石泉县喜河镇第一幼儿园
发布时间：
2025-04-17 16:48
| 单位名称 | 石泉县喜河镇第一幼儿园 | |
| 宗旨和业务范围 | 全面贯彻执行党和国家的教育方针、政策、法规，对三周岁以上学龄前幼儿园实施德智体美劳全面发展的教育。承担学龄前儿童保育服务工作，承担家长的幼教知识咨询与培训工作。 | |
| 住所 | 石泉县喜河镇洞沟村一组 | |
| 法定代表人 | 罗林 | |
| 开办资金 | 140.03万元 | |
| 经济来源 | 财政全额拨款 | |
| 举办单位 | 石泉县教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 140.03万元 | 140.23万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 10 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 本年度，我单位严格执行《条例》及其实施细则相关规定，按照宗旨和业务范围开展工作，无违反《条例》和实施细则的情况；于2024年11月按规定申请变更登记了举办单位。 | |
| 开展业务活动情况 | 2024年度，我单位在石泉县教育体育局的领导下，认真贯彻《条例》及其实施细则，严格遵守各项法律、法规和政策，按照标准登记的业务范围开展活动，主要情况如下：一、具体业务开展情况。（一）加强队伍建设，促进教师专业成长。一是分层立标定方向。根据幼儿园教师的个人能力，自我定位，分成梯队，明确个人发展目标和方向，分层分阶段实施，努力提升个人专业素养。二是专题培训促成长。围绕幼儿园课程建设、区域活动开展、环境创设等内容，加大教师培训力度，形成良好互帮互学的研修氛围。三是主题研讨促发展。每周聚焦幼儿园在保教工作中的短板，针对共性问题及时统筹各类资源，通过开展主题研讨，聚焦集体智慧解决保教实践中的问题。四是展评活动促提升。扎实开展教师基本功、保育员技能比赛、玩教具、公开课展示等活动，以赛促教、以赛促学、以赛促改。（二）加强常规管理，提升保教质量。一是对保教保育老师工作提出具体要求。以“实现快乐教育、促进快乐成长、打造快乐童年”的办园目标为基准，以一日生活皆课程，培养幼儿良好的习惯及健全的人格。二是注重培养幼儿的学习兴趣，科学做好幼小衔接。引导家长在家庭教育中“强化习惯养成，弱化知识追求”，避免“小学化”倾向。三是重视幼儿一日生活各环节的保育教育。做到保育教育互相渗透，使保育保教工作并重的原则得以真正实现。（三）扎实安全管理，筑牢育幼底线。一是积极完善各类安全制度，建立安全责任制和安全应急预案。二是扎实开展各种丰富多彩的安全教育，如主题班会、安全儿歌传唱等，让幼儿掌握安全知识。同时定期组织消防、地震等应急演练，提升师幼应急反应与逃生避险能力。三是完善卫生保健相关制度，做好环境卫生及玩教具消毒，预防各种流行性疾病，认真落实晨午检制度，严格缺勤追踪登记。四是严格按照“十统一、六到位”食堂管理模式做好校园餐工作，确保膳食安全。（四）强化家园合作，共促幼儿成长。一是充分利用微信、钉钉等媒体宣传幼儿园工作及活动，让家长、社会充分了解幼儿园发展。二是召开家长会向家长宣传科学育儿理念，增强家园沟通。召开家委会、膳食委员会，向家长介绍幼儿园工作，听取家长建议与意见。三是扎实开展大家访活动，拉近教师与家长的距离，搭建家园共育桥梁，助推幼儿全面发展。二、取得的主要社会效益和经济效益。1.保教质量显著提升。本年度，幼儿园保教质量大幅提升，成功完成国家学前教育普及普惠县的创建工作。2.教师团队专业能力增强。本年度教师团队在各类比赛中表现出色，展现了扎实的专业素养和教学能力。王青老师在第一教研协作区教师技能大赛中取得二等奖，获得县级决赛资格；保育员周雪红在第一教研协作区保育技能大赛中获得教师组二等奖。3.满意度逐年提高。本年度全体教职工通力合作，幼儿园整体工作也获得了家长和社会的一致好评，满意度达95%，在全县幼儿园评估考核中位于良好格次。三、存在的问题及改进措施。（一）存在问题：一是管理人员在实际工作中对工作统筹不到位，管理人员之间协调性不够，缺乏创新精神。二是幼儿园常规管理还有待加强，考核体系还需要进一步完善。三是幼儿园对教师的培养不够深入，教师的专业水平参差不齐，有待提高。（二）改进措施：一是管理人员加强学习凡事多思多想，注重反思和积累，努力提升工作统筹能力创新工作思路；二是进一步细化完善幼儿园考核体系，是幼儿园的每项制度都能够落到实处，并加强日常的巡查和检查，努力提升保教质量。三是继续开展教师技能大练兵，并通过积极参加县级培训、片区交流、教研协作区结对帮扶、赛教等活动，促进教师专业能力发展。四、下一步工作打算。（一）提升教育教学质量，促进幼儿全面发展。根据幼儿的年龄特点和发展需求，进一步优化课程设置，增加互动性和趣味性，确保课程内容既符合教育标准，又能激发幼儿的学习兴趣。关注每个幼儿的个性差异，提供个性化的教育支持，帮助每个孩子都能在原有基础上得到最大的发展。组织丰富多彩的活动，如艺术节、运动会等，让幼儿在参与中发展社交能力、创造力和团队合作精神。（二）加强教师培训，促进教师专业成长。定期组织教师参加专业培训，提升教师的教学技能和教育理念，确保教师能够及时掌握最新的教育方法和儿童心理发展知识。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |