榆林高新区第七幼儿园
发布时间：
2025-04-15 09:03
| 单位名称 | 榆林高新区第七幼儿园 | |
| 宗旨和业务范围 | 对3岁以上学龄前儿童的保育和教育服务。幼儿保育，幼儿教育。 | |
| 住所 | 榆林市高新区北西环路与明珠大道东北角尚书苑院内 | |
| 法定代表人 | 李鹏程 | |
| 开办资金 | 300.73万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 榆林高新技术产业开发区管委会 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 187.23万元 | 448.2万元 | |
| 网上名称 | 榆林高新区第七幼儿园.公益 | 从业人数 27 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2024年度，我单位在榆林高新区管委会、高新区教育文体局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记业务范围开展活动，主要做了以下几个方面的工作：一、主要开展工作（一）坚持党建引领，强化师魂担当我园以党建为引领推动高质量发展。借“三会一课”等开展党纪学习，融入教育教学。党员教师赴社区开展20次志愿活动。在师德师风建设上，构建长效机制，培训、办比赛、完善考核，全方位提升教师素养。（二）文化浸润童心，彰显办园品质高新七幼已有六年的发展历程，校园文化定位逐步升级。上学期，秉持“根植于传统、着眼于未来、立足于实际”的原则，在汲取原有文化的基础上，凝聚全体教师智慧，现以“蒙以养正，培根润心”为园训，致力于形成“求实、创新、互助的园风；“呵护、尊重、发展”的教风；“发现、实践、合作”的学风。在文化的引领下，推进制度完善，调整细化原有岗位职责，形成“以文化人、制度管人”的良好氛围，共同构筑起凝心聚力、同心共力、实心有力的园所管理体系。（三）强化队伍建设，夯实教育之基我园多举措提升教师专业素养，促进教师成长。1.师徒结对：推行“青蓝工程”和“同伴共进”活动。“青蓝工程”中，5组新老教师结对，通过教学互动助新教师成长；“同伴共进”涵盖12个项目，教师自由选徒选师，24组于每周三下午开展培训，促进全体教师均衡发展。2.全面培训：坚持“请进来”和“走出去”，组织50余次园内外培训，内容涉及课程游戏化、幼儿行为观察等，培训地点广泛，全员培训率达100%。安排20人次外出学习，7次观摩，11次汇报，发挥辐射引领作用。(四）聚焦保教质量，促进内涵发展基于儿童视角，在“亲自然”课程基础上创新特色课程。开展30余项活动，丰富幼儿生活，启蒙综合素养。制定户外活动方案，发展幼儿体能。开展“一班一特色”区域建设，促进班级间互动交流。（五）家园共育，凝聚合力园所全力践行“五个路径让家长放心，N个体验让家长同频”的家园共育模式，多维发力，搭建起家园深度沟通的桥梁。精心组织各类活动丰富家园互动形式，其中家长会、入户家访等常规沟通扎实落地。科技节亲子游园、同课异构观摩、户外游戏观摩、一日常规观摩等10余次家长半日开放活动，让家长沉浸式感受孩子的日常校园生活；《家园共育，衔接未来》、《为了共同的心愿我们在一起》等4次专题讲座与家长集中研讨育儿热点，凝聚教育共识。（六）筑牢安全防线，护航幼儿成长建立“223”安全管理机制，小组定期排查隐患，建立台账及时整改。健全安全制度和预案，实行清单化管理，签订责任书，构建“三位一体”管理体系。通过多种方式进行安全教育，形成“月周天”教育模式，开展多次安全演练。（七）守护舌尖安全，规范食堂管理按照相关管理模式加强校园餐管理，成立领导小组，调整食谱，保证营养达标。成立膳食委员会，公示食谱和账目，设置投诉箱，开展陪餐工作，保障幼儿饮食安全。二、取得的主要效益过去一年，榆林高新区第七幼儿园始终将社会责任扛在肩头，在推动幼儿成长、助力家庭育儿以及服务社区发展等诸多方面成果斐然，社会效益显著。（一）社会效益1.深入社区，播撒阅读种子教师每周二走进建业路社区的“儿童之家”进行讲述绘本、教做手工志愿活动，同时面向社区家长开展教育咨询，科普科学育儿知识，本年度共计开展活动20次。活动期间，教师们全身心投入，绘声绘色地讲述《猜猜我有多爱你》《大卫不可以》等20余部经典绘本故事。在讲述过程中，通过互动提问、情景模拟等多元化形式，充分激发孩子们的想象力与表达欲。据统计，活动覆盖社区儿童20人次，家长也踊跃参与其中，累计受益家长达100多人次。这些丰富多彩的活动，不仅极大地丰富了社区儿童的课余生活，为他们打开了一扇通往奇妙阅读世界的大门，还为家长提供了亲子阅读的优秀示范，带动家庭阅读氛围的形成，成功促进了社区儿童早期阅读习惯的培养，让阅读的种子在孩子们心中生根发芽。2.家校共育，搭建育儿桥梁幼儿园高度重视家园合作，将其视为幼儿教育不可或缺的重要环节。定期举办家长培训活动，全年共开展育儿讲座、经验分享会等活动5次。在讲座方面，精心邀请了3位教育专家、心理学者等专业人士，围绕幼儿心理发展、行为习惯养成、亲子沟通技巧等20余个家长关心的热门话题展开深入交流。专家们的讲解结合多个实际案例，深入浅出，为家长们提供了20余条科学有效的育儿方法。活动场场爆满，吸引众多家长参与，帮助家长更好地了解孩子成长规律，改善育儿环境，增强家园教育合力，共同为孩子的成长搭建坚实的桥梁。3.师者匠心，铸就教育荣光（1）园所荣誉本年度我园获得园所荣誉6项，分别是：2024年1月荣获陕西省第七届学前教育课程示范基地2024年2月年荣获陕西省示范幼儿园2024年6月榆林高新区教育系统夏季交通安全主题宣传作品评选优秀组织奖2024年8月陕西省基础教育教学成果奖2024年10月荣获高新区第二届韵律操大赛三等奖等区级荣誉2024年12月荣获榆林高新区第九届中小学、幼儿园教师新媒体新技术教学应用大赛优秀组织奖（2）教师荣誉本年度我园教师先后获得省级荣誉5项、市级荣誉4项、区级荣誉50项；张玉婧、闫艺萍两位老师在高新区先后组织的两次师德师风演讲比赛中荣获二等奖的好成绩。2024年9月，闫艺萍、路璐、高晰、白东利、肖朝阳、白小琴六位老师受到了高新区管委会对于教师节的各项荣誉表彰。2024年9月，在高新区组织的第五届校园文化艺术节中，我园报送的玩教具、手工等作品均获得奖项，获奖达11人次。2024年12月，我园报送的游戏案例《给小鸟安个家》和《小二班开了一家水果店》在榆林市游戏案例评选中分别荣获二、三等奖的好成绩。2024年12月，我园张玉婧、闫蒙蒙两位老师被授予“区教学能手”称号。2024年12月，我园张玉婧老师在区级新媒体新技术应用大赛中获得小组第一的好成绩，任宇佳老师获得三等奖。（3）教科研成果2024年，园本课题立项并结题11个，其中有9个课题升级为区级课题，7个已结题；市级课题在研规划1个，结题3个；4个省级STEM课题均已结题，整体教研科研水平稳步提升。（二）经济效益合理收取保育教育费，实现稳定资金流入；吸引生源，扩大招生规模；获政策扶持与补贴，节省运营成本。三、目前存在的问题是：（一）高新七幼现共开设9个活动班，幼儿园仍存在超大班额、师资配备不均匀等突出问题。（二）信息化建设成果较少，信息技术在园所管理中的应用及教学资源管理有待加强。四、整改措施（一）针对超大班额、师资配备不均问题，进行以下整改：1.师资调配：全面评估教师教学能力、专业特长等，依据班级需求重新均衡分配师资。同时，建立教师定期交流机制，促进教师间的经验分享与教学互助。2.师资招聘：制定科学的教师招聘计划，重点引进短缺学科和优秀骨干教师，充实师资队伍，满足教学需求。（二）针对信息化建设不足问题，进行以下整改：1. 设施升级：加大对信息化硬件设施的投入，如多媒体教学设备、智能管理系统等，为信息技术应用提供物质基础。2. 资源建设：安排专人负责收集、整理和更新教学资源，建立园本教学资源库，方便教师随时获取和使用优质教学资源。3. 培训提升：定期组织教师参加信息技术应用培训，提升教师运用信息技术进行教学和管理的能力，鼓励教师创新教学方法。五、下一年度工作计划一所好的幼儿园不仅需要好的硬件，更需要深厚的软件底蕴，我们将克服一切困难迎难而上，力争给孩子们打造一个快乐天地。（一）加强梯队建设，凝聚向上合力加强教师培训学习力度，打造一支政治过硬、业务精湛的教师队伍。通过“同伴共进”“师徒结对”“四课教研模式”等，全面提升教师的班级管理能力、教育教学能力、教育科研能力。建立健全管理人员配置与相关职责，以项目化管理的形式，根据园务常规工作及临时性工作需求，结合教师的特长、意愿进行项目小组匹配，形成因为共同目标、共同意愿的项目小组建设。充分发挥项目组的自主工作权，赋能赋权教师，提高教师的管理能力。（二）追随儿童视角，探索园本课程聚焦园本课程建设，分别从榆林非遗文化课程、生活课程、亲自然课程和STEM课程入手，加强课程实施中的教研、指导与监督，促进教师专业成长和可持续发展，助力幼儿核心素养能力提升。（三）加强家园合作，共育幼儿成长1.形成常态化的家园沟通机制。定期或不定期组织家长半日开放活动，让家长深入到幼儿一日活动当中，了解幼儿在园情况的同时，学习教师的教育方法与理念，从而达成一致的家园共育举措。2.持续推进家长学校建设。进一步完善相关制度与方案，通过开展家长培训、家长入校访谈、家长育儿心得沙龙会等活动，切实发挥家长学校的引领作用，让家长成为教育路上的“合伙人”。3.健全组织机构，强化支部力量建立健全工会和党支部的组织机构，充分发挥工会作用，竭诚服务职工，增强教职工的凝聚力和归属感。根据上级部门的指示，进一步加强幼儿园基层党组织建设，成立幼儿园党支部，切实发挥党组织的战斗堡垒和先锋引领作用。4.汲取阅读能量，赋能专业成长扎实开展师幼及家长常态化与特色阅读活动，营造书香校园。组织教师细致深入阅读《核心经验》、课程游戏化方面的专业书籍，定期组织阅读分享会与学习摸底测试，使得教师的儿童观、教育观得到明显更新，强化教师游戏精神。不断强化以游戏为基本活动，优化教育实践，提高教育质量。情系教育，献身教育是我们高新七幼教师共同的信仰，我们将站牢教育阵地，永葆奋斗之心，永有前进之态，全力打造优质教育，为幼儿园的高质量发展再启新程。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 2024年1月荣获陕西省第七届学前教育课程示范基地2024年2月年荣获陕西省示范幼儿园2024年6月榆林高新区教育系统夏季交通安全主题宣传作品评选优秀组织奖2024年8月陕西省基础教育教学成果奖2024年10月荣获高新区第二届韵律操大赛三等奖等区级荣誉2024年12月荣获榆林高新区第九届中小学、幼儿园教师新媒体新技术教学应用大赛优秀组织奖 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |