石泉县池河中学
发布时间：
2025-04-17 11:51
| 单位名称 | 石泉县池河中学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施初中义务教育，促进基础教育发展。初中学历教育。 | |
| 住所 | 石泉县池河镇新棉村四组 | |
| 法定代表人 | 胡建 | |
| 开办资金 | 1464万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 石泉县教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 1719.73万元 | 1690.12万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 70 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 本年度，我单位严格执行《条例》及其实施细则相关规定，按照宗旨和业务范围开展工作，无违反《条例》和实施细则的情况；于2024年1月按规定申请变更了单位名称，于2024年10月按规定申请变更了举办单位。 | |
| 开展业务活动情况 | 2024年度，我单位在石泉县教育体育局的领导下，认真贯彻《条例》及其实施细则，严格遵守各项法律、法规和政策，按照核准登记的业务范围开展活动，主要情况如下：一、开展的具体业务活动。（一）聚焦立德树人，提升德育品质。一是以“会学习、会生活、会做人、会做事”四会学生为目标，着力构建“智慧生态、自觉教育、共情共生、培养四会”德育工作体系。二是搭建以书记负总责，党政工团齐抓共管，职能处室为主导，班级建设为主体，班主任队伍为骨干，学校、家庭、社会共同参与的四线三级育人工作体系。三是以学生自主管理为抓手，夯实“五比竞赛”，抓细抓小学生的行为习惯养成教育，做到德育工作月月有主题、周周有安排、天天有考评。四是将劳动教育与“立德、增智、强体、育美”相结合，实践中逐渐形成了特色化的133+劳动教育机制，促进学生全面健康发展。五是采用轻量化技术，利用“班级优化大师”搭建学生综合素质评价平台，对学生进行及时评价和反馈，提升学生综合素养。六是夯实“三全”育人工作，持续深化“1+N”教师全员导师制，分层分类落实关爱帮扶，使重点学生可管可控，确保学校不发生安全责任事故。（二）聚焦三个课堂，提升育人质效。一是提升教师能力，打造有效高效的“第一课堂”。以智慧校园建设为契机，不断深化信息化设备与教育教学的深度融合，初步形成了聚焦五个有效、搭建两大平台、实施三化教学、实现一个目标的“5231”智慧生态课堂范式，打造互动高效的智慧生态学习环境。二是优化课后服务，打造丰富多彩的“第二课堂”。根据教师特长及学生需求，设置了劳动实践、阅读交流、社团活动、作业辅导四大类课后服务课程，开设了舞龙等16个社团，以“五节”活动为展示平台，全面提升学生的综合素质。三是创新社会实践，打造快乐成长的“第三课堂”。立足家乡旅游特色资源，组织八年级学生深入云雾山景区，七年级学生到科技馆及污水处理厂开展研学实践活动，组织九年级学生开展励志减压团辅活动，把第一第二课堂所学知识能够运用在第三课堂中去。同时，组织教师精心设计假期社会实践活动清单，通过学生体验和实践，培养实践创新能力。（三）聚焦数字赋能，凸显特色亮点。以陕西省智慧校园创建为契机，围绕“智慧环境、智慧管理、智慧安防、智慧课堂、智慧评价、智慧家校”六大核心，逐步形成教学的全向交互、管理的高效协同、评价的科学全面，实现了“教师的能力水平、学生的学习动力、学生的综合素养、家长的满意度”四个提升，助力学校内涵发展。二、取得的主要社会效益和经济效益。服务学生890人，2024年，我校学生获县级以上奖励达193人次，老师获得县级以上奖励59人次。2024年，我校各学科教学质量都有不同幅度的提升，其中七、八年级期末抽考总评成绩分别位列全县第二、第三名；中考名列全县第六名。一年来，师生共同进步、共同成长，我们坚守了“石泉人不把孩子送到外地去上学”的目标，实现了学生回流。2024年，争取上级投入资金262万元，实施了运动场改造工程；争取爱心企业捐赠总价值18.9万余元的实物，为学生宿舍配备了60套双层钢架床、250个床垫及床上用品、45个鞋架、2台大型饮水机，为教师宿舍配备了60台热水器，为教师办公室配备了60把弓形办公椅，极大的提升了学校办学条件。三、存在的问题及改进措施。（一）存在问题：一是教师平均年龄偏大，专业教师不匹配导致结构性缺编，制约了教育教学质量整体提升；二是学生食堂条件简陋，还需要进一步改造提升。（二）改进措施：一是加大对教师的培养力度，创造更多的外出培训机会，以提升教育教学业务能力，同时认真落实教共体集团办学改革模式，争取兄弟学校的人力支持，促进交流互助；二是积极争取资金，确保在2025年暑假期间全面完成学生食堂的硬件环境和设施改造。四、下一步工作思路。一是精心制定第二个质量提升三年行动计划，细化年度目标任务，以务实管用的措施推动行动计划落地见效。二是紧扣学校确立的“12345”工作思路，大力推进“管理提优工程、强师优质工程、特色育人工程”三大工程，提升班子队伍的管理能力、提升班主任队伍的管班能力、提升教师队伍的专业能力，提升后勤队伍的服务能力。三是聚焦育人目标，完善德育工作体系，深化综合素质评价，推进家校社协同育人，构建“三全”育人工作格局，落实立德树人根本任务。四是聚焦“教学评”一致性，深化“5231”智慧生态课堂建设，持续推进课堂教学改革。五是积极争取项目资金，持续改善办学条件，为师生创造一个舒适温馨的学习生活环境。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 被安康市教育体育局授予“安康市智慧校园示范校”称号；在“体彩杯”2024年安康市青少年（中小学生）足球U系列锦标赛中荣获“U15男子组第四名”。 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 河海大学和武汉理工大学捐赠帮扶资金15万元，用于学校文化建设和智慧黑板购置；西安市华山青年创业公益慈善协会和西安市希音助学公益慈善协会捐赠价值10万余元的学生宿舍床垫、鞋架、直饮饮水机及体育用品等物资；西安以备科技有限公司捐赠了价值8.9万余元的学生双层钢架床、热水器、办公椅等物资。使得学校办学条件极大改善。 | |