石泉县城关第二小学
发布时间：
2025-04-22 15:51
| 单位名称 | 石泉县城关第二小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育。 | |
| 住所 | 石泉县城关镇东三角地 | |
| 法定代表人 | 吴自红 | |
| 开办资金 | 1916.4万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 石泉县教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 1616.84万元 | 1757.34万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 104 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 本年度，我单位严格执行《条例》及其实施细则相关规定，按照宗旨和业务范围开展工作，无违反《条例》和实施细则的情况；于2024年10月按规定申请变更登记了开办资金、举办单位。 | |
| 开展业务活动情况 | 2024年度，我单位在石泉县教育体育局的领导下，认真贯彻《条例》及其实施细则，严格遵守各项法律、法规和政策，按照核准登记的业务范围开展活动，主要情况如下：一、开展的具体业务活动：（一）德育工作有序推进，立德树人成效较好。本学期，持续通过三个坚持推进四德体系建设。一是坚持提质首抓德育的思想不动摇；二是坚持抓细抓实德育常规；三是坚持活动育德促良好校风的形成。德育处按照“一条主线、两个层面、三个着力点”的123德育活动思路，以“争做新时代好少年”为主线，大力开展“传承优良家风崇尚孝义文化”故事宣讲等系列活动。10余次活动，主题鲜明、形式多样，全员参与，感悟其中，活动育德成效明显。（二）“三个课堂”有效落实，全面育人向好发展。学校在双减背景下寻求“课堂革命·二小行动”实施新路径，探索了“1234”课堂教学改革模式，用三个课堂建设引领学校高质量发展。一是优化“第一课堂”，夯实育人阵地。聚焦“五个”有效，抓好“三个”结合，以“半日教研”为依托，紧扣研修主题，落实备教学评一致性。本学期，通过开展全员新课标学习检测1次、教材解读讲座1次、分学段主题磨课130余节，多途径提升教师教育教学水平。有效实施“1+x”多元化评价方式，完善五育并举育人体系，着力提高“第一课堂”教育质量。二是延展“第二课堂”，优化育人载体。学校以常态化开展“四节”活动、以“1+1+N”的课后服务模式为抓手，扎实延展第二课堂。三是强化“第三课堂”，拓宽育人渠道。学校充分利用“全域旅游示范县”的资源优势，开展丰富多彩的研学实践活动。十一月上旬，三六年级开展“探丝路之源展劳技之长品劳动之艰”伙伴式研学活动，六年级的学生在活动中践行了以大带小的责任与担当，混搭式的活动形式让爱的教育在课堂外、生活中水到渠成。孩子们走进田园、史馆等校外实践基地，将课内外有机结合、家校社协同发力，进一步丰富了“第三课堂”内容，打通了“三全”育人渠道。（三）常规管理再提水平，执行督导稳步跟进。一是抓实安全常规，筑牢安全管理底线。坚持做好安全一日常规。学校将安全工作“24字法”贯穿教学始终，深入师生心中。本学期，把校园食品安全、校园周边安全防患、甲流等传染病防控、重点学生管护，作为安全管理的重中之重来抓。通过增强风险预判、加强安全知识学习、掌握风险防范技能等有效措施，有力保障了教育教学工作的顺利实施。二是抓实教学常规，筑牢质量立校生命线。在教学常规管理方面，按照“抓好开头、精细过程、科学评价”的管理思路做好“实、严、精、新、恒、齐”，努力实现管理的规范化、科学化、精细化。一是加强备课管理，强化一个“实”字；二是做实课堂监管，体现一个“严”字；三是注重作业管理，控制一个“精”字；四是突出教研主导地位，突出一个“新”字；五是做优课后服务，坚持一个“恒”字；六是形成团队合力，体现一个“齐”字。（四）党建引领凝聚合力，深度融合协同发展。学校党支部按照局党委的总体要求，聚焦立德树人根本任务，以“分类指导、争先进位”三年行动为抓手，全面推进“政治功能强、组织建设强、党员队伍强、促进发展强”的四强支部建设，持续巩固“三引领三融合三提升”333党建品牌成效，全力冲刺“陕西省中小学党建双创”示范校的验收。二、取得的主要社会效益：学校在县委、县政府和教体局的关怀下，全体教职工砥砺前行，已形成了管理规范、德育为先、课改领航、内涵发展的二小办学特色。学校先后荣获“安康市教育工作先进集体”、“2023年省数字校园建设评估达标学校”、“2023-2024学年度教育高质量发展先进集体”等30余项奖牌；教师参与各级各类赛事、获得省市县荣誉170余人次，其中3名教师推荐参加省级教学能手评选；学生累计荣获“省市县”三级表扬260余人次。整个学校氛围较好，学生勤奋好学、活泼有礼，教职员工敬业奉献、润物无声，得到了广大家长的好评和社会的认可。三、存在的问题及改进措施：（一）根据我校的具体情况分析，存在以下几个问题：一是教师队伍建设、三个课堂建设等工作成效明显，但在总结经验、提炼特色，形成品牌方面还需加大力度。二是抓家长学校建设的力度不够。学校虽已建立了校级、班级两级家长委员会，但在家委会职能作用发挥方面，在家长人力资源使用方面，未能做到积极挖掘，大胆调动，家校共育可提升的空间较大，家校共育的合力还未形成。（二）针对以上问题，改进的措施如下：一是善于在工作中善于反思提炼，总结出二小的特色品牌；二是加强家校合作，督促家长履行监护人职责，形成教育合力，在学校工作上创新观念、创新体制、创新管理，争取更上新台阶。四、下一步工作思路：新学年，学校将在做好常规工作的同时，重点从以下两个方面下足功夫、实现突破，助力学校高质量发展再续新篇章。一是以“和乐文化”引领学校高质量发展。通过建构“和乐”文化体系，拓展“和乐”文化课程内涵，提炼“和乐”文化办学特色，进一步提升学校的办学品质。二是以“智慧体育”开启体育教学新赛道。智慧体育建好是基础，用好是关键。学校将积极探索智慧体育在体育课堂、体质监测、体育评价、课间活动、课题研究等领域的作用发挥，让二小更多的孩子“身上有汗、眼里有光”，助力“以体强身”“以体树人”落地见效。面对教育发展改革的新变化、新要求，面对家长对二小的新希望、新期盼，我们将以办好家门口的好学校为目标，牢记使命，开拓创新，进一步提升履职水平，服务水平，力争再创“一流教育质量”新辉煌。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
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