子长市幼儿园
发布时间：
2025-04-21 10:50
| 单位名称 | 子长市幼儿园 | |
| 宗旨和业务范围 | 为学龄前儿童提供保育和教育服务。幼儿保育，幼儿教育。 | |
| 住所 | 陕西省子长市瓦窑堡街道南门幼儿园巷四村居委会子长市幼儿园03办公室 | |
| 法定代表人 | 史小娟 | |
| 开办资金 | 135.25万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 子长市教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 118万元 | 97万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 34 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 本年度，能遵守国家有关法律法规和《条例》及其《实施细则》，按照规定办理变更登记事项，依照宗旨和业务范围开展相关活动，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 我园依据子长市教育体育局总体工作目标要求,在党组织的领导下，贯彻落实办人民满意的教育方针,坚持“以幼儿为本”，以“更高标准”“更高质量”“更高自觉”落实立德树人根本任务，将“一日生活游戏化”，遵循幼儿身心发展规律和学前教育规律，培养体、智、德、美、劳全面发展的“丹丹娃”。一、工作开展情况：人文环境——全面创设中求互动我们建立“以幼儿为本”的环创理念，将幼儿作为环境创设的主体，创设优美、互动、和谐、友好的育人环境。幼儿园发展历程及园所文化墙的创办，提醒着所有市幼人铭记办园理念，传承园所精神。楼道“丹丹行”主题文化墙，记录描述的是“丹丹娃”行走在子长的大街小巷，展示的是子长的民俗文化、美味小吃、能源资源、特色产业、文化旅游等教育资源，将环境创设与丹丹课程相结合，培养幼儿爱生活、爱家乡的情感。二楼至三楼的艺术走廊，创设的是美术特色文化墙。展示的是一些注明画家的代表作，以及幼儿的创作作品。通过该文化的创建，希望美的环境熏陶幼儿发现美、欣赏美、创造美的艺术能力。每一处安全提示、文明标语，都让孩子们参与其中，让儿童成为环境的主人。一个微笑、一次击掌、一个眼神、一个拥抱、一声叮咛,构建出了一幅“人和园美”的市幼风景图。2.规范管理，量化考核立足园所实际，班子成员群策群力，通过“园务会决策制”、“教职工参与制”推动园所管理民主化、自主化、高效化。落实分层管理，实行领导包组责任制，签订岗位目标责任书，明确月主题、周重点、日安排，确保各项工作行动有方向、有目标。从卫生、常规、班务、文案等几方面展开分类检查考核。弹性管理，硬性监督，周周公布，月月累计，期终总结，所有的考核结果与个人绩效、年终奖评挂钩，力求每项工作在组织实施、检查指导、考核评优中落实到肩，责任到人，有效推进我园规范管理。二、取得社会成效或者效益：1.管理规范，引领发展我园始终坚持中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务。以《规程》《纲要》和《指南》为指导，遵循幼儿身心发展规律，以“为幼儿一生的发展奠定良好的素质基础”为办园宗旨，以用延安精神办学育人，质量立园，特色强园为办园理念，全面开展“五心曲”工作，形成团结、向上、新生的园所精神。团结、向上、新生是我市市花——山丹丹花的花语，是革命的象征，是延安精神的体现，也是我们市幼园标的重要元素。我们以这一精神为支撑，以花之柔、花之美的教风和花之多姿、花之多彩的学风，以启童真、育美善、创未来为培养目标，致力追求内涵发展，全面提升保教质量，办好人民满意的学前教育。2.规范管理，量化考核立足园所实际，班子成员群策群力，通过“园务会决策制”、“教职工参与制”推动园所管理民主化、自主化、高效化。落实分层管理，实行领导包组责任制，签订岗位目标责任书，明确月主题、周重点、日安排，确保各项工作行动有方向、有目标。从卫生、常规、班务、文案等几方面展开分类检查考核。弹性管理，硬性监督，周周公布，月月累计，期终总结，所有的考核结果与个人绩效、年终奖评挂钩，力求每项工作在组织实施、检查指导、考核评优中落实到肩，责任到人，有效推进我园规范管理。3.保育工作有看点严格执行卫生保健制度及各种消毒制度，认真做好卫生保健各项常规性工作。建立健全卫生保健各项制度，幼儿每学期体检、预防接种率达100%，幼儿体质健康测试合格率100%，同时建立了幼儿成长档案、健康档案，并定期对幼儿进行健康状况分析，并将结果及时反馈给家长。我园在社区医院的协助下，外请儿科医师兼职保健医生，指导卫生保健工作。制定了严格科学的卫生检查与消毒制度，定期宣传预防常见疾病和季节流行病常识，每学期对教师进行一次卫生保健知识培训，做到师幼知晓、家长知晓、人人预防。同时严把体检关、晨检关、入园关、消毒关，使卫生保健工作做到常态化。本学年，卫生保健工作得到了市卫生部门的多次检查指导和好评。4.辐射引领，示范带动子长市幼儿园做为子长市园际联盟一区中心园，自2019年联盟工作开展以来，各联盟园办园条件得到整体改善，育人环境全面优化，教师专业能力明显提升，幼儿园也被评为陕西省城乡一体化发展示范基地。子长市园际联盟工作，在延安市2020年基层改革创新案例评选活动中，成为唯一入选的教育案例。2024年入园指导8次，送教下乡9人次，联盟教研6次，联盟大赛2次。上学期，园际联盟工作综合考评二等奖，教体局奖励我园园际联盟5000元。幼儿园在暑假校园长考评中，总评第二名，获得优秀等级。三、存在问题：1.园舍占地面积、建筑面积小，结构布局不合理，成为制约幼儿园发展的首要因素，实现优质学前教育发展目标任务极其艰巨。2.教师年龄结构断层和配备短缺，成为制约幼儿园发展的关键因素。（全园34名正式在岗教师中，只有22位专业教师，目前一线33名教师，短缺12名，只能采用临聘的方式补足）。3.教师专业素养参差不齐，整体专业水平及教科研能力有待进一步提升。4.幼儿区域、户外活动场地不足，不能满足幼儿活动需求四、整改措施：1．与上级主管部门积极协调，争取上级对学前教育的支持，争取在2025年实现按幼儿园岗位编制规定要求，配齐教师、专职保健人员，力争使岗位编制达标。2．与上级主管部门积极协调，进一步加大投入，通过迁址实现办园条件的改善，更好提升办园水平。3．进一步开拓思路，多形式、多途径地加强园本研训。通过走出去、请进来、青蓝工程等渠道，实行骨干引领，帮扶联动的形式促进教师专业素养的不断提升。五、下一步打算进行总结：1.进一步加强幼儿园的内涵建设，提高办园质量和水平。2.进一步加强教师队伍建设，培养一支高素质的教师队伍。3.不断完善幼儿园的环境创设，为幼儿提供更加优质的教育环境。4.进一步加强家园共育工作，形成家园合力，共同促进幼儿的全面发展。找准不足和薄弱环节，奋力追赶超越，促进园所内涵发展，不负领导重托，不负家长厚望，努力把幼儿园办成幼儿开心、家长放心、教师舒心、社会满意的幼儿园！未来，我们将一路发扬好“延安革命精神”，不断延展学前教育的深度和广度，不断提升自我业务素养，促进保教技术的不断革新，为幼儿园配备思维的脚手架、行动的工具箱，以最自然、最淳朴、最童真的教育行为培养至美至善的好儿童，打开通往未来无限可能的“任意门”。 | |
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