石泉县饶峰镇第一幼儿园
发布时间：
2025-04-22 16:03
| 单位名称 | 石泉县饶峰镇第一幼儿园 | |
| 宗旨和业务范围 | 全面贯彻执行党和国家的教育方针、政策、法规，对三周岁以上学龄前幼儿园实施德智体美劳全面发展的教育；承担学龄前儿童保育服务工作，承担家长的幼教知识咨询与培训工作。 | |
| 住所 | 石泉县饶峰镇老街 | |
| 法定代表人 | 柯阳 | |
| 开办资金 | 182.12万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 石泉县教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 182.12万元 | 183.23万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 15 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 本年度，我单位严格执行《条例》及其实施细则相关规定，按照宗旨和业务范围开展工作，无违反《条例》和实施细则的情况；于2024年11月按规定申请变更登记了举办单位。 | |
| 开展业务活动情况 | 2024年度，我单位在石泉县教育体育局的领导下，认真贯彻《条例》及其实施细则，严格遵守各项法律、法规和政策，按照核准登记的业务范围开展活动，主要情况如下：一、具体业务开展情况。我园始终坚持“以幼为本，共筑乐园”的办园宗旨，以《幼儿园教育指导纲要(试行)》、《幼儿园保育教育质量评估指南》为指导，严格遵守《幼儿园工作规程》，按照《3-6岁儿童学习与发展指南》开展保教活动，通过改善办园条件、狠抓安全管理、保教质量和师资队伍建设等措施，确保在园幼儿快乐中体验、游戏中学习，达到了家长满意、社会好评、主管部门肯定的目标。（一）持续投入，改善办园条件。我园积极争取项目与资金，改善办园条件，优化育人环境。2024年1月，申请5万元资金，进行水电线路的改造；暑假申请项目改造工程1个，投资20余万元，完成了门窗更换、墙面粉刷；11月份申请壹基金美团乡村儿童操场项目，完成600㎡悬浮地板的铺设；通过爱心人士捐赠、园所自行购买相结合的方式，共投资3余万元，购置一批部室、区角、户外玩具，为幼儿的学习、生活提供更大的支撑。（二）用活机制，建强师资队伍。一是加强师德师风建设。把师德师风融入到日常工作全过程中，通过自查、考核以及师德培训，促进教师坚守师德底线，树立正确的价值观，珍惜岗位、热爱工作、关爱幼儿，用爱传递快乐，用心成就未来。二是注重教师专业化培养。借助协作区、姊妹园的优势，统筹协调好园内相关工作，鼓励教师积极参加园内外的培训活动，促进教师理论与实践的融合；以赛促教，鼓励教师积极参与各级各类赛事，全面提升能力。三是加强岗位练兵。以技能提升为重点，组织园内教学观摩，在教师之间开展“比、学、赶、帮、超”活动，推进教师梯队建设，促进以老带新、团结共事，深入结对子、传经验，使全园教师的整体水平得到快速提升。四是学历提升促发展。我园支持教师参加国家承认的学历教育，鼓励教师通过网络学习等方式提升专业素养，目前，我园1名大专学历教师已成功将学历提升为本科，实现了专任教师本科学历全覆盖的目标。（三）压实责任，筑牢安全底线。三个到位夯实安全工作。一是常态化安全教育到位。我园始终将安全工作放在各项工作的首位，根据季节特征制定科学全面的安全教育计划，扎实开展形式多样的安全教育，注重在一日活动中时时提醒，点滴渗透。二是全员化安全培训到位。采用全员培训与分层培训相结合的方式安排教职工参加各种安全培训，结合安全应急演练，努力提高教职工的安全意识与防护技能。三是细致化联防到位。通过家长会、家访、钉钉群等向家长宣传安全知识，对于留守儿童、家长监护能力较弱的及时向社区与属地政府报告，建立联防联控机制，同心协力，筑牢安全底线。（四）走实课程，提高保教质量。围绕“1”个理念。自改变办园性质以来，我园始终围绕“乐满园，趣成长”的办园理念，致力于园本课程体系的建构。树立“一日活动皆课程”的课程观，以游戏为基本活动，以“大自然、大社会”为保教实施途径，着力构建“基础课程+特色课程”的园本“乐育课程”体系，成为推进保育教育高质量发展的有力舵手。强化“2”项保障。课程体系建设推进中，一是强化师资保障，每学期通过课程建构评议、课程实施反馈等环节，不断提升教师了解课程、开发课程、架构课程、实施课程、完善课程的能力；二是环境保障，按照“基于幼儿、贴合本土、分层渗透”的原则，分楼层打造“以乐健体、以乐明礼、以乐促学”的多维育人环境，让环境成为课程实施和呈现的重要育人载体，育人于无形。实施“4”个途径。在课程实施中，一是以集体活动、区域活动、户外活动、一日生活活动等一日保育教育常规活动为主阵地，着力推进园本课程体系的实施；二是以班本课程为抓手，依据幼儿年龄特点开展特色教育活动，让课程更具其独特的教育价值；三是以“音乐舞蹈室、图书阅览室、美工室、科学发现室、建构室”等部室活动为载体，让教育活动更加丰富、更具特色；四是让节日活动成为课程实施的一部分，结合传统节日，传承及渗透民俗文化，给幼儿讲春节、元宵、清明、端午、中秋、重阳、国庆等节日小故事、传统习俗，教唱节日儿歌，开展多形式的庆祝活动。同时以敬老、爱老、爱国、感恩教育，使传统节日活动落地、生根，促进幼儿语言、艺术、社会性发展。（五）携手共育，赋能幼儿成长。我园聚焦家园协同育人目标，探索家园共育有效途径，通过家委会、家长会、专题讲座等形式，推动家庭教育机制共建、资源共享、协同发展，护航每一个孩子健康成长。1.强化阵地建设，提高家园合作凝聚力。一是通过家长委员会架起幼儿园与家长之间的桥梁，承担起传达家长意见、监督幼儿园工作、协助解决教育问题等多重职责。二是从“真、实、小”入手，召开一场有质量的家长会。科学的育儿理念、共情的会议内容，充分展示饶幼教师高素质、专业化水平。三是开展丰富的开放日活动，如亲子运动会、六一展演、大班毕业典礼、家长课堂等让家长亲身步入幼儿园的日常，走进孩子们的世界，以直观而深刻的方式，感受孩子在园成长的每一步，共同探索家园共育的无限可能。2.优化家访机制，做好暖心工程。幼儿园结合实际，形成了走访教师、幼儿家庭双循环联动体系。建立了教师与家庭经济困难幼儿、留守儿童“点对点”帮扶台账，帮扶对象基本情况明白卡，实行教师“点对点”包抓机制。教师深入幼儿家庭、通过谈话交流等形式了解幼儿家庭情况，反馈交流孩子在园表现，听取家长的意见建议，共同探讨教育孩子的方式方法。二、取得的主要社会效益和经济效益。1.保教质量显著提升。本年度，幼儿园保教质量大幅提升，成功完成国家学前教育普及普惠县的创建工作。2.教师团队专业能力增强。本年度教师团队在各类比赛中表现出色，展现了扎实的专业素养和教学能力。陈乐在县幼片区教师创新大赛中取得二等奖，获得县级决赛资格；保育员姜小敏在全县保育员技能大赛中获得教育叙事一等奖。3.满意度逐年提高。本年度幼儿园的伙食满意度达到98.2%，较上一年提升3个百分点；全体教职工通力合作，幼儿园整体工作也获得了家长和社会的一致好评，满意度达93%，在全县幼儿园评估考核中位于良好格次。三、存在的问题及改进措施。（一）存在问题：一是师资力量不足，部分教师专业水平有待提升。二是家园共育工作还需进一步加强。（二）改进措施：一是加优化师资结构；定期组织教师参加专业培训，提升教育教学能力。二是创新家园共育形式，增加家长参与度，提升共育效果。四、下一步工作打算。（一）加强教师培训，促进教师成长。把幼儿园的内部建设作为重点来抓，加强教研组的建设，形成积极参与的教研氛围，重视教师教育理念的更新和教学行为的改变，提高教师的教育专业化水平。（二）推进课程实施与评价，助力幼儿发展。加强课程实施过程管理，定期开展课程审议活动，根据幼儿的学习情况和发展需求，及时调整课程内容与教学策略。建立多元化的课程评价体系，综合运用观察记录、作品分析，幼儿自评与互评等方式，全面、客观地评价幼儿的学习成果与发展水平。2024年度，我园在各级领导的关心和支持下，圆满完成了各项工作任务，取得了一定的成绩。未来，我们将继续努力，不断提升办园水平，为幼儿的健康成长和学前教育事业发展作出更大贡献。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |