图书馆开放，教师共读促教，班级图书角和家庭书房全覆盖，倡导亲子共读，评选多项读书相关荣誉，师生共创大量笔记、心得。依托外部资源举办科技节，“科技筑梦小屋”项目落地，开展科普活动，学生在省市机器人赛中获奖。七、后勤保障:安全护航，构建和谐校园依托“13530”安全教育模式，班级设安全员、矛盾排查员，开展自查和迎检。强化安保培训，联合多部门举办20余次大型演练与教育活动。进行刀具排查，推送安全提示，摸排学生心理，摸查特殊家庭。同步推进后勤保障，优化灶务，核查食品安全，组织团建活动，发放工会福利，依规公示财务明细。八、取得的主要效益2024年，在区教育局的指导下，高新二中全体师生团结奋进，学校在多方面收获突出效益，赢得广泛认可。荣誉奖项收获颇丰，学校共揽获20项荣誉。校园安全与教育信息化建设上成果显著，荣获“陕西省平安校园”“陕西省数字化校园”。在文化赛事中，“榆林市第八届中学生成语大会团体第一名”以及“高新区第十届中小学生规范汉字听写大会团体一等奖”的佳绩，凸显了学校在传统文化教育方面的优势。“榆林市非物质文化遗产传承基地”等称号，则见证了学校特色教育的蓬勃发展。教师发展成果显著。“双培双带”工作有序推进，8名优秀骨干教师加入党组织，8名党员成长为骨干和名优教师，14节党员示范课发挥示范引领作用。在专业成长上，6名班主任在区级班主任技能大赛获奖，26项省市区课题结题，18篇省级、国家级论文发表，培养出一批教学能手和教坛新秀，师资队伍不断壮大。学生成长全面开花，中考成绩依旧出色。在“三全育人”的格局下，3600余人次荣获“二中好少年”等一系列荣誉。学生在艺体、科技领域积极参与且成绩优异，超1000人次在艺体活动中受表彰，在省市机器人赛中获奖，实现了综合素质的提升。社会效益成效突出。百名教师大家访活动深入400余户家庭，加强了家校联系。教育领域集中整治工作中，梳理35条台账并积极整改。在学生资助方面，为218名“四类家庭”经济困难学生发放81750元生活补助，为147名学生提供66970元营养餐补助，助力困难学生求学。学校常态化开展创文志愿服务，定期维护包抓小区环境，开展文明劝导、公益宣传活动，赢得社区居民的一致好评，进一步提升了学校的社会形象，为营造良好社会风尚贡献了力量。九、目前存在问题1.校领导班子与师资队伍偏年轻化，新入职教师占比较大，经验不足。2.课程整合与资源开发度不够。3.伴随学校规模持续扩张，师资缺口问题愈发凸显，保障教学品质存在困难。4.学校文化体系建设不够完善，文化品牌力不强。十、整改措施1.向兄弟学校名师骨干学习，强化梯队构建，提升师资队伍和管理团队的综合素养。2.课程整合与资源开发朝精细化、系统化、高效化、内涵化、智能化迈进，以契合发展需求。3.补充优质师资力量，保障教学品质。4.进一步完善学校文化体系，打造文化品牌。十一、下一年度计划现对我校2025年工作要点呈现如下：1.党建引领铸根基深化党建+模式，通过学习、宣传、考核、评价、示范5个维度，强化作风与师德建设，落实批评与自我批评制度，实行师德一票否决，推动党建与教育教学深度融合。优化党组织架构，建设智慧党建平台，通过线上线下联动学习、主题党日活动等载体提升党员队伍凝聚力。2.队伍建设提质效实施班子能力提升计划，完善班主任选聘考核机制，推进教师青蓝工程。构建教研、科研、培训三研体系，深化大单元教学改革，探索跨学科项目式学习。开展全员读书活动，设立教师发展论坛，通过专家讲座、名师示范课等六讲形式提升教师专业素养。3.德育创新育新人深化136德育模式，落实十大主题教育与十大行动，强化学生品德培养。推行1+N导师制，建立家长会、家访等家校七联动机制，组织家长培训并邀请参与学校管理，构建学校主导、家庭协同、社会参与的德育共同体。4.心理健康强根基构建学校、家庭、社会、学生、政府、技术协同的六位一体心理健康网络，实施三查四早预警机制，建立学生心理健康档案。开设心理健康课程，开展同伴互助活动，引入专业机构资源，提升学生心理韧性。5.精细管理保安全落实123安全举措，强化人防、物防、技防建设，开展安全教育与应急演练。排查三类人群，优化校园交通管理，严守财务安全与食品安全底线。巩固省级文明校园成果，争创省级非遗校园、市级健康校园。6.教学改革提质量筑牢国家课程根基，开发校本特色课程，推进堂堂清、日日清、周周清、月月清四清管理。通过师生座谈会、学业质量分析精准评价教学效果，深化数字化校园建设，探索“人工智能+教育”融合模式。7.“三园”建设促发展打造四节一会品牌（读书节、体育节、科技节、艺术节、运动会），推进书香、艺体、科技三园建设。开展阳光体育活动防控学生体质健康问题，依托科技馆资源培养科技创新素养。8.创建引领树品牌制定五年创建规划，重点建设智慧校园、科技示范校，优化硬件设施与数字化管理平台。挖掘校园文化内涵，打造一校一品特色项目，提升学校社会影响力。志之所趋，无远弗届，高新二中将坚守为党育人、为国育才初心，以实干担当推动教育高质量发展，努力办好人民满意的教育，为高新教育事业贡献二中力量！ | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 2024年2月被陕西省教育厅授予“陕西省平安校园”；2024年8月被榆林市教育局授予“新教育实验项目学校”；2024年11月荣获榆林市第八届中学生成语大会初中组团体第一名。 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |