汉滨区张滩高级中学
发布时间：
2025-04-23 10:59
| 单位名称 | 汉滨区张滩高级中学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施高中学历教育，促进基础教育发展。初中学历教育。 | |
| 住所 | 汉滨区张滩镇张滩村 | |
| 法定代表人 | 王化鹏 | |
| 开办资金 | 2078.26万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 汉滨区教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 2078.26万元 | 2024.43万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 162 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 本年度，我单位严格执行《条例》及其实施细则相关规定，按照宗旨和业务范围开展工作，无违反《条例》和实施细则的情况；于2024年4月按规定申请变更登记了开办资金。 | |
| 开展业务活动情况 | 2024年度，我单位在汉滨区教育体育局的领导下，认真贯彻《条例》及其实施细则，严格遵守各项法律法规和政策，按照核准登记的业务范围开展活动，主要情况如下：一、开展的具体业务活动。（一）党建引领聚合力，创新提质汇动能。坚持“党建引领，思想筑基”，推动党建与教育教学深度融合。一是以党纪学习教育固本，扎实推进培根铸魂、提质强能工程。认真落实第一议题制度，精心组织专题学习9次，开展师德师风、纪律警示教育8次，凝聚党员、教师质量与发展意识，营造清正廉洁校风，筑牢意识形态阵地。二是以品牌创建聚力，创新主题活动形式、内容，深化“烛光闪闪·大美三中”党建品牌内涵。设立党员示范岗48个，开展党员示范课活动20场，发挥党员先锋模范作用，促进党建与“管理、德育、教研、服务保障”等教育核心工作互融互促；开展“我为学校献一策”活动，问计教师，激发办学内生动力。学校公众号全年推送校园动态230余条，87篇被市级以上媒体推介。（二）抢抓机遇谋发展，优化服务增实效。坚持“发展为要，服务为本”，助推基础建设与功能布局双优化。按照“整体规划、分步实施、重点推进”的思路，确保工程建设不“翻烧饼”；盘活有限资源，依照“安全第一、质量优先、特色发展”的顺序优化功能部室、提质服务水平。自筹资金230万元，提升校园生活设施，新增餐位200个，新增床位280个，新建、改建功能部室8个，校园安全隐患基本排除，办学条件大幅改善，校园面貌焕然一新。（三）抓实过程重预防，精准管控护平安。坚持“生命至上，超前预防”，校园安全工作有力有效。一年来，学校以系统的思维、科学的机制、细致的工作和高度的责任心，整合安全管理思路，着力构建并完善“12345”校园安防体系，借力现代技术手段，用100%的严密防范，应对万分之一的可能风险。一是借助智慧校园管理平台，实现住宿生、走读生分类管理，明晰安全责任；二是实施“风险分级管控+隐患排查治理”双重机制，做到校园风险超前研判；三是开展红黄蓝三色动态预警管理，明确校园风险管控重点；四是做实“安全宣教、应急演练、心理疏导、家校共育”四维教育，提升学生安全素养；五是夯实“书记校长、分管领导、部门、年级、班级”五级责任，形成安全闭环管理链条。学校实现了校园安全零事故目标。（四）聚焦质量强德育，夯实五育创特色。聚焦“质量立校，五育融合”，育人体系建设成效凸显。一是抓实德育教育，启智润心。坚定“全员育人”思路，构建校本特色德育工作体系，以“四正德育”为主线，借力主题班会、德育实践、学科育人、家校共育等德育阵地，狠抓思想领航、习惯养成、学业提升。全年开办“四正德育”班2期，组织开展各类专家报告会7场、家长会15场次、大家访活动3次、学生心理团体辅导8场，全面提高学生综合素养、筑牢质量发展根基；二是聚力质量建设，稳中有进。实施质量目标管理，推进实施分类教育、分别成功策略，压实常规管理与质量建设责任；统筹抓实“三个课堂”建设，抓牢教学过程与评价反馈，夯实“精准施教、周测月评、培优补弱”工作；完善教学质量激励机制，激发教师深耕业务积极性，全年累计召开教学质量分析会11场，奖励教师45人次，形成“年级以抓质量为要、教师以拼质量为荣、学生以比质量为乐”的良性生态。三是打造活动品牌，多维育人。开展阳光体育活动，保证学生每天体育锻炼2小时；开设各类特色社团32个，丰富校园生活；坚持开展运动会、红五月、科技节、三中好声音、英语风采大赛等系列社团展示活动，形成“五育融合”特色品牌。这些活动在为校园注入强大活力的同时，为缓解学生焦虑、减少抑郁、减轻校园安全管理压力作出了巨大贡献。（五）多措并举炼师能，研思共进结硕果。锚定“教研强校，强师赋能”战略，教育教学改革走深走实。一是培优团队，深耕队伍建设。建齐配强班子队伍，组织干部业务培训5次；依托三级三类骨干教师体系，建全学科头雁团队，组织名师领航课、骨干教师示范课20次；深化“青蓝工程”，缩短青年教师成长周期。二是“赛-教-研”三位一体，同频共进。推行教研大课表制度，开展课标学习、观课议课、教学研讨、业务测试、课题研究等活动23场，邀请省市名师到校指导6次，承办优质课展评、城乡教师学习共同体、“陕西省教育扶智平台”线上公开课活动15场，锤炼教学教研基本功。二、取得的主要社会效益和经济效益。2024年，学生获区级以上竞赛奖项128人次，体育、美术、书法等社团成果特色鲜明、展示效应明显。高考本科达线率64.8%，纵向比较提高9个百分点，一本达线人数提高一倍，创历史新高。86人次教师获区级以上奖励，22项省市区课题顺利结题，实现“以研促教、以教强研”目标，学校获评“安康市高中教育先进单位、汉滨区教育质量优秀学校、汉滨区常规管理达标校”。在安全管理方面，获评“安康市平安校园”“汉滨区数字校园示范校”，全年累计代表汉滨区接受省级专项检查5次。学校党总支在分类指导中获评“一类”党组织，学校荣获“汉滨区清廉学校示范校”“汉滨区家校协同育人先进单位”等集体荣誉25项。三、存在的问题及改进措施。（一）存在的问题：一是教师老龄化严重，人员数量不足、结构不合理、学科不配套等问题突出；二是因生源结构变化，住宿学生增多，学校食堂餐位、住宿床位严重不足；三是学校德育、教学、文化建设深度，需对标核心素养要求进一步革故鼎新。（二）改进措施：一是积极向上汇报争取，按师生比和学科缺口申请国家优师计划或事业编招聘，补充教师解决师资结构问题；二是争取资金建设“餐住楼”项目，解决餐位、床位不足问题；三是革新德育管理机制，深化教学改革，推动校园文化再造。四、下一步工作思路。1.深化党建引领，构建融合发展新格局。以“党建+”活动为统领，建立月度党建与业务融合推进机制，提升管理效能。2.实施校园提质工程，打造智慧育人环境。按照“整体规划，分步实施”原则，制定校园建设三年行动方案。3.完善质量保障体系，激发教学创新活力。构建“三维度”教师发展评价体系，建立涵盖教学业绩、教研成果、学生综合素质评价的电子档案系统。4.创新德育工作体系，深化思政育人成效。组建跨学科思政教研团队，整合开发“大思政课”系列课程。5.优化学校管理制度，完善民主管理体系。修订学校章程，构建制度体系框架，建立一套更科学、更规范的管理体系，推进民主治校。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
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