泾阳县太平镇中心小学
发布时间：
2025-04-21 10:20
| 单位名称 | 泾阳县太平镇中心小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育（相关社会服务） | |
| 住所 | 泾阳县太平镇庙店村 | |
| 法定代表人 | 李盼 | |
| 开办资金 | 317.6万元 | |
| 经济来源 | 财政补助 | |
| 举办单位 | 陕西省西咸新区开发建设管理委员会 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 379.22万元 | 317.65万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 24 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2024年，西咸新区空港太平中心小学全面贯彻党的教育方针，落实西咸新区教育体育局工作要点，在新城工作部的指导下，以全面提升办学水平为核心，加强师德、师风、师能建设，以安全、稳定、团结为保障，精心管理，求真务实。一、开展主要工作情况（一）强化思想堡垒，提升队伍建设学校严格执行党组织领导的校长负责制，发挥联合党支部核心作用，坚持依法治校，规范办学，落实《校长办公会议议事规则》和《党组织会议议事规则》，发扬“讲大局比奉献挑重担”精神；班子履职尽责，严守政治和组织纪律，党政分工合作、协调运行；注重强化学校教育作风建设，秉持“雅正”校风，扎实做事，勤勉育人。（二）弘扬师德风尚，聚焦教研实效本年度，教师积极参加“大力弘扬教育家精神培养造就高素质教师队伍”等师德师风培训，“聚焦新课标引领新课堂”等教研培训及主题研讨，邀请西咸教科院、西安市名师李玮涛、阳光里小学优秀教师走进校园开展“教研进校赋能课堂”新课标下课堂观察活动、低段数学教学研讨活动、“探索生本课堂落实核心素养”主题教学交流活动，组织新任、返岗教师“公开课”活动、“最美粉笔字”、“新课标赋能、课堂提质增效--金课磨课”系列活动。（三）立足“双减”，落实立德树人1.优化作业设计。学校严格落实作业管理的各项规定，注重“双减”下高效作业探索，倡导合作类，体验式，创智类优质作业设计：“我的书签”活动中绘画与文字的完美结合、“当色彩与图形遇上学科”单元整体作业迸发的创新思维火花、一年级“古诗新唱”的乐趣，都让孩子们乐学、善思，常态化聚焦核心素养培养。2.聚焦学科素养。以打造高效课堂为宗旨，按照“立足学科素养发展，落实因材施教，提升教学成效”的工作思路，学校开展“关注常态课堂，聚焦分层教学”活动，推进提质创新，全面提高教育教学质量。定期开展“语文厚积阅读策略”等教学研讨、观课议课活动，互助交流，共促发展；“认识数字人民币提升数字素养”宣传活动、“数学小达人”比赛活动、“‘悦’读启智书香致远”读书月活动卓有成效。3、丰富“育人”活动。学校重视学科学习的同时，聚焦品德提升，关注身心发展，助力学生全面成长；“红色种子爱国情怀”等主题德育实践活动厚植爱国主义情怀；走进低保户布玉兰家中开展“红领巾”志愿服务活动；组织“放飞海洋梦想，感受丝路传奇”第三课堂研学活动；开展“腰鼓”、“创意儿童画”、“中国舞”、“活力羽毛球”等12个多元体艺社团活动。（四）守牢“安全”防线，护航学校发展学校安全管理分工到位，职责明确，制度预案健全，建立全员全岗全事工作机制与隐患排查机制；国旗下讲话、班会、“知法守法，健康成长”、“全民消防，生命至上”、“了解身体红绿灯”等主题活动有效将防欺凌防侵害、“一盔一带”等法治安全教育宣传到位；根据学校实际，特别重点加强上放学高峰护学、课间活动管理，解决交通安全与活动安全隐患；食品安全作为安全工作重中之重，学校能规范落实日管控，周排查，月调度机制，确保“学生餐”管理到位，安全到位，健康到位；秋冬季加强流感水痘、防火等校园安全管理，成效显著。二、社会效益情况与西咸新区徐科研“名校长+”领航研修共同体、宗永红“名师+”研修共同体、区域内空港第一学校、阳光里小学等优质学校等共同开展教研活动共16余场；刘翠等7位老师参加西安市第九届微课大赛；刘娜老师成功晋级西咸新区2024年中小学思政“金课”遴选建设暨思政“大练兵”活动决赛；参与省级课题1项；西咸新区“十四五”2024年度规划课题立项1项；2022年西咸小课题顺利结题一项。以“热爱科学崇尚创新”为主题，成功举办2024年科技节系列活动，激发学生“爱科学、学科学”的兴趣，提升科技素养和创新能力；保证学生在校每天一小时阳光体育活动，重视学生“体艺素质”培养：“艺韵飞扬，快乐成长”校园艺术节为孩子搭建艺术展示的舞台，“‘运’藏精彩，‘动’赢未来”师生趣味运动会等活动让校园生活温暖有趣，规范开展学生体质健康测试、组织学生体检和视力监测，促进学生全面发展。三、存在的问题及整改措施（一）存在问题：1.党建与教育深度融合探索不够。2.育人活动丰富化程度不够。3.校园文化体系构建不深。（二）整改措施：1.进一步完善党建与教育教学深度融合的工作机制，找准党建工作与教育教学工作的结合点，激活党员教师潜力，引领学校高质量发展。2.优化管理思路，探索更生动、更高效、更科学的学科素养及德育活动形式，在活动中增强育人成效，促进学生德智体美劳全面发展。3.进一步探索具有学校特色的“和雅”文化体系，构建有深度的校园文化，提升办学品味。四、下一步工作打算（一）深化党建与教育深度融合。进一步完善党建与教育教学深度融合的工作机制，找准党建工作与教育教学工作的结合点，激活党员教师潜力，引领学校高质量发展。（二）创新和丰富育人活动形式。优化管理思路，探索更生动、更高效、更科学的学科素养及德育活动形式，在活动中增强育人成效，促进学生德智体美劳全面发展。（三）探索“和雅”校园文化特色。进一步探索具有学校特色的“和雅”文化体系，构建有深度的校园文化，提升办学品味。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |