西安市莲湖区金光门小学
发布时间：
2025-04-14 18:02
| 单位名称 | 西安市莲湖区金光门小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学义务教育，小学学历教育。 | |
| 住所 | 西安市西二环99号 | |
| 法定代表人 | 张智慧 | |
| 开办资金 | 1590.04万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 西安市莲湖区教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 1524.47万元 | 1503.02万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 58 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年，学校能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2024年度，在西安市莲湖区教育局的领导下，我校严格遵循《事业单位登记管理暂行条例》、《事业单位登记管理暂行条例实施细则》以及相关法律法规与政策要求，围绕核准登记的业务范围，扎实有序地开展各项教育教学活动。一、业务开展情况（一）聚焦教学主业，提升办学品质我校设有小学一至六年级，共30个教学班级。2024年，1458名适龄儿童在校接受义务教育。其中，一年级新生194名，入学率100%；六年级毕业221名学生，毕业率100%。教学工作严格执行国家课程方案和标准，确保开齐课程、开足课时。教师以课程标准为指导，面向全体学生，以训练为核心，合理运用多媒体、小组合作等教学手段，提升课堂效率。不仅重视基础知识与技能传授，还通过趣味导入、鼓励式评价等形式关注学生学习兴趣和情感态度，借助思维导图、小组讨论等方式进行学法指导。同时，根据学生差异开展分层教学、个别辅导，提升教学质量。（二）加强师德师风建设，打造卓越教师队伍全面落实《关于加强和改进新时代师德师风建设实施方案》以及《莲湖区金光门小学师德师风建设三年行动计划》，以“四有”好老师标准为指引，组织全体教师进行师德师风承诺，实行师德“一票否决”制。持续开展“最美教师”评选活动及莲湖区优秀班主任、模范教师等评选推荐工作，营造积极向上的师德氛围。（三）“五育并举，德育为首”，促进学生全面发展德育工作：秉持“五育并举，德育为首”理念，系统规划全校德育工作。通过开展主题班队会、志愿服务、红色研学等活动，帮助学生养成良好学习和行为习惯，塑造优良道德修养。优化教师管理与教学改革：以推动义务教育内涵式发展和质量提升为目标，以强化“五项管理”为切入点，坚持系统管理、提质增效，确保“双减”工作平稳推进。结合校园“金荷”文化，关注学生身心健康，整合学科教育资源，开展项目式学习、跨学科融合教学等教学改革。体卫艺教育：重视体育、卫生和艺术教育，保证学生每天校内外各1小时体育活动时间。实施“体育、艺术2+1项目”，定期组织学生体质监测、运动会等活动，培养学生在乒乓球、足球、篮球、跳绳、合唱、书画等方面的艺术特长。二、取得社会经济效益2024年，我校坚定不移地积极实施素质教育，全力保障了1458名适龄儿童都能接受公平且高质量的义务教育，入学率和毕业率均达到100%，扎扎实实地推动了教育公平的实现。我校的教育教学成果显著,在校学生不仅在知识学习上收获颇丰，取得了明显的进步，而且在品德培养、习惯养成等方面也得到了精心且良好的引导，这为他们日后成长为对社会有贡献、有担当的合格公民筑牢了坚实根基。我校高质量开展的义务教育，大幅提升了区域内居民对教育的满意度和认可度。这不仅营造出了浓厚的重视教育、支持教育的良好社会氛围，还切实促进了社会文明程度的整体提升，为社会的和谐发展注入了积极的能量。在全体师生的共同努力与拼搏下，学校在多个领域均取得了优异的成绩：在莲湖区第四届学校美育节中，我校选送的戏曲及朗诵节目凭借着精彩绝伦的表现，成功被选送参加西安的再次展演，充分展现了学生们在艺术领域的卓越风采；在区少年儿童围棋、小学生乒乓球比赛中，我校学生不畏强手、顽强拼搏，分别取得了第五名和第六名的好成绩，生动体现了学校在体育教育方面的积极成效与显著成果；学校荣获西安市学生信息素养提升实践活动“优秀组织学校”称号，这一荣誉充分反映了学校在信息技术教育方面的高度重视以及所付出的不懈努力；在区中小学生艺术展演中，小学组的戏剧戏曲、合唱、朗诵项目均荣获一等奖，学校也同时荣获“优秀组织奖”。尤为值得一提的是，戏曲与朗诵节目进一步被选送参加市级比赛，并荣获二等奖，这充分有力地证明了学校在艺术教育方面的卓越成果和强大实力；在全国中小学生信息技术创新与实践大赛（陕西省赛区）中，我校团队表现出色，凭借出色的发挥荣获团体优胜奖，充分展现了学生们在科技创新方面的强大能力和无限潜力。三、存在问题及改进措施（一）存在问题教师队伍建设：需进一步打造更优秀的青年教师队伍，提升学校整体教学水平。德育品牌打造：缺乏具有本校特色的德育品牌。（二）整改措施完善教师成长平台，借助“名校+”、“青蓝工程”等平台，推动青年教师成长。通过本校教师互助交流学习，聘请专业技术人员进行信息化能力培训，提高教师对现代化教学手段的运用水平。创新德育活动，打造德育品牌：将德育活动做精、做细、做实，结合“金荷”文化，大胆创新德育活动形式及内容，打造具有本校特色的德育品牌。四、下一步工作计划未来，我校将进一步细化管理，持续致力于提高教学质量，提升教师业务素质，改善办学条件。把立德树人作为教育的根本任务，将提高教学质量视为首要责任，推动学校内涵式发展。深入挖掘“金荷”校园文化内涵，精心打造精品校园文化，努力办好人民满意的学校。2025年，我校将肩负新的使命与担当，恪守教育宗旨，牢记教育使命，履行教育职责，凝心聚力，守正创新，努力办好群众满意的家门口好学校，持续提升人民群众对教育的满意度和幸福感！ | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 1．绩效情况：素质教育成效显著2.受奖惩情况：第二十四届西安市学生信息素养提升实践活动“优秀组织学校”、莲湖区中小学生啦啦操（小学甲组）比赛获三等奖、莲湖区“最美课间操”比赛获二等奖、莲湖区“三跳”运动会“内轮”男子团体获第五名。莲湖区中小学生艺术展演活动中，戏曲、合唱、朗诵均获一等奖，学校获“优秀组织奖”，戏曲与朗诵获西安市二等奖。3.涉及诉讼情况：无4.社会投诉情况：无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 1.接受捐赠资助情况：无2.使用情况：无 | |