汉滨区五里镇刘营小学
发布时间：
2025-04-23 10:58
| 单位名称 | 汉滨区五里镇刘营小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育。 | |
| 住所 | 汉滨区五里镇刘营村 | |
| 法定代表人 | 丁辉 | |
| 开办资金 | 247.68万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 汉滨区教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 247.6万元 | 244.39万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 9 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 本年度，我单位严格执行《条例》及其实施细则相关规定，按照宗旨和业务范围开展工作，无违反《条例》和实施细则的情况；无变更登记事项。 | |
| 开展业务活动情况 | 2024年度，我单位在汉滨区教育体育局的领导下，认真贯彻《条例》及其实施细则，严格遵守各项法律、法规和政策，按照核准登记的业务范围开展活动，主要情况如下：一、开展的具体业务活动。（一）坚持党建引领，夯实学校发展根基。以党建为引领，推动学校各项工作发展。将党建工作与教学研究有机结合。成立党员教师教研团队，围绕教育教学中的重点难点问题开展课题研究，例如，针对学生学习兴趣不高、学习效果不佳等问题，党员教师教研团队开展“基于学生兴趣培养的课堂教学策略研究”，通过实践探索，总结出一系列有效的教学方法，加强党团队一体化建设：建立健全党和团队衔接机制，加强对少先队工作的领导。党组织定期听取少先队工作汇报，指导少先队开展丰富多彩的主题活动。例如，在“五四”青年节、“六一”儿童节等重要节日，组织少先队员开展主题队日活动，培养学生的爱党爱国情怀和集体主义精神。充分利用党建资源，开展红色教育活动，引导学生传承红色基因，树立正确的世界观、人生观、价值观。例如，组织学生观看红色电影、参观爱国主义教育基地等，让学生在潜移默化中接受红色教育，激发学生的学习动力和社会责任感。（二）坚持全面育人理念，让学生得到全面发展。积极开展德育、文化、体育、劳动、阅读等活动，本年度共组织各类大型活动4次，为学生全面发展提供展示锻炼的机会和舞台。近一年来，我校张晓倩等三名学生在少儿书信活动中荣获省级二、三等奖。16名学生参加镇级运动会，8名学生分别获得九个项目比赛前三名，学生在活动中得到不同程度的进步和发展成绩喜人。特色社团活动丰富多彩。学校坚持“以生为本”的育人理念，充分利用物力人力资源，每学期开设社团不少于3个。将足球、书法、阅读三个社团打造成精品社团。并定期开展艺术节、文化节、诗词大会、社会实践等活动，以赛促学，以学促练，使学生得到不同的发展和锻炼。（三）坚持教师队伍建设与管理有效提升。全体教职工充分发扬艰苦奋斗精神，凝心聚力，党员干部不计报酬，勇于承担急难险重任务，保障教育教学顺利开展。教职工无违法乱纪事件发生，师德形象良好。学校通过表彰先进、强化责任意识，提升教师凝聚力。全校多名教师先后获得镇级表彰。1名教师获区教体局“最美乡村教师”荣誉称号。（四）坚持筑牢校园安全管理与风险防控体系。时刻将学生的身心健康和生命安全放在首位，全面考虑各种可能影响学生安全的因素。通过政府、学校、家庭和社会的共同努力，形成合力解决校园安全问题。1.强化安全管理主体责任。学校校长作为校园安全管理的第一责任人，建立责任体系。按照网格化管理模式，落实各项安全责任，确保无死角覆盖。2.推进安防达标建设。根据学校的规模经费配备足够的保安人员及防卫器材，如视频监控系统和一键报警系统。确保视频监控可以与上级监控中心联网，报警系统与当地接警中心连接。3.规范应急疏散演练。严格按照《中小学幼儿园应急疏散演练指南》，每月至少进行一次应急疏散演练，增强师生应对突发事件的能力。4.健全联动工作机制。主动与相关部门配合，共同履行学校周边环境治理和校园安全管理的责任。加强对学校周边治安乱点和隐患的整治，落实涉校高危人员的管控措施。5.定期排查安全隐患。每周由值班领导组织人员对校园内外的安全隐患进行全面排查，发现问题立即整改。实施每日安全检查制度，建立安全档案，制定紧急救援预案。6.加强食品安全管理。学校领导每天专人检查食堂卫生状况，确保食品质量，防止变质食品进入餐桌。定期清洁和消毒餐厅，保障师生饮食安全。每天有陪餐领导对学生营养餐食用情况陪餐并对饭菜卫生、口味及时进行及时反馈发现问题及时整改。（五）坚持教学质量是学校发展的生命线。全校各级各学科教学成绩名列全镇前列，2024年度六年级综合成绩在全镇抽测中名列全镇第一名，被集团校评为“教育质量先进单位”。二、取得的主要社会效益和经济效益。通过学校工作的开展，有效解决了本村适龄儿童就学问题，使25名适龄儿童顺利接受小学阶段的优质教育，学区内无1名适龄儿童辍学。学校先后被评为“教育质量先进单位”“汉滨区绿色校园”“汉滨区中小学智慧平台应用先进单位”称号，得到社会各界及广大群众的高度肯定和认可，办学品位与社会影响力不断上升。三、存在的问题及改进措施。（一）存在的问题：1.学校规模逐渐缩小，极大影响学校办学水平的提高。2.教师队伍整体年龄偏大，师资配备不均衡，教师工作积极性不强，缺少创新意识和拼搏精神。3.对宣传不够重视，缺少人才，导致对学校工作及取得的成绩宣传力度不够，群众认可度低。4.学校管理缺少精细化，对制度要求落实力度不够，成效不足。（二）改进措施：1.探索校际合作或资源整合，优化班级结构，提升单位资源利用率。2.与上级主管部门积极沟通，争取更多年轻教师进入本单位工作岗位，并建立激励机制激发教师工作积极性。3.从年轻教师中发现能利用好公众号、短视频等多媒体，来展示好学校素质教育活动的素材。扩大影响力与宣传力度。4.制定细化考核标准；定期开展管理培训，强化责任落实。四、下一步工作思路。1.以创建优质教育均衡校为契机，借助各方力量不断促进校容校貌和办学水平提升，缩小与中心学校及城区学校之间的差距，努力提高办学水平。2.坚决抓实教学管理，从平时抓起，细化目标要求，深入教育教学管理各个环节，加强检查考核力度，并将检查考核结果与评先晋级、绩效考核有机结合起来，不断促进教师做精做实业务，提高教学水平和质量。3.落实教学质量目标管理。制定各学科教学质量目标管理细则，明确目标责任人，开展阶段性质量监测评估，学期末对质量完成情况进行通报，对质量完成突出者实施奖励鼓励，充分调动教师的工作积极性和责任性，保证教学质量稳步提升。4.坚持特色办学，培养全面发展的新一代小学生。积极落实“体艺2+1”、多元评价及“文化+”等评价培养机制。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |