榆林体育运动学校(榆林市奥林匹克九年制学校)
发布时间：
2025-04-22 16:32
| 单位名称 | 榆林体育运动学校(榆林市奥林匹克九年制学校) | |
| 宗旨和业务范围 | 培养中专学历体育人才，促进体育事业发展。<体育教育/运动训练/社会体育>学科中专学历教育，中小学义务教育。 | |
| 住所 | 榆林科创新城科创四路与怀远四路东北角 | |
| 法定代表人 | 陈东义 | |
| 开办资金 | 3650万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 榆林市体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 4855.2万元 | 4289.45万元 | |
| 网上名称 | 榆林体育运动学校(榆林市奥林匹克九年制学校).公益 | 从业人数 54 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2024年度，学校在省、市体育局、教育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记业务范围开展活动，主要做了以下几个方面的工作：主要工作（一）扎实开展主题教育学习，筑牢思想根基校党委通过党委理论学习中心组、“第一议题”制度和“三会一课”、主题党日、科室工作例会等形式，深入学习贯彻党的二十大和二十届二中、三中全会精神和关于体育的重要论述和指示批示精神，深入研读主题教育辅导读物，全校上下通过主题教育集中学、领导干部领学、专家授课讲学、领导干部讲党课学、走进红色史迹现场感悟学、支部共学、个人自学等多种形式抓好主题教育学习。今年，学校根据局机关党委安排部署，组织党员先后两次前往吴堡、绥德进行现场学习，开展“庆祝中国共产党成立75周年”系列活动，包括专题党课、知识测试、慰问双报到社区生活困难退休党员、组织学生举办主题班会等，坚持把“学思想”作为首要任务，全力做好深化、内化、转化工作，引导全校教职工以高度的政治自觉和饱满的工作热情积极投身主题教育，深刻认识开展主题教育的重大政治意义、理论意义和实践意义，切实学好用活党的创新理论解决问题，推动学校发展的“金钥匙”。（二）加强体育后备人才培养，提高训练教学质量为备战省内外比赛，组织400余名学生开展夏训，相关运动队冒酷暑、斗高温，苦练本领，全力备战夏训工作，确保训练实效和比赛成绩。通过召开2024年训练工作会议、夏训、冬训动员大会、教学工作会议，强化训练、教学管理及安排部署。组织专业技术人员参加全国、全省各级各类线下、线上培训共121人次，推动教练员、教师的专业素养和执教能力不断提升。各项目积极补充各组别运动员，上半年共试训185人，正式录取124人。组织学生参加了2024年中考的生物实验操作、计算机操作、生物、地理考试，以及中考体育和文化课考试，组织中三学生参加体育单招考试。2024年学校招生考试共录取中专学生105人。坚持体教融合，加强顶层设计，强化体育后备人才培养，畅通后备人才成长通道，积极参加青少年体育赛事活动，全体教职工都能把心思和精力集中在竞技体育后备人才培养上，由此干部的凝聚力、向心力和干事创业精气神显著提升，有力推动了青少年体育工作的高质量发展。（三）开展多元化活动，提升履职尽责能力学校组织全体师生开展消防演练安全知识讲座暨应急疏散演练，整个演练过程组织到位，保障有力，提升学校值班人员、医护人员的急救操作技能水平，提高师生安全防范意识和自救能力。教务科通过集体备课、随堂听课、示范课、公开课、听评课教研活动等形式，督促教师团队钻研业务，探究高效实用的教学训练模式，提升青年教师的执教能力和道德修养，开展和雅讲座4堂，示范课2节，公开课10节，全年听课32节，开设绘画、围棋、硬笔书法等社团13个，开展社团优秀作品展览。训练科坚持以教研组为单位开展示范课，10名年轻教练员进行公开课，进一步掌握训练技巧，更新教学观念，提高训练水平。其他科室紧扣业务工作开展形式多样的活动，在‘比、学、赶、超’中，不断提升教职员工的政治历练、思想淬炼、实践锻炼、专业训练和工作能力。（四）抓好学生德育教育，开展丰富多彩的团学活动在学校党委领导下，校团委坚持以丰富多彩的团学活动为载体，加强青少年思想引领，助力学生健康成长，组织学生开展“学雷锋”主题月活动、“开学第一课”主题教育活动，引导学生弘扬社会主义核心价值观和雷锋精神，培养学生尊重他人、诚实守信、公正正直的道德品质，强化理想信念教育。开展清明祭扫教育活动、“青春心向党”五四主题教育实践活动，开展“我和国旗合个影”活动、开展“庆祝建国75周年”主题黑板报活动等，对青少年进行爱国主义教育。举办“珍爱生命，远离毒品”知识讲座、“校园霸凌”为主题的安全教育讲座、“平安校园·反诈先行”安全教育活动、交通安全知识讲座，多次开展反电信诈骗宣传教育、赛风赛纪和反兴奋剂专题教育讲座，切实提高学生的安全防范意识，强化安全教育。（五）加强校园安全管理，强化安全教育坚决抓好校园安全生产，通过消防安全讲座暨应急疏散演练、安全知识讲座等活动，将安全生产知识的宣传延伸到日常教学、训练及管理工作中，有效提高师生的安全防范意识。在节假日及开学前夕，集中对场馆楼宇、消防设施、食品卫生、大型设备、水电气等方面进行安全检查。定期对校园场馆楼宇及基础设施进行巡查维修，进一步防范化解校园安全风险。此外，学校还开展了流行病预防知识讲座、预防流行性疾病主题班会，宣传防治知识，增强学生的科学防控意识。坚持以校园安全管理为抓手，健全权责清晰、执行严密、保障到位的体制机制，通过制度规范、精细管理、能力提升，持续夯实校园安全防线，切实守护师生生命健康安全。二、取得的主要成绩一年来，在上级部门的正确领导下，在全体教职工的共同努力下，各项工作取得了跨越式发展：1.学生学训成绩良好。2024年共有82名应届毕业生参加体育单招考试，其中文化课过线69人，过线率85%。应届生和往届生本科、专科共录取34人，其中部分毕业生被武汉体育学院、青海师范大学等高校录取；2024年陕西省冠军赛共有我校438名运动员参加，其中96%的运动员获得今年锦标赛参赛资格。2024年参加全国以上及U系列比赛中，获得第一名6个，第二名12个，第三名6个。通过参加高水平赛事，有效提升运动员竞技水平和学校知名度。在全国青少年比赛中，共获金牌16枚、银牌16枚、铜牌15枚，第四名至第八名30个。2.教务工作迈上新台阶。2024年度我校狠抓常规管理和制度创新，继续推行集体备课、听课评课、候课等制度，完善教学管理规范；强化日常检查，落实课堂教学逐节督查、定期公示；建立教案、作业、听课笔记的检查反馈机制，实施奖优罚劣；坚持隔周例会制度，系统解决教学管理问题，推动教学工作科学化、规范化、严谨化。本年度学校开设美术、秧歌、围棋、硬笔书法等13个社团，并持续推进‘和雅文化’建设。3.青训中心工作稳中有进。榆林体校青训中心自成立以来，与26所中小学、幼儿园及38个体育俱乐部建立深度合作关系，定期组织教练员培训，并利用课后及节假日开展足球、篮球、乒乓球、轮滑、跳绳、武术等青少年项目培训。三、目前存在的问题1.项目发展不平衡、不充分，短板项目突出，传统优势项目的优势逐渐减弱，部分项目发展停滞。2.新校区部分功能用房仍在完善中。3.优秀退役运动员就业安置渠道不畅。四、整改措施1.学校积极与市体育局、市编办等部门沟通，继续整合运动训练队伍管理体制，增设并优化比赛项目设置，制定相关奖惩激励机制，提升赛事竞争力与夺金点。2.改造乒羽馆、跳水馆，组织乒乓球、羽毛球、跳水等相关比赛及活动。3.解决退役运动员就业问题需政府主导、市场驱动、社会参与协同推进。通过政策保障拓宽职业通道、整合资源提升就业竞争力、更新社会观念消除偏见，推动运动员从“退役安置”到“职业可持续发展”转型。作为体育运动学校，我们应优化运动员培养模式，如增设职业指导课程，帮助学生提前了解退役后的发展路径等。五、下一步工作计划1.加强党建、党风廉政建设和意识形态工作，深入学习贯彻中省市有关文件精神。深入贯彻落实关于体育工作的重要论述及重要讲话精神。2.进一步落实体育总局、教育部《关于印发深化体教融合促进青少年健康发展意见的通知》精神，全面深化体教融合发展，培养高素质体育人才。3.以备战省十八运会和省一冬会为中心，找准差距、锚定目标、科学备战，确保90%以上运动员进入资格赛决赛；全力完成省十八运会的金牌任务；力争省一冬会排名第一；在全国U系列赛事中争创佳绩，为推动榆林体育事业高质量发展，作出新的更大的贡献，为国家培养更多优秀的体育人才。4.加强教学常规管理，加强师资队伍建设，积极开展教科研活动，努力提高教师教学水平及运动员文化课成绩，为学生升学和就业创造有利条件。5.持续深化“和雅体育”文化教育理念，提升学生综合素质，促进学生全面发展与健康成长。6.组织好初中毕业生参加中考工作，并做好高考、体育单招考试的相关准备工作。7.改造兵羽馆、跳水馆，组织兵、羽、跳水等相关比赛及活动。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |