西安市未央区阿房路一校
发布时间：
2025-04-23 11:44
| 单位名称 | 西安市未央区阿房路一校 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育 | |
| 住所 | 西安市未央区阿房二路西纺一村 | |
| 法定代表人 | 肖红斌 | |
| 开办资金 | 538.55万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 陕西省西咸新区开发建设管理委员会 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 1594.41万元 | 1520.75万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 101 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2024年，在西咸新区教育体育局的正确领导下，我们在教育的征程上笃定前行，一路耕耘，一路收获。这一年，我们秉持着教育的初心与使命，以创新为驱动，以质量为核心，顺利完成各项目标任务，全方位推动学校各项工作有序发展。我校全体师生凝心聚力奋勇向前，圆满完成了2024年度各项目标任务。一、具体业务开展情况（一）专业成长，筑牢教育根基我校拓展教师队伍培养培训新思路，组织学习《义务教育法》《教师法》等，践行师德师风主题活动。完善激励机制，学校陆续修订完善各种制度。教师职评、骨干遴选、评优树模等，教职工切身利益的重要事项都提交教代会讨论，公示，程序规范。依托“教师梯队培养计划”通过评选，目前省级教学能手4人，市级4人，区级手3人,校级新秀能手30余人。（二）守护师生，构建平安校园安全工作是学校工作的重中之重，学校坚持“一岗双责”，落实校园安全稳定责任制，食品安全，强化规范。强化“三级管理”体系，确保“舌尖上”的安全。家长代表等组成食堂管理领导小组和膳食委员会机制，明确食品安全管理，积极研究部署校园食品安全工作。（三）创新课堂，提升教育质量规范办学，创建教育风气。减负增质，探索育人机制，德育为先，塑造学生品行。常规管理，夯实教学基础。加强家校合作。建立完善的家校沟通机制。本年度收集集心理辅导纪录73本，召开2次心理健康讲座、2次家校共育家长会、3次安全主题家长会。（四）打造特色，巩固育人品牌我校着力打造“一校一品”特色品牌，深化“以球润德，以球健体，以球启智，以球育美”的校园足球文化。足球队全年共参加国家省市区级赛12项，获奖28个，获得省市冠军11个，为省级女足后备梯队及上级足球特色学校输送10名优秀队员。6月在市青少年足球锦标赛中包揽女子四个组别冠军。在12月的市校园足球联赛决赛中获小学女子组冠军。二、取得的社会、经济效益（一）社会效益学校通过系统的教育活动，培养出适应社会需要的各类人才。这些人才在数量和质量上都能满足社会的需求，对促进社会经济发展做出积极贡献。同时，学校的科研成果、教学质量等方面也获得社会的肯定。良好的社会效益有助于提升学校的声誉和品牌价值。（二）经济效益学校通过合理规划和利用人力、物力、财力等资源，提高教育资源的利用效率。在既定的目标条件下，使消耗最少而能达到既定目标，是学校管理活动中的重要问题。学校在教育过程中需要控制成本，包括教职工薪酬、教学设备采购、校舍维护等方面的费用。通过有效的成本控制，学校可以在保证教育质量的前提下，提高经济效益。三、存在问题及整改措施（一）存在问题1.高质量发展方面。学校构建的“思行”校园文化体系，离现代化高质量发展还有很大差距。高质量发展遇到了瓶颈和问题。2.课堂改革方面。学校“661思维型课堂”教学模式研究还在探索阶段，模式案例少，评价体系不健全。3.教师发展方面。教科研能力和信息化水平方面和新时代要求存在一定的差距。4.智慧化校园建设方面。硬件不足，教师数字化意识技能有待加强提升，“智慧校园”软硬件有待优化升级。（二）整改措施1.快速推进“智慧校园”建设。加强师生数字素养培育，提高教师信息技术应用能力水平。2.深化课程改革，加大教科研氛围营造，助力“双减”政策落地生根。加大教师培养力度，挖掘发挥老教师作用，做好“传帮带”的培养思路，打造高品质教师队伍。四、下一步工作计划（一）进一步破解高质发展瓶颈。继续推进五育并举和校园文化建设，坚持“以体树人”为抓手，加强体育和德育智育美育劳动教育有机融合，丰富校园文化内涵，促进学生全面发展和个性发展。（二）继续深化教育教学改革和课堂改革。加强课程资源的整合与开发，探索“661思维型课堂”教学模式和信息化融合，强化实践和评价，培养学生创新精神和实践能力。（三）进一步完善学校制度规范学校管理。加强学校内部治理体系建设，提高管理效能，强化纪律作风，为学校发展提供更加坚实的制度保障。（四）持续关心师生心理健康状况。加强心理健康教育和心理咨询服务，建立健全心理健康教育工作机制，培养师生积极乐观的心态和健全人格，营造健康和谐的校园环境。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |