西安实验职业中等专业学校
发布时间：
2025-04-14 18:06
| 单位名称 | 西安实验职业中等专业学校 | |
| 宗旨和业务范围 | 培养(高中)学历技术应用人才,提高社会职业素质。财会/美工/计算机专业(高中)学历教育 | |
| 住所 | 西安市莲湖区早慈巷24号 | |
| 法定代表人 | 张英婕 | |
| 开办资金 | 2830.32万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 西安市莲湖区教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 1900.74万元 | 1574.13万元 | |
| 网上名称 | 西安实验职业中等专业学校 | 从业人数 132 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年度，我单位能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 一、开展具体的业务活动（一）加强教师队伍建设，提升教师综合素质组织教师学习师德师风法规，树立良好形象，帮助教师更新教学理念，促进专业化成长。（二）重视德育工作，全面提高学生素质1．强化班主任队伍建设。通过培训课程与学习交流，提升班主任理论素养与实践能力，不断拓展学生干部能力。2．抓好学生日常规范管理。通过小切口、小举措，严格审查落实，建立长效机制，精心策划德育教育平台活动，达到预期效果。3．高度重视健康教育。定期进行健康检查，建立学生健康档案和心理健康档案，全面开展禁烟控烟知识宣讲、因病缺课登记、晨午检、通风消杀记录、传染病防治和体检工作，保障学生身心健康。（三）精细科学管理，提升教学质量1．坚持以查促改，以评促教。落实课堂负责制、教案常规检查、教学质量评估等制度，修订人才培养方案，全面落实教学常规、教材征订、学生注册、查课记录、教室日志、减免及国家助学金资助工作等各项安排与检查。2．以赛促教促练、赛教结合。以技能大赛为导向，引领学生锤炼专业技能，组建大赛备战人才梯队，巩固提升技能品牌优势。先后承办2024年陕西省和西安市中职学校技能大赛并积极参赛，省赛共获得一等奖3项、二等奖1项、三等奖5项，位列同类学校前列。3．积极争取资金，升级改造实习实训设备。相继完成“空调制冷产教融合实训基地”高水平专业化产教融合实训基地、物联网实训室、电子电器智慧实训室、智慧黑板采购项目及建设，专业建设水平再上新台阶。（四）保障校园安全，维护安全稳定健全完善安全管理制度，加强门禁管理，开展校园安全检查和形式多样的安全教育活动，构建安全稳定的校园环境。（五）狠抓后勤服务，推动改革成效严格贯彻执行财经制度和纪律，做好经费支出精打细算，加强固定资产管理，做好校园美化，落实食堂运营模式改革，提供优质餐饮服务。（六）扩大招生就业，提高培养质量招生工作持续突破，2024年区教育局下达招生计划400人，实际招生545人。2024年共有毕业生541人，升学390人，直接就业151人。学校与企业修订学生专业学习标准，实现学生岗位实习与就业为一体的培养目标。二、取得主要社会效益和经济效益经过全体师生的共同努力，学校取得丰硕成果：获得陕西省中职学校技能比赛一等奖3项、二等奖1项、三等奖5项；张英婕校长被评为莲湖区教育高质量发展成绩优异校长；学校多位教师在各级各类教学比赛中取得优异成绩；学校获得莲湖区中小学啦啦操比赛第三名，陕西省中学生篮球锦标赛第五名，莲湖区“校园综合量化考核优秀单位”荣誉称号。三、存在问题及改进措施（一）存在问题教师队伍存在结构性不足，公共基础课和专业课教师数量有待提升，骨干教师、“双师型”教师队伍建设还有差距；学校现有校区建设投入受到限制，教育教学活动受到一定影响；课程改革有待进一步优化，学生技能训练水平仍有提升空间，就业率与升学率还需继续提升；学校高质量发展改革举措需不断深化，进一步加强提质培优和增值赋能的综合能力。（二）改进措施通过鼓励教师参加教学能力比赛和各级各类培训，更新教学理念，提升专业素质，并提高“双师型”教师占比，培养新型专业课教师团队；积极争取各级主管部门资金投入力度，加快教学设备与实习实训设施改造升级，持续改善教学环境和专业建设力量；通过产教融合校企“双元”育人模式，推进教学诊改和“三教”改革，修订人才培养方案，科学调整课程设置，创新专业建设思路，提高人才培养质量；更新全体教职工教育理念，促进学校内涵发展和管理机制创新，抢抓发展机遇，攻坚克难，促进学校综合办学实力再上新台阶。四、下一步工作打算（一）精心打造精品职业教育。加强民生紧缺专业建设，优化专业布局，做大做强优势骨干专业，积极承、参加技能大赛，巩固成绩全省领先地位。（二）提升育人质量，发挥为高职院校、职业本科院校提供高素质生源的基础作用。修订完善人才培养方案，加强职教高考教学研究，持续加强职业道德、从业能力、专业技能教育，培养素质优良、技术过硬的专业技能型人才。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 2024年，学生获省技能比赛一等奖3项、二等奖1项、三等奖5项；教师获省思政教学标兵1人，省微课教学设计三等奖1项，省中职说专业布局展示交流一等奖1项，省微课大赛二等奖1项，第四届“西部职教论坛”一等奖1项、三等奖4项，省德育教育二等奖1项、三等奖1项，市信息技术特等奖1项，市教学能力三等奖1项；学校获得区中小学啦啦操比赛第三名，省中学生篮球锦标赛第五名，区“校园综合量化考核优秀单位”荣誉称号。 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |