志丹县沙道子小学
发布时间：
2025-04-16 10:56
| 单位名称 | 志丹县沙道子小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育。 | |
| 住所 | 志丹县沙道子村 | |
| 法定代表人 | 陈郑伟 | |
| 开办资金 | 71.45万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 志丹县教育科技体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 86.56万元 | 107.21万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 42 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 我单位遵守《条例》及其实施细则，按照宗旨和业务范围开展活动，无违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 一、本学期所做的工作（一）抓师资，重师德，全面提升了队伍素质。1.加强了班子建设。重点抓了五方面的工作。一是导向工作，重点是解决端正思想，振奋精神的问题；二是抓制度，强化岗位职责，提高办事效率；三是抓事实，增强工作责任感；四是抓落实，强调政令畅通；五是抓管理，实行责任到人，分层管理，各施其责、分工合作。各处室自觉地围绕学校办学理念和奋斗目标结合自身工作特点，创造性地开展工作，使学校工作事事有人管、件件有落实。2.加强了教师队伍建设。加强了师德师风建设。开展师德活动，进一步激发教师用自己的实际行动践行“三个一切”的服务理念。努力建设好自己的三个乐园：一是建设爱岗敬业的乐园；二是建设热爱学生的乐园；三是依法治教的乐园。采取多种方式鼓励支持教师参加业务培训和学历提高，制定了详细的教师和班主任培训计划、方案，有计划、有步骤地开展多种形式的活动，培养年轻教师、骨干教师和学科带头人。充分发挥教学能手、学科带头人等骨干教师的传、帮、带作用。抓习惯，重养成，狠抓了德育教育工作。1.努力加强德育队伍建设，不断提高德育队伍的整体素质。加强了德育工作领导，完善德育工作管理机制，由校长负总责，德育处具体抓，实行校长室--德育处--班主任三级常规管理的制度，形成了各部门密切配合，班主任和任课教师共同承担的纵向连接的德育工作体系。德育领导小组成员增强了“教书育人”、“服务育人”、“管理育人”的意识，并能以身作则，努力工作，注意加强德育队伍建设，特别是班主任队伍建设。每学期坚持开好“四种会”即每周一次主题班会;每月一次班主任会议;本学期2次班主任经验交流会，召开了1次家长会。2.认真扎实地落实了《小学生日常行为规范》，以规范为准绳，全方位的规范学生的行为，为学生的长足发展，人生的成长奠定良好的基础。把《规范》的贯彻落实渗透在各种活动中，通过实践活动，实践体验，使学生在实际中接受教育，受到启发，使学生牢记于心，实践于行。3.认真扎实地的上好了道德与法治课，向学生系统进行了思想道德教育的形式，我们充分利用这一形式，对学生进行了革命传统、延安精神、刘志丹革命精神的爱国主义教育；集体观念、遵纪守法系列教育，除此我们经常进行全校性集体教育，采取作报告、演讲等活动形式进行教育。4.加强了班级文化建设。我们要求班主任积极思考，加强班级制度建设、班风和学风建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色，争创“文明班级”、“绿色班级”。各班的学习园地布置精美，中队角规范实用，富有教育性，各班的中队活动、好人好事都有记录。5.注重了学生的养成教育。学校的常规管理工作的好与坏能直接体现出一个学校的管理水平，所以这项工作学校非常重视，更是把此项工作当作学校工作的重中之重。我们制定了年级、班级常规管理考核细则。对班级的管理实行周评比、月公示、学期总评的办法。考评项目包括:班级学习、纪律、卫生、板报、两操等。6.开展多样的德育活动，拓宽教育的主渠道。(1)严格执行《国旗法》。把升旗仪式，唱国歌和国旗下讲话，作为一项常规来抓，切实做好学生的思想政治教育工作。(2)在重大节日里，认真组织了不同主题的教育活动。教师节、中秋节、国庆节、元旦等节日，这些活动的开展，极大的丰富了全校师生的课余生活，陶冶全体师生的爱国主义情操，使爱国主义教育的形式具体化、多样化。(3)我们还在各班开辟了“班级图书角”，拓宽了学生的知识摄入渠道。开展了“绿色班级”创建活动，并对优秀进行了表彰。(4)各班组织学生观看爱国主义电影，对学生进行了一次次生动的爱国主义教育。(5)加大心理健康教育的力度。针对少年儿童学生心理比较脆弱，我校有计划地加大心理健康教育的力度，通过心理健康教育讲座及按年级设计的分层活动，有针对性地培养学生坚韧不拔的意志和健康的心理，增强学生的社会适应能力。7.积极开展大家访活动，本学期每班家访率不低于95%。让科任教师对每位学生都有一个更加清晰和准确的定位，对每位学生都能制定有针对性的教育措施。（三）抓管理，重教学，全面提高了教学质量。教学工作是学校的中心工作，质量的高低，学生素质如何是一所学校形象工程，这一工程责任重大，意义深远。提高质量，提高学生整体素质是我们学校和教师义不容辞的责任，我们突出在“常规入手，改革提升”。1.坚决执行了党和国家关于教育的路线、方针、政策，用心依法治校、依法治教。确保了课程计划认真实施，开齐开全课程。课表、作息时光表编排科学;确保了教材、资料、教学用品及时到位;确保了各类报表、档案资料齐全规范。对学籍管理，组织好学生的入学。组织好学生的各种评估和学科竞赛。建立了学生综合素质的科学评价体系，适时表彰优秀学生。2.扎实有效地突出了“六字”方针，“深、新、精、细、勤、真”。也就是突出六个环节，即：备课要深；授课要新；练习要精；批阅作业要细；辅导要勤；考试要真。一学期来我们以六字方针严格规范教学工作，起到了突出的效果。3.转变了教学思想，更新了教学理念。培养了学生自主性学习，有效地较好地提升质量。课程改革，方法艺术地提高是目前教育形势发展的需要，也是时代的要求，是质量提高的唯一途径。首先我们统一教师的思想，提高认识。摆脱过去传统的授课模式，改变过去学生被动接受知识为主动获取知识。4.转变教师传授知识的角色，充分发挥了“三主”作用。即：教师为主导，学生为主体，思维训练为主线。我们的目标是三句话：让课堂活起来，学生动起来，效果好起来。在课堂上师生互动，生生互动，相互交往，相互补充，互相完善。多给学生动脑、动口、动手机会，充分体现以学生为主体的课堂形式。5.骨干教师上好观摩课、示范课，青年教师上好汇报课，新教师上好入门课。本学期，各科任教师听课不少于20节，通过互学、互促，提升了教师的授课能力。6.大力推行素质教育，用心开展研究性学习活动。加大了体育器材室、图书室、微机室、音乐室部室的开放力度，使学生的学习活动得以顺利的开展。巩固“双减”成果、开展社团活动是全面推进素质教育、提升学校办学档次和品位、培养学生个性特长的一项重要举措。为了丰富学生校园业余生活,满足学生的多元文化需求，学校开展丰富多彩、富有特色的社团,以此丰富学生的精神生活,陶冶学生的情操，培养学生的智能,让更多的学生享受成功的喜悦,享有更大的发展空间。我校开展了羽毛球、足球、散打、手工制作、黏土、编程等社团,让学生在活动中张扬个性,促进个性培养和发展。7.加强毕业班管理，全面提高了教学质量。制定了毕业班备考方案及奖励办法，本学期召开了2次毕业班教师动员会，加强对毕业班复习工作的宏观指导与监控，尤其做好了各科复习与复习内容的制定工作，使整个毕业班一盘棋，工作有了很大的改观。强化了培优辅差的力度，注意了每一个复习环节，重视分层次教学，加强对学生复习内容掌握情况的约束力度，习题的检查力度，做到了精讲精练，让学生做一题，学一法，通一片，以获得省时高效的复习效果，展示示范课，激发教师的潜力，从而增进整体的战斗力，促进学生学科均衡发展。8.素质教育，扎实推进。一是深入巩固“双减”政策，切实减轻课业负担。严格按上级要求布置课外作业，禁止教师向学生推荐或暗示学生购买课外教辅用书，禁止教师私自办班和有偿家教，切实减轻学生和家长的负担。二是本学期学校工作以具体活动为抓手，践行素质教育。2024年8月26日，举行主题“新起点做新时代好少年”开学第一课系列活动；8月29日至9月3日，组织了三新教师汇报课活动；8月31日，举行了主题为“新学年新风貌工作学习更高效”开学典礼；9月19日，开展了主题为“以演筑防安全童行”防踩踏应急疏散安全演练；9月27日，举行了主题为“扣好人生第一粒扣子”家庭教育知识讲座；9月30日，举行了主题为“传承红色基因庆祝国庆佳节”学生红色故事演讲比赛；10月11日，开展了主题为“传承红色基因争做时代新人”新生入队仪式；10月14日至30日，举行了主题“文明其精神野蛮其体魄”第八届校园足球联赛；10月16日，开展了主题为“骨干示范展风采辐射带动共提升”三级三类骨干教师示范课活动；10月31日，举行了主题为“筑牢食品防线守护校园健康”食品安全“防中毒”应急演练活动；11月1日，举行了主题为“采撷归来话收获分享交流共成长”教师外出学习返校二次培训活动；10月15日至11月4日，举行了“绿色创新科技梦想”第七届校园科技节系列活动；11月7日，举行了主题为“携手共进关爱成长”期中家长会活动；11月13日和14日，再次举行了教师外出学习返校二次培训活动；11月以来，举行了主题“校园安全始于心防范未然践于行”校园安全系列活动；11月11日至11月27日，举行了主题为“锤炼基本功站稳新课堂”课堂教学大赛活动；11月份，各科任教师开展了主题为“家校合育传温情沟通交流促成长”大家访活动；12月16日，与红都小学、杏河小学举行了“名校+”教育联合体骨干教师示范课、讲座教研活动；12月23日，举行了主题为“五育浸润童心社团赋能成长”社团成果汇报活动。这些活动的开展，不仅丰富了学校的校园文化，还提高了学生的综合素质。形成了人人参与、个个争先、生龙活虎、生机勃勃的校园文化氛围。三是坚持德育为首，大力实施素质教育。开展了“文明礼仪伴我行”、“诚信在我心中”、“安全伴我行”、“理想点亮人生”等少队主题会的观摩活动。将品德教育融入主题活动中。如爱心捐款、手拉手活动等。四是加强师生阅读量，构建书香校园。各班创建了班级图书角，这样以来，不仅构建了书香校园的建设，还推动了校园文化建设。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |