泾阳县太平镇太平中学
发布时间：
2025-04-14 18:03
| 单位名称 | 泾阳县太平镇太平中学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施初中义务教育，促进基础教育发展。初中学历教育（相关社会服务） | |
| 住所 | 泾阳县太平镇柳村 | |
| 法定代表人 | 吴轩 | |
| 开办资金 | 578万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 泾阳县教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 842.37万元 | 742.02万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 79 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2024年，我校遵守国家有关法律法规和《事业单位管理暂行条例》及其实施细则的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及办理变更登记的事项，没有违规违法等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 一、开展的主要活动（一）立德树人，五育并举全面发展学校以思政课为主阵地，以丰富的课程为平台，以活动为载体，实行学科育人、环境育人、全员育人和全程育人。1.开展了《开学第一课》活动和法制教育进校园活动3次。对学生进行了品德教育、法制纪律教育、规则教育和安全教育。2.开展了学期中期表彰大会两次。对632名同学进行了表彰奖励。树立了榜样力量，激发了同学们奋发向上的正能量。3.开展了新团员入团活动、九年级冲刺中考百日宣誓活动，对学生进行励志教育和思想教育。4.开展了以“学习党的二十大奋进教育教学新征程”为主题的第六届校园文化艺术节。丰富校园文化，陶冶师生高尚情操。5.召开了4次九年级家长会，召开了6、7、8、9年级防溺水家长会2次，中期家长会2次。充分地搭建了家校互动交流和沟通的平台，最大程度地做到了学校教育和家庭教育的整合，形成了教育合力。（二）加强师德师风建设，树立新时代教师形象组织教师撰写师德师风承诺书两次、学期中开展师德师风同行评议两次、师德师风自查自纠报告两次，以多样化的形式和方法深化师德师风教育，强化教师的“教书育人、立德树人”崇高使命。（三）全力打造平安校园，筑牢校园安全屏障1.安全责任严格落实。学校制定了各项安全管理制度，层层签订安全责任书，强化一岗双责制和安全工作一票否决制。日常管理中实行时空无缝对接，上学放学落实护学岗，课间和一日三餐落实值周巡查岗，午休和晚自习后落实生活老师岗，形成了时时、处处有人管的安全管理体制。校园建筑物定期检查、水、电和教育教学设施设备定期检查、师生餐厅安全管理等安全工作做到责任明确、制度完善、整改及时。2.安全教育常抓不懈。生活老师每天利用晨会对住宿生进行安全纪律教育、班主任每周上好安全教育课，节假日放假前学校对全体学生集中进行安全教育，并以告家长书的形明确家长的安全监管责任。开展每月一个主题的安全应急演练，举行了11.9消防日举行消防演练活动；举办了全国中小学生安全教育日系列活动；邀请镇卫生院医务人员进行“预防结核病知识讲座”；举办了消防安全培训暨灭火应急疏散演练活动；举办了防溺水专题家长会、防溺水救护演练、暑期防溺水进村入户大家访活动。3.打造安全健康营养餐守护师生舌尖上的安全，学校餐厅承担为为全校近1000名师生提供一日三餐的服务。学校成立了“太平中学膳食委员会”，对餐厅供餐的各个环节进行严格、细致的把关，全力打造安全、健康、营养、美味的餐厅。学校被西咸新区授予“营养改善计划管理示范学校”。明厨亮灶、六到位十统一、学校领导陪餐等一系列制度的严格落实，让学校餐厅得到了上级部门的肯定。（四）强化毕业班管理，全面提高中考质量学校对毕业班教学总体谋划、明确目标、全程分解，加强考研，全力备考。先后选派22人次外出学习培训，参加各类学科交流研讨活动，锚定中考复习大方向，提升复习备考的针对性和高效性。定期进行阶段性教学反馈，召开教学工作汇报交流。采取“领导包抓”、“目标管理”、“学校统筹”、“政策倾斜”等方式扎实推进，持续抓好教学管理。二、取得的主要社会效益2024年度，有一项省级课题顺利结题；有3名教师获得“西安市第八届教师微课大赛”三等奖；有3名学生获得新区以上荣誉。2024年学校中考上线率65.69%，全面完成中考目标任务，上线率连年攀升。中考泾阳县区域前50名3人。700分以上7人；650分以上31人；600分以上60人；我校李盎然同学以755分的优异成绩位居泾阳县区域第18名，达到我校近年来最好位次。对632名同学进行了表彰奖励。树立了榜样力量，激发了同学们奋发向上的正能量。召开家长会，充分地搭建了家校互动交流和沟通的平台，最大程度地做到了学校教育和家庭教育的整合，形成了教育合力。学校成立了“太平中学膳食委员会”，对餐厅供餐的各个环节进行严格、细致的把关，全力打造安全、健康、营养、美味的餐厅。学校被西咸新区授予“营养改善计划管理示范学校”。明厨亮灶、六到位十统一、学校领导陪餐等一系列制度的严格落实，让学校餐厅得到了上级部门的肯定。三、存在的问题及整改措施（一）存在问题：1.学校校园文化建设相对滞后，环境育人的作用不够显著。2.学生养成教育的目标不够明确，方法不够多样，形式不够灵活，学生行为习惯的培养和良好品德的培养还有待进一步发力。3.教师专业成长的周期较长、成效不够明显，特别是在骨干教和教学名师的培养方面，步子不够大。（二）整改措施：1.立足学校实际情况，结合学校育人目标，建设高雅、积极、向上的校园育人文化氛围。做到一墙一柱有文化，一草一木显文化，用浓厚的校园文化对师生的品行进行潜移默化的影响。2.根据学生实际，遵循学生身心成长规律，制定学校明确的学生养成教育的目标。分阶段、有重点地对学生进行养成教育，培养学生形成良好的生活、学习行为习惯，提升学生文明素养。3.扎实推进学校“三级三类”骨干建设，以制度为统领，以培训为平台，以活动为抓手，以教学研究为核心，提升老师专业素养，提高教育教学艺术，推动骨干建设高质量发展。四、下一步工作打算（一）进一步加化学校党组织建设。不断加强支部工作的规范化、标准化建设，创造性开展形式多样、效果显著的党员教育。（二）入践行立德树人根本任务，立足学生特点和学校实际，丰富和深化五育并举的形式和内容，提升立德树人的针对性和实效性。（三）加强教师队伍建设。强化师德师风建设，创新师德师风建设新途径，取得新成效。通过活动平台和专业引领，助力教师专业成长。（四）积极应对中考政策变化，做好中考政策宣讲、落实工作，提升中考质量。（五）全面落实新区教育体育局2025年度工作要点，扎实细致做好年度重点工作。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |